教育季度考核總結(jié)_第1頁(yè)
教育季度考核總結(jié)_第2頁(yè)
教育季度考核總結(jié)_第3頁(yè)
教育季度考核總結(jié)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教育季度考核總結(jié) 館陶縣教育局第一季度工作總結(jié) xx年4月18日 xx年,是實(shí)施“十二五”教育規(guī)劃承上啟下的重要一年,是建設(shè)實(shí)力、秀美、和-諧的現(xiàn)代化新館陶的關(guān)鍵年、突破年。今年全縣教育工作的總體思路是:以十一屆二次全會(huì)和縣“兩會(huì)”精神為指引,突出教育內(nèi)涵開展、優(yōu)質(zhì)開展,圍繞建設(shè)邯鄲東部教育強(qiáng)縣的開展定位,以創(chuàng)立魅力教育為抓手,以提高教育質(zhì)量為根本,以抓好師德建設(shè)為保障,為建設(shè)實(shí)力、秀美、和-諧的現(xiàn)代化新館陶提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持?,F(xiàn)將第一季度我局主要工作總結(jié)如下: 一、推進(jìn)魅力教育 2月4日召開全縣教育工作會(huì)議,確定了全縣教育工作的總體思路,列出了推進(jìn)魅力教育等七項(xiàng)重點(diǎn)工作。為加快魅

2、力教育的創(chuàng)立: 一是組織開展的了“樹校長(zhǎng)形象,展人格魅力”研討活動(dòng)。全縣43位中小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)(園長(zhǎng))結(jié)合開學(xué)后的工作實(shí)際,從師德、師能、教育教學(xué)、日常、校園文化等多個(gè)方面,分別談了學(xué)校本學(xué)期目標(biāo)和擬采取的方法、措施,特別就下一步工作中可能遇到的困惑和難題進(jìn)行了深入研討。 二是開展了歷時(shí)15天的全縣小學(xué)優(yōu)秀教師巡回講課活動(dòng),送課優(yōu)秀教師32人,為全縣33所小學(xué)送課60節(jié),涉及小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科,受益教師達(dá)1158人次。 三是特邀保定師專兒童文學(xué)教師、河北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員胡志遠(yuǎn)先生,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)禮堂對(duì)全縣580余名幼兒教師進(jìn)行閱讀教學(xué)專題。 四是舉辦了“荀子杯”暨推進(jìn)愛(ài)縣教育中小學(xué)師生演

3、講賽。 五是舉辦了歷時(shí)四天的xx年中考復(fù)習(xí)研討會(huì),全縣九年級(jí)教師100余人次參加了研討。 六是選派了兩名教師到清華附小進(jìn)行為期半年的掛職培訓(xùn)。 七是引進(jìn)河北師大、聊城大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)生104人。 二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和校安工程建設(shè) 1月30日、2月24日兩次召開校舍平安工程建設(shè)調(diào)度會(huì),督查工程建設(shè)。 一是加快辦理鄭村、拐渠、孫店、王橋、魏僧寨實(shí)驗(yàn)小學(xué)和陶山中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓等工程建設(shè)工程前期手續(xù),準(zhǔn)備招投標(biāo)。 二是加快灘上、油寨、張寨、市莊、王橋、柴堡小學(xué)和路橋、蘆里、陶山中學(xué)等開工工程建設(shè)進(jìn)度。 三是催促永濟(jì)、車疃小學(xué)、特教學(xué)校、房寨中學(xué)和市莊小學(xué)教學(xué)樓等竣工工程抓緊進(jìn)行竣工驗(yàn)收。 四是跑部進(jìn)廳,及時(shí)了解國(guó)家

4、、省、市專項(xiàng)資金分配情況,挖掘多種渠道,利用各種關(guān)系,積極爭(zhēng)跑工程資金。 五是加快我縣校舍信息的統(tǒng)計(jì)和錄入進(jìn)度,完善校舍信息管理系統(tǒng)。 三、師德建設(shè) 為強(qiáng)化師德素質(zhì),我局開展了以下幾項(xiàng)工作: 一是3月9日,下發(fā)通知,組織全縣廣闊師生開展向捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞挽救他人生命的張爽老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。 二是組織聆聽愛(ài)縣教育宣講團(tuán)報(bào)告,寫反思,掀起愛(ài)縣活動(dòng)熱潮。 四、學(xué)校平安 一是召開了學(xué)校平安穩(wěn)定暨周邊綜合治理工作會(huì)議。下發(fā)了關(guān)于全縣學(xué)校平安及周邊治安綜合治理工作的實(shí)施意見和館陶縣學(xué)校平安事故責(zé)任追究方法等文件,對(duì)學(xué)校平安工作進(jìn)行了再部署、再?gòu)?qiáng)調(diào)。 二是通過(guò)發(fā)致家長(zhǎng)的一封信、宣傳欄等多種教育方式,引導(dǎo)教育學(xué)生遠(yuǎn)

5、離河岸,構(gòu)建中小學(xué)生防溺水平安屏障。 三是2月份對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的校舍、用電等平安隱患進(jìn)行了細(xì)致排查、登記造冊(cè),限期整改,消除平安隱患。 四是3月份對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的所有校車情況一律登記造冊(cè),并聯(lián)合交-警部門進(jìn)行督導(dǎo)檢查,消除校車平安隱患。 年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),希望能給各位同仁以啟迪。 要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng) 辛辛苦苦干了一年,業(yè)績(jī)?nèi)绾?,關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好,可以照“封頂值”去寫。如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了,要留心打聽一下其它同級(jí)單位的篇幅有多長(zhǎng),如此有了參照物,才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否那么悶頭

6、傻寫半天,洋洋灑灑15頁(yè),殊不知人家寫了20頁(yè),在氣勢(shì)上立馬矮了一截,豈不是前功盡棄? 要想做到篇幅長(zhǎng),除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過(guò),否那么會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。 要點(diǎn)二:套話不可少 如開頭必是“時(shí)光荏苒,xx年很快就要過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力翻開一個(gè)工作新局面”。 中間贅述業(yè)績(jī)的段落中,不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡送”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺(tái)階”等肯定性話語(yǔ)

7、 所謂“總結(jié)”,不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn),還要總結(jié)缺點(diǎn),否那么會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺(jué),但只可輕描淡寫一帶而過(guò)。較為恰當(dāng)?shù)某煽?jī)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1,否那么把自己批駁得一無(wú)是處,還能有飯碗嗎? 要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀 如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)多少次”、“平均每天接 多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。 但切記“數(shù)字是枯燥的”,應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一,成績(jī)一目了然,看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線,相信自己也感到非常得意;第二,比照強(qiáng)烈,做圖時(shí)拉一些對(duì)自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)墊背,紅花還得綠葉扶嘛!第三,紙面上,一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字,你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎? 要點(diǎn)四:用好序列號(hào) 序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō),還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論