《我自信我最棒》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、主題班會(huì)教案之我自信，我最棒主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生理解自信在本人的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向開(kāi)展，正確對(duì)待生活中的正確與失敗。2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自決心的方法，不斷調(diào)整本人，樹(shù)立自信。活動(dòng)預(yù)備：1、搜集有關(guān)自信的故事。2、學(xué)生預(yù)備才藝表演?；顒?dòng)過(guò)程：一、提示主題，宣布活動(dòng)開(kāi)始。教師講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，通過(guò)無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(zhǎng)大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即便鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么？學(xué)生：由于小時(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái)，他就覺(jué)得本人永

2、遠(yuǎn)也不行了。教師：過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。事實(shí)上它現(xiàn)在行不行？學(xué)生：行。教師：大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題確實(shí)是我自信，我最棒。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。二、征詢卷調(diào)查1、你認(rèn)為本人美麗/英俊嗎？2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？4、你是否總是擔(dān)憂做不好某一件事情？5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想？甲：自信如筆，書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有本人對(duì)自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的

3、自信？同學(xué)1：自信確實(shí)是要相信本人，遇到困難不能輕易退縮。同學(xué)2：自信確實(shí)是要相信本人一定行，但也不能遇到什么事都顯得特別自信，那就變成自大了。同學(xué)3:那假設(shè)干什么都覺(jué)得干不成，那就成了自卑了。甲：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？同學(xué)1：自卑確實(shí)是過(guò)低地評(píng)價(jià)本人，看不到本人的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)2：自大確實(shí)是過(guò)高地評(píng)價(jià)本人，看不到本人的缺乏。同學(xué)3：自信確實(shí)是正確地評(píng)價(jià)本人，既看到本人的優(yōu)點(diǎn)，也看到本人的缺點(diǎn)。甲：只有相信本人，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的歡樂(lè)，才能最大限度地挖掘本身的潛力。乙：那么，如何樣才能培養(yǎng)本人的自信呢？讓我們一起進(jìn)入：三、典范篇。教師講解姚明的成長(zhǎng)故事。甲：事實(shí)上在我們班上也有許多充滿自決心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了。1. ××同學(xué)成語(yǔ)接龍。2 ××同學(xué)唱歌3. ××同學(xué)的講故事乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力：掌握一技之長(zhǎng)，就增添一份自信。四、方法篇。甲：自信特別重要，讓我們從自我做起，給別人決心，也給自已決心。接下來(lái)，我們來(lái)朗讀一首詩(shī)我確實(shí)是一道亮麗的風(fēng)景五、教師講話：同學(xué)們，我們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得特別成功，使我也充滿了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣