大學生職業(yè)生涯藝術設計方案類視覺傳達

1、個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書目錄一二三四五六前言：亞里士多德曾經說過：“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標?！倍@目標有大有小，有短期的也有用盡一生去完成的。目標也有多方面的有涉及學業(yè)、家庭、工作等。如今我們正處于20 歲左右，無論根據薩帕的職業(yè)生涯發(fā)展五階段理論，即成長期（114 歲）、探索期（ 15 24 歲）、確立期（ 25 44 歲）、維持期（ 4564 歲）、衰退期（ 65 歲以上），還是黃帝內經第一篇上古天真論中對人體的的成長與衰老作了階段性劃分的女子二七、男子二八后后天生命的開始，都說明現在是進行職業(yè)目標尋找即職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金時期。現在社是一會個

2、經濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。一、自我評估：1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網啊，學習嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好

3、考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時會出現情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自保定是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到石家莊上學遠離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評，而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作

4、中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。通過個人特質測量表的測試,我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的認識,通過個性特征測量表 , 我發(fā)現自己屬于這樣一種類型 .第一自己性格外向 , 好動興趣廣泛 ,能努力工作 ,是活動性 .第二社會性具有一定的社交能力, 樂于同人交往 ,喜歡社會活動 ,易于與人交友 .第三具有一定的冒險性,但這個測試的分數較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮,帶有一定的沖動性 ,做事還有一點不成熟 ,缺乏周密的考慮 .第四自己屬于表露型 ,感情用事 ,多愁善感 ,富有同情心 , 情緒表露在外容易激動 .第五自己存在一定的沖動性 .第六自己在干事

5、情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現實。第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。在計算得分后得出記過如下：活動性30 1716 1非活動性自己測評為20社會性30 1716 1非社會性自己測評為21沖動性30 1817 2控制性自己測評為17表露性28 1211 2掩飾性自己測評為20冒險性30 1615 1謹慎性自己測評為16缺乏理智性2 716 30理智性自己測評為19缺乏責任感0 1415 30 責任感自己測評為223、自我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務，在交流方面有一定的優(yōu)勢，我想我的動作協調能力和空間判斷能力比較強，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。通過個人職

6、業(yè)能力測評，我了解了自己的職業(yè)能力，職業(yè)能力測試有如下內容：一般學習能力（ G）語言能力傾向（ V）算術能力傾向（ N）空間判斷能力傾向（ S ）形態(tài)和知覺能力傾向（ P）書寫知覺能力傾向（ Q ）眼手運動協調能力傾向（ K）手指靈巧度（ F）手腕靈巧度（M）每個題目分為五個等級：強（ 1）、較強（ 2）、一般（ 3）、較弱（ 4）、弱（ 5）我的自評登記如下：職業(yè)能力傾向自評等級G1V3N3S1P2Q3K3F4M3通過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務助理人員。4、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將

7、以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。5、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動我們能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學不到見不到的東西，所以我對許多社會活動都很支持，也樂于參加。6、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，如果不是學校給的這次作業(yè)我還真不會去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎上有一定的潛能。7、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性

8、向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。二、環(huán)境認知 :我國現在社會政治穩(wěn)定，經濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發(fā)展注入新的生機和活力。建設事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經濟發(fā)展的強大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是視覺傳達專業(yè)的學生應具體分析以下視覺傳達所處的環(huán)境，設計是一種新興產業(yè)，我們國家為發(fā)展藝術設計，頒布了許多鼓勵政策這為我們視覺傳達人才走向適

9、合自己的工作崗位打下了基礎，還有隨著我國經濟的發(fā)展對廣告的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。從自我條件看，自己接受美術專業(yè)學習，能掌握有關的藝術設計知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在設計就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。三、職業(yè)目標路徑設計通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的視覺傳達理論知識來從事與設計有關的行政管理工作或著與藝術設計有關的企事業(yè)單位工作。首先本階段認真學好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優(yōu)異的

10、成績完成學業(yè)。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，為自己走好創(chuàng)業(yè)一步打下基礎。第三通過自己的經驗開始自我打拼創(chuàng)業(yè)。盡一切努力創(chuàng)出自己的事業(yè)。自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當的發(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的

11、潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中積極培養(yǎng)自己對設計專業(yè)的敏銳度，提高自己對設計行業(yè)機遇靈敏性，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭！自己的行動方案已經制定，如何完成這一成長成材的規(guī)劃呢？具體應該怎樣去實現呢？我覺的最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高

12、自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。四、規(guī)劃與實施計劃大一學期：努力學習，掌握好基礎知識，為大二下學期能考進會計班做充分準備。著重計算機二級考試，在假期回家后，每天抽出固定的時間練習上機操作，主要是數據庫的設計，我會把老師給予我們的學習資源充分利用好，多做上機實驗題，把每一個

13、知識點研究透徹，使自己完全掌握，能夠充分熟練的運用，保證機考拿高分。大二下學期：著重英語四級考試，在英語四級方面，我已經買到了很多學習資料，我的計劃是每天早上六點聽廣播英語節(jié)目練習聽力，六點半至七點讀英語背單詞，練習口語，每天做兩個閱讀，讀一段英語文章，練習閱讀，每周寫一篇英語作文練習寫作，每周做兩套模擬測試卷，熟悉題型，把握時間。集中學好會計專業(yè)知識和能力，爭取那到專業(yè)獎學金，在假期一方面做社會實踐調查，另外找一份兼職工作體驗一下，鍛煉自己。五、評估和回饋：自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃 書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的

14、改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計 ，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 ，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。結語每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自己的夢