幼師資格證語(yǔ)文試卷

1、幼師、就業(yè)語(yǔ)文試卷（二）注意事項(xiàng)1 .考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分。2 .請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂作答。在賭上作答無(wú)效 ，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，計(jì)24分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1、下列作品中，不屬于高爾基自傳體三部曲的是：（）。A.童年B.在人間C.母親D.我的大學(xué)2、下列古詩(shī)“松下問(wèn)童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處?！钡淖髡呤牵海ǎ?。A.白居易B.賈島D.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).袁枚3、三字經(jīng)中“融四歲，能讓梨”的“融”指是： （）。A.孔融B.馬融C.符融D.祝融4、下列人物中

2、，相傳曾整理詩(shī)書等古代典籍，并刪修春 秋的是：（）。A.孔子B.老子C.孟子D.荀子5、下列樂(lè)器中，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的是：（）。A.橫笛B.風(fēng)笛C.簫D.坡6、“梁山伯與祝英臺(tái)”是我國(guó)著名的民間傳說(shuō)，多種地方劇中都表 現(xiàn)過(guò)相關(guān)的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲梁祝的創(chuàng)作， 所依據(jù)的地方劇種是：（）。A.粵劇B.豫劇C.川劇D.越劇7、【題干】印象派繪畫代表作之一日出印象的作者是（）。A.雷諾阿B.高更C.必殺羅D.莫奈()8、【題干】魯迅文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)。文學(xué)史研究，翻譯等多個(gè)領(lǐng) 域都有貢獻(xiàn)，并由相關(guān)作品結(jié)集傳后世。下列屬于其小說(shuō)集的是【選項(xiàng)】A.準(zhǔn)風(fēng)約談B.故事新編C.朝花夕拾D.花邊文

3、學(xué)9、【題干】下列選項(xiàng)中，不屬于詞集的是 （）?！具x項(xiàng)】A.東坡樂(lè)府B.稼軒長(zhǎng)短句C.白氏長(zhǎng)慶集D.白石道人歌曲10、【題干】北京香山飯店是一座融中國(guó)古典建筑藝術(shù)、園林藝術(shù) 為一體的酒店，設(shè)計(jì)師旨在借這一現(xiàn)代化建筑體現(xiàn)民族建筑藝術(shù)的 精華，該設(shè)計(jì)師是（）?！具x項(xiàng)】A.劉敦楨B.貝津銘C.呂彥直D.梁思成二、材料題（總分16分）1.在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個(gè)重復(fù)和變化的問(wèn)題：只有重復(fù)而無(wú)變化，作品就必然單調(diào)枯燥；只有變化而無(wú)重復(fù)，就容易陷于散漫凌 亂。重復(fù)與變化的統(tǒng)一，在建筑形象的藝術(shù)效果上起著極其重要的 作用。古今中外的無(wú)數(shù)建筑，除去極少數(shù)例外，幾乎都以重復(fù)運(yùn)用各種構(gòu)件或其組成部分作為取得藝術(shù)效

4、果的重要手段之一。歷史中最杰出的一個(gè)例子是北京的明清故宮。從天安門到端門、武 門是一間間重復(fù)著的“千篇一律”的朝房。再進(jìn)去，太和門和太和 殿、中和殿、保和殿成為一組的“前三殿”與乾清門和乾清宮、交 泰殿、坤寧宮成為一組的“后三殿”的大同小異的重復(fù)，就更像樂(lè) 曲中的主題和“變奏”；每一座的本身是許多構(gòu)件和構(gòu)成部分（成句、樂(lè)段）的重復(fù)；而東西兩側(cè)的廊、虎、樓、門，又是比較低微的，以 重復(fù)為主但亦有相當(dāng)變化的“伴奏”。然而整個(gè)故宮，它的每一個(gè) 組群，每一個(gè)殿，閣、廊門卻全部都是按照明清兩朝工部“工程做 法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一形式建造的，連彩畫、雕飾也盡如此，都是 無(wú)盡的重復(fù)。我們完全可以說(shuō)它們“千篇一

5、律”。但是，誰(shuí)能不感 到，從天安門一步步走進(jìn)去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步； 在時(shí)間持續(xù)的同時(shí)，空間也連續(xù)著流動(dòng)，那些殿堂、樓門、廊虎雖然制作方法千篇一律，然而沒(méi)走幾步，前瞻后顧，左睇右盼，那整個(gè)景色的輪廊、光影，卻都在不斷地改變著，一個(gè)接著一個(gè)新的畫 面出現(xiàn)在周圍千變?nèi)f化?？臻g與時(shí)間，重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一在北 京故宮中達(dá)到了最高的成就。翻開(kāi)一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個(gè)體建筑或者組群，一條街道 或者一個(gè)廣場(chǎng)，往往都以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝。說(shuō) 是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂(lè)曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要的作 用。（摘編自梁思成

6、千篇一律與千變?nèi)f化） 問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括重復(fù)變化的辯證統(tǒng)一關(guān)系。（6分）（2）簡(jiǎn)要分析北京故宮的建筑在“千篇一律”與“千變?nèi)f化”結(jié)合中取得的藝術(shù)效果（10分）三、寫作題（本大題1小題，60分）33.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文著名教育家張伯苓十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行, 為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了 ，便嚴(yán)肅地勸告那 個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)有害，要戒掉它?！睕](méi)想到那個(gè)學(xué)生有些不服氣 ，俏 皮地說(shuō)：“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎？ ”張伯苓對(duì)學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即叫工友將自己所有的煙取來(lái)，當(dāng)眾銷毀，還打斷了 自己用了多年的心愛(ài)的煙袋桿，誠(chéng)懇地說(shuō)：“從此以后，我與諸同學(xué) 共同戒煙”，果然，打那以后，他再也不吸煙了。要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于 800 字?！緦懽鹘ㄗh】首先，明確立意。從故事中我們可以從教育觀角度立意，題目如對(duì)孩子采取科學(xué)的教育方法、學(xué)為人師，行為世范、學(xué)高為師、身正為范等。這樣的題目更適合考生們?nèi)懽h論文，可以在開(kāi)頭，引述材料的關(guān) 鍵句，提出觀點(diǎn)：“作為教育工作者的教師，老師的一言一行也會(huì) 直接關(guān)系孩子的身心健康，言傳再多也不