“推普周”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

1、主題班會(huì)教案之“推普周”主題班會(huì)活動(dòng)記錄 活動(dòng)計(jì)劃 及目的   通過本次“我是中國娃，愛說一般話，愛寫標(biāo)準(zhǔn)字”一年級(jí)推普周主題班對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步濃重我班講一般話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的氣氛；養(yǎng)成“說好一般話、寫好標(biāo)準(zhǔn)字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營建良好的語言環(huán)境作出奉獻(xiàn)。     積極 分子 周杰 廖杰 朱紫瑩 朱炅爛 劉維維   活動(dòng)負(fù)責(zé) 老師 文靜     活 動(dòng) 過 程 （一）宣傳發(fā)動(dòng)，營建氣氛。 利用本周國旗下的講話，讓學(xué)生細(xì)心聽“推普周”的相關(guān)內(nèi)容。利用午間治理的時(shí)間，帶學(xué)生細(xì)心看學(xué)校所張貼的以宣傳推行

2、一般話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，構(gòu)成推行一般話、促進(jìn)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的良好氣氛。 （二）做好系列活動(dòng)。 （1）開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。 學(xué)生背誦或朗讀所學(xué)的兒歌和詩詞，最后評(píng)出誦讀小能手。 (2)開展“誰的字最漂亮”的活動(dòng)。 利用美術(shù)課，要求學(xué)生把本人的名字寫好寫漂亮，再練習(xí)寫漢語拼音，在規(guī)定的時(shí)間里完成并進(jìn)展評(píng)比，評(píng)出五位字寫得漂亮的小朋友，把他們的字貼在本班的展示臺(tái)處，并獎(jiǎng)勵(lì)他們小獎(jiǎng)品。 （3）開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。 發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推進(jìn)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭。要求每位學(xué)生都

3、擔(dān)任小小推普員，向本人的父母推行一般話，教爸爸媽媽用一般話念一首兒歌或是小詩。 總之，通過開展系列推普主題班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生語言文字標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)和推普參與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)小孩養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和說一般話的習(xí)慣。             活動(dòng)總結(jié) （效果、感言、意見或建議，尤其是學(xué)生或家長的感想）     通過以上一系列的活動(dòng)，我向?qū)W生宣傳了一般話在生活中的重要性，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在生活中由于方言鬧出的笑話或者誤解給人們帶來的諸多不便，從而使大家更為注重一般話。同學(xué)們都希望用本人的行動(dòng)讓更多人理解“說好一般話，方便你我他”。 推普周盡管已通過去了，但學(xué)生用語用字的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)和參與認(rèn)識(shí)都得到了特別大的提高。學(xué)生講一般話的積極性更高了，不管課內(nèi)課外，都能聽到他們一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話。正由于一般話的推行，杜絕了說臟話的現(xiàn)象,學(xué)生們的言行更有禮貌了。在學(xué)校，不管他們遇到哪位老師，總能甜甜地征詢聲“老師好”。在家里，有的學(xué)生回到家里總能要求學(xué)生家長與之用一般話交流?！耙话阍捠俏覀兊男@語言”這一口號(hào)已經(jīng)深化人心，推普周已通過去，然而，我們的推普工作還在接著。 總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)