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1、學(xué)校對于特崗教師工作總結(jié) 學(xué)校關(guān)于特崗教師工作總結(jié) 學(xué)校關(guān)于特崗教師工作總結(jié) 一、科學(xué)管理,暢通特崗教師安置渠道。一是開展一周的崗前培訓(xùn),讓他們早日進(jìn)入角色。二是由教科局和特崗教師本人簽訂聘用協(xié)議書,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。三是統(tǒng)一安排車輛護(hù)送到校,派遣上崗。四是妥善安置。報(bào)到時(shí)要求學(xué)校準(zhǔn)備必要生活用具。服務(wù)期間為他們開設(shè)綠色通道、按政策保障權(quán)益。服務(wù)期滿后,愿意在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任的,及時(shí)辦理入編、工資手續(xù),確保特崗教師有編有崗,并與當(dāng)?shù)毓k教師享受同等待遇。申請流轉(zhuǎn)的,全部同意調(diào)入異地入編任教。經(jīng)考試錄入其它部門的,盡可能提供便利,并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。 二、多管齊下,解決特崗教師后顧之憂。一是加強(qiáng)
2、特崗計(jì)劃中央專項(xiàng)資金管理,確保??顚S茫瑘?zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn),為特崗教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金。二是與公辦教師同等享受鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼。三是優(yōu)先保障特崗教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評聘、人事安排、評優(yōu)評先。四是每年與公辦教師一樣享受一次高質(zhì)量的免費(fèi)體檢。五是建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房,優(yōu)先保障特崗教師住房。六是為特崗教師配齊網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視,豐富了業(yè)余生活。舉辦聯(lián)誼活動,創(chuàng)造特崗教師與本地優(yōu)秀青年交流機(jī)會,搭建解決特崗教師婚姻問題的平臺。七是解決特崗教師熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。定期深入特崗教師中,傾聽他們呼聲,關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,并歸納匯總及時(shí)解決。 三、拓展空間,促進(jìn)特崗教師快速成長。一
3、是實(shí)施特崗教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。依托國培計(jì)劃、省市縣各級培訓(xùn)以及縣師資股、進(jìn)修校、教研室等,對特崗教師進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)快速成長。二是加強(qiáng)結(jié)對結(jié)盟工程。依托優(yōu)質(zhì)教育資源及平臺,通過資源共享、盟區(qū)聯(lián)動、互幫互學(xué)等措施,培養(yǎng)特崗骨干、選樹特崗標(biāo)桿。三是實(shí)施結(jié)對幫扶青藍(lán)工程。開展骨干教師與特崗教師結(jié)對子活動,提升特崗教師的教育實(shí)踐能力。四是強(qiáng)化跟蹤培訓(xùn)工程。對特崗教師實(shí)行五年跟蹤培訓(xùn)計(jì)劃,重點(diǎn)提高特崗教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,讓特崗教師 3 年過關(guān)合格、6 年成長成熟、9 年創(chuàng)新發(fā)展。五是健全特崗教師考核評價(jià)體系。按事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員考核相關(guān)規(guī)定,對特崗教師進(jìn)行綜合考核,并將考核結(jié)果登記存檔,作為特崗
4、教師職稱晉升和服務(wù)期滿后入編的重要依據(jù)。 四、促進(jìn)教師情感交流,讓特崗教師找到愛的歸宿。一是加強(qiáng)校與校、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)教師之間的交流學(xué)習(xí)。如開展學(xué)科研討、教學(xué)競賽、集體備課、觀摩學(xué)習(xí)等。讓年輕教師們在相互學(xué)習(xí)交流中多接觸,多了解。二是根據(jù)各校教師男女結(jié)構(gòu)特點(diǎn),有針對性地分配年輕教師。三是在團(tuán)縣委的幫助下加強(qiáng)特崗教師與其它事業(yè)或行政單位未婚人員的交往,擴(kuò)大選擇范圍,為特崗教師找到真愛牽線搭橋。 五、關(guān)心教師成長發(fā)展,讓特崗教師充滿希望。一是制定中長期發(fā)展規(guī)劃,完善各項(xiàng)工作制度,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,提高教育教學(xué)水平,樹立良好形象,吸引廣大年輕教師來校從教幷愿意終生從教。二是大膽使用年輕特崗教師,讓年輕教師們發(fā)揮出自己的聰明才智
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