兩分鐘有多久

1、兩分鐘有多久四（2）班蔣溢丁今天的思品課上，老師跟我們講時間問題。“同學(xué)們，時間是很寶貴的。辜負時間的人，時間也將辜負他。少哦壯不努力，老大徒傷悲，講的就 是浪費時間的害處”這樣的勸告，我們聽得多了，自然不算新鮮。老師看出我們的心思， 眼珠一轉(zhuǎn)：“我們來做個游戲吧。 一提到做游戲，我們有什么不愿意的？大家立即來了精神?！拔覀冏鲆粋€體驗游戲，體驗一下兩分鐘時間究竟有多久。游戲分三個部分，我們先開始第一部分， 觀察身邊的同學(xué)，把觀察到的寫下來，用時兩分鐘。”老師的話一講完，我們就打開了自己的“雷達”尋找可以觀察和描寫的對象。哈，這一尋找，還真把 我們逗樂了：張杰在脫衣服，可是衣服卡在頭部，一時脫不

2、下來，我想他此刻一定非常著急；那邊，兩個 同學(xué)正在對視，把眼睛都弄成了斗雞眼兒；看，那邊，一位男生竟然把手指放進了嘴里賣萌呢我正看得起勁，老師忽然說“時間到”，可我一個字還沒有寫呢。看看周邊的同學(xué)，有的跟我一樣，有的只寫了 幾個字。兩分鐘就這樣短啊，老師是不是看錯時間了？“游戲的第二部分，想好一個造型，定格兩分鐘?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們又忙活起來。有的搞金雞獨立，有 的搞迷你微笑薛旺想了一個造型，拿起扇子做了個美 人撲蝶，可能想想覺得不妥又放下了。 “預(yù)備一一開始！ ”“咕 咚” 一聲，有人倒在地上，跟個死人似的。大家不知道怎 么回事。老師走過去看看，問旁邊的同學(xué)怎么回事，想施 救措施，其他

3、的有人跑去找班主任，有的建議給他的家長 打電話。正忙活著，他忽然爬了起來：“老師，有兩分鐘了吧？”原來這家伙做的是裝死造型，把大家嚇壞了，嗨！老師宣布這一部分重來，而且定了幾個“不準”。這一回，我做了個唐老鴨造型，嘴努著，兩手做成翅膀，屁股翹著。這一造型我開始很得意，因為這是“獨一無二”，不一會兒我就覺得不行了，這一造型特別的累，不到一分鐘我渾身開始出汗，我能感覺到每一個毛孔都一一打開，似乎時刻準備往外流出汗水送出 熱量。我暗暗叮囑自己堅持，任臉上的汗水任意爬行。偷眼看鐘，那秒針好像快死了一般，慢吞吞的向前 爬行。我開始喘氣，開始大聲的心跳，開始給自己倒計時“時間到！ ”我的媽呀，兩分鐘終于走

4、到頭了，我一下子軟了下來。世上哪有這么長的“兩分鐘”？！“游戲的第三部分，自由玩游戲，還是兩分鐘！”天哪，兩分鐘玩什么游戲？開玩笑了。可是同學(xué)們似乎不嫌時間短， 紛紛開始了自己的游戲。 薛旺招來幾個同學(xué)，拿出了棋子?！澳X子進水了,兩分鐘能玩出什么花樣？”楊志杰過來了。 “楊志杰，我們來猜拳。誰輸了，誰就弄個搞笑的?！比聝上拢逸斄?。“從前有座山, 山上有座廟，廟里有個老和尚，見人就念阿彌陀”正玩得起勁，時間又到了，唉！“同學(xué)們，同樣是兩分鐘，你們覺得有長短嗎？”“有” “有！ ”大家紛紛嚷開了。“說說看_”“快樂的時候短，痛苦的時候就長！”我迫不及待的第一個發(fā)言。“學(xué)習(xí)的時候時間就長，玩的時

5、候就覺得短。”“同學(xué)們，兩分鐘是沒有長短的。所不同的是如何利用這兩分鐘。在同樣的兩分鐘里，做什么和不做 什么，每個人的感受是不一樣的，當然，他們在兩分鐘里創(chuàng)造的價值也不一樣的”老師的話似乎有深意。大家沉默了。指導(dǎo)老師：薛國梅兩分鐘有多長四（2）班薛皓珅曾記得今年春晚，有一首歌打動了很多人的心。時間都去哪兒了說出了很多人心中的困惑，因為我們很多人就在不經(jīng)意間長高了，變老了，而自己想做的事情卻沒有做成，時間悄悄地從我們指尖溜走了。也許是為了驗證時間這個沉重的話題，今天薛老師又借一個游戲讓我們體驗“兩分鐘有多長”。游戲分三部分。第一部分，老師讓我們觀察身邊的同學(xué)。恰巧，張杰脫衣服“表演”，他先脫了兩

6、只衣袖，接著從頭部完成最后的工作。不知怎的，領(lǐng)口不知被頭部的哪個部件卡住了，怎么也脫不下來。為了不驚擾他，我們 靜靜地看，偷偷地笑。他左拉右扯，扭頭歪肩，費了九牛二虎之力，總算讓衣領(lǐng)脫離了頭部，我們都為他 松了一口氣。看教室后面的鐘，剛好兩分鐘。啊，兩分鐘竟然這么長!咦？冒政梟把手指放在嘴里出神呢。我們?nèi)匀徊豢月? 看他含著手指的憨憨的樣子， 我也不禁想起我的童年時代。 那時候，總覺得手指有些甜，常常不自覺的把手指放進嘴 里。為這，不知被媽媽責怪過多少回。有一次，爸爸偷偷 將胡椒面抹上我的手指，結(jié)果辣的我的眼淚都下來了忽然一陣哄笑，原來冒政梟發(fā)現(xiàn)了大家正在看他，頓 時臉都紅了。都說女孩子紅臉好

7、看，男孩子紅臉的模樣也 不錯嘛。又一個兩分鐘!第二部分，老師讓我們“定格”兩分鐘：閉上眼睛，捂住耳朵，找一個位置“金雞獨立”，我們依約而行。“金雞獨立”我們練過，我的最高紀錄4分4秒呢。我閉目捂耳，心想著怎樣一鳴驚人，讓思緒繞著 身體的各個部位游走，心里默默地數(shù)數(shù)。哎呀，腿酸了，身子開始搖晃了，注意力也不夠集中了，不過，為了我的新紀錄，我咬牙堅持。哎呀，兩分鐘了吧，哎呀，三分鐘了吧，哎呀，我的涼一只腳著地了，游 戲結(jié)束，睜開眼一看，嗯？兩分鐘還不到？還差10秒？不會搞錯吧？兩分鐘這樣長！第三部分，老師讓我們自由玩兩分鐘的游戲。我趕緊下位，左看右看，終于找到一個搭檔，簡單商議 了一下玩什么。我們剛剛開始，老師說時間到。唉！真是奇怪，這兩分鐘竟然有長短。我忽然想起上課的事。有的時候，一堂40分鐘的課很短，有的課竟然讓我們好像過了兩個小時。大概我們上課時投入時一堂課就很短，