《我最崇敬的人》活動(dòng)方案

1、主題班會(huì)教案之我最崇敬的人活動(dòng)方案 主題：健康人格的塑造活動(dòng)目的：1、通過(guò)描繪本人心目中最崇敬的人的特點(diǎn)，反省本人的個(gè)性特點(diǎn)。2、通過(guò)與同伴的交流，來(lái)覺(jué)察本人的欣賞興趣及人格傾向性，從而促進(jìn)本人個(gè)性的健全，健康開(kāi)展。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：把握最愛(ài)本人崇敬的人的共性，并由人及己反省本人。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步確立正確的人生觀和個(gè)性觀。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，請(qǐng)想想看，誰(shuí)最令你崇敬？可能有同學(xué)會(huì)征詢，“老師，什么叫崇敬？”崇確實(shí)是崇拜，敬確實(shí)是仰慕。最崇敬的人確實(shí)是你覺(jué)得最了不起，內(nèi)心最佩服的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊(duì)活動(dòng)。二、活動(dòng)與訓(xùn)練1、寫(xiě)一寫(xiě)，或搜集圖

2、片，來(lái)介紹心目中最崇敬的人。提示：可從外貌、文化、職業(yè)、性格、品德、才能等方面描繪一下你們最崇敬的人。2、分小組：以演講方式向組內(nèi)的同學(xué)介紹你崇敬的人。3、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生出來(lái)演講，并展示人物風(fēng)采。4、討論交流。同學(xué)們所崇敬的人物真多，從古到今，從中國(guó)到國(guó)外的，從小孩到大人，從神話人物到現(xiàn)實(shí)人物，各行各業(yè)都有。a. 找一找，你們所崇敬的人物有什么不同之處？b. 盡管你們所崇敬的人物各式各樣，有不同之處，但老師覺(jué)察他們有一樣的特點(diǎn)，有什么特點(diǎn)？討論一下。5、小結(jié)：同學(xué)們對(duì)這個(gè)征詢題挺感興趣的，都暢所欲言地談了本人所崇拜、仰慕的人。不錯(cuò)，他們英勇、樂(lè)于助人、聰明，為祖國(guó)爭(zhēng)光、愛(ài)國(guó)等，因而，你們覺(jué)得他們了不起。但同學(xué)們，他們離我們遠(yuǎn)了些，請(qǐng)想一下，尋找一下你們四周，是否也有如此的人？6、介紹四周的人，并討論。這些人是不是都做了些特別偉大的事？為什么你們崇拜他們？從這些人中，我們可以學(xué)到什么？我們?cè)撊绾螛幼?？三、總結(jié)：今天，我們又開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)?，F(xiàn)在，我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的緣故；也看到了生活中許多令我們崇敬的人。崇敬我們，是由于