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1、第 1 課時(一)教學(xué)目標1. 仔細觀察洗手帕的過程。2. 有順序地說清楚洗手帕的過程。(二)教學(xué)過程1揭示課題,導(dǎo)人新課。(1) )今天,我們要學(xué)習(xí)“習(xí)作訓(xùn)練” 洗手帕。(2) )你洗過手帕嗎你還記得是怎樣洗手帕的? 2示范“洗手帕”。(1) )讀課文第 2、3 兩個自然段,說說: “洗手帕”時要注意什么記住什么?(2) )請一生或老師示范,大家觀察。(3) )討論。洗手帕的過程一般分幾步?先做什么, 接著做什么, 再做什么,最后做什么邊討論邊板書。洗手帕(過程) 1.用臉盆打水2.將手帕浸濕 3.在臟手帕上擦上肥皂4.用力搓洗 5.用清水漂清、洗凈6. 晾干3. 分組操作。同桌準備一只臉盆
2、。邊洗邊觀察手帕的變化,觀察水的變化,肥皂泡的形狀、顏色及手的感覺。4. 口頭說說洗手帕的過程。(1) )說說洗手帕的過程可分幾步。(2) )具體說說每一步的操作過程,用上以下詞語。(打出投影)準備:手帕、準備洗、打水、浸濕擦皂:濕透、撈起、擠干、擦皂搓洗:用力搓洗、滑油油、肥皂泡、臟水漂清:漂洗、擰干、繼續(xù)漂洗,直到晾干:干凈、撈起、擰干、甩干、夾住、晾在竹竿上、心里感到5. 評講。(1) )各自按提綱練說。(說完整)(2) )連起來說。(說得連貫)(3) )抽生大聲說說。 6小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)會了什么?第 2 課時(一)教學(xué)目標記下洗手帕的過程, 按順序一步一步地將洗手帕的過程記敘下來。(二)教學(xué)過程1. 提出目標。上節(jié)課我們動手洗了手帕, 說了洗手帕的過程, 這節(jié)課我們寫一篇“洗手帕”的文章。2. 出示提示語。;打水、浸濕、擦肥皂、搓洗、漂清、晾曬3. 習(xí)作與講評。(1) 分組分別寫“擦肥皂、搓洗、漂清、晾曬”四步。(2) 交流講評:觀察得仔細嗎哪些詞語用得好這一步寫清了嗎?(3) 討論:每一步之間應(yīng)用上哪一些表示事情發(fā)展先后順序的詞語?4. 全體練習(xí)。中上學(xué)生要求寫具體。 困難學(xué)生要求寫清步驟。 教師巡回指導(dǎo)困難生,要求他們能基本上達到寫清過程的目標。5. 隨時點評。對有新意的片斷。典型的片斷立即進行
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