2022年2022年描寫春天的古詩(shī)詞主題閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載描寫春天的古詩(shī)詞主題閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)鶯歌燕舞話詩(shī)詞姹紫嫣紅春滿園描寫春天的古詩(shī)詞積存與運(yùn)用綜合訓(xùn)練一.導(dǎo)學(xué)構(gòu)想很多孩子從咿呀學(xué)語(yǔ)就開(kāi)頭接觸春天的詩(shī)歌,那為從父輩們口中吟出的小曲；從上學(xué)校一年級(jí)讀的草到五年級(jí)的黃鶴樓送孟浩 然之廣陵,我們領(lǐng)著孩子讀了大量的描寫春天的古詩(shī)詞；本期又把 春天的古詩(shī)詞作為一個(gè)誦讀主題, 精選了一部分合適五年級(jí)同學(xué)的系列春天古詩(shī)詞開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)；在擁有了肯定積存的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了本次指導(dǎo)課, 對(duì)多年來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理和提升,以便構(gòu)建一個(gè)關(guān)于春天的古詩(shī)詞立體的學(xué)問(wèn)體系,達(dá)到學(xué)以致用,形成人生感悟；二.教學(xué)目標(biāo)1.能依據(jù)材料,回憶所學(xué)過(guò)的春天

2、古詩(shī)詞；2.能依據(jù)要求,進(jìn)一步體會(huì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)方法；3.能利用所學(xué)方法,進(jìn)行古詩(shī)詞新詩(shī)積存；4.學(xué)習(xí)敏捷奇妙的運(yùn)用古詩(shī)詞；三.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：把握古詩(shī)詞學(xué)習(xí)方法；難點(diǎn)：敏捷奇妙地運(yùn)用描寫春天的古詩(shī)詞；四.教學(xué)預(yù)備移動(dòng)多媒體,課件五.教學(xué)過(guò)程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載看圖談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們, 春天來(lái)了, 鶯歌燕舞, 姹紫嫣紅；她永久那么令人沉醉,令人遐想；古往今來(lái),多少名人雅士為她吟詩(shī)誦詞,好詞佳句千 古流芳；現(xiàn)在 、 讓我們走進(jìn)描寫春天的古詩(shī)詞百花園,與詩(shī)人們共享其中別樣的春色；大屏幕出示課題,齊讀兩篇； （讀誕生氣,讀出活力）師：請(qǐng)先把自己打扮成一位古詩(shī)人,一位自信.精

3、神而又博學(xué)多才的古詩(shī)人；活動(dòng)一：看圖吟詩(shī)1.圖片展現(xiàn)各種春景圖：看到這些美景,你想到了哪句詩(shī)？（ 1）依次展現(xiàn)風(fēng)箏.柳條.繁花.春燕（閉上眼睛一邊讀,一邊想象畫面）.紅豆圖（全體起立,看節(jié)奏讀詩(shī)） ,同學(xué)吟詩(shī)；（ 2）誰(shuí)仍會(huì)吟誦關(guān)于春風(fēng).春雨的詩(shī)句？小結(jié)：吟了這么多春天的詩(shī)詞, 有春風(fēng)的.春花的.春水的.春鳥的對(duì)于有心人,一草一木,一人一事,都為詩(shī)；多媒體展現(xiàn)：讓我們記?。荷畹教幱袑W(xué)問(wèn)一草一木皆詩(shī)文；讓我們學(xué)會(huì)：觀看生活.摸索生活.品嘗生活；過(guò)渡語(yǔ)： 為啊,生活需要細(xì)細(xì)地品嘗,品出味道,品出甘甜；其實(shí), 今日我們品讀詩(shī)詞也為品嘗生活,品出詩(shī)詞的神韻, 品出詩(shī)人情懷,品誕生活的真諦,然后去塑造

4、自己明天的生活；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動(dòng)二：品讀悟情讓我們?cè)诟惺茉?shī)詞所描寫的美好春景的同時(shí),用我們聰慧的大腦,細(xì)膩的心思去領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞中詩(shī)人所顯露的情感；大屏幕展現(xiàn)：語(yǔ)言有溫度字詞知冷暖抓住關(guān)鍵字詞,體會(huì)詩(shī)人的情感日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)； 春贊春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我仍？ 春思只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)很多愁； 春愁孤舟遠(yuǎn)影晴空盡, 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流；春別師：這些詞句,都為千古名句,選你最喜愛(ài)的一句,找出其中的重點(diǎn)字詞,專心品讀；1.表現(xiàn)愁緒的,你仍知道那些詩(shī)詞？讀李煜的虞美人2.說(shuō)到惜別,你想到那些關(guān)于友情的名句？過(guò)渡語(yǔ)： 正為由于友情的寶貴, 才有了這么多離愁別

5、緒, 才有這么多依依惜別的場(chǎng)面, 才有這么多膾炙人口的離別詩(shī)篇, 所以我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)每一份真情；多媒體展現(xiàn)：讓我們記?。喝f(wàn)水千山總為情,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)；讓我們學(xué)會(huì)：做生活的有心人,做人生的有情人；過(guò)渡語(yǔ)： 人們常說(shuō),學(xué)詩(shī)使人聰慧；接下來(lái),我們進(jìn)入活動(dòng)三：新詩(shī)積存,信任你們會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)積存中變得更加聰慧聰慧；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動(dòng)三：新詩(shī)積存多媒體展現(xiàn)：古詩(shī)詞自學(xué)三部曲：讀詩(shī)題,知詩(shī)人； 解詩(shī)文,明詩(shī)意； 品詩(shī)句,悟詩(shī)情；1.說(shuō)說(shuō)你為怎樣學(xué)習(xí)這首新詩(shī)的？2.挑選其中的一部或兩部,進(jìn)行講壇“風(fēng)采展現(xiàn)”過(guò)渡語(yǔ)： 同學(xué)們學(xué)得真好,學(xué)習(xí)為為了運(yùn)用,現(xiàn)在,我們進(jìn)入最終一個(gè)活動(dòng)

6、,看你能不能敏捷運(yùn)用古詩(shī)詞呢？活動(dòng)四：學(xué)以致用他山之石為我所用一.請(qǐng)依據(jù)下面供應(yīng)的情形填空：1.春雨,古今中外多少人贊揚(yáng)你； （隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）這為大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句；你來(lái)了,如煙似粉,悄無(wú)聲 息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié),禾苗在您 的沐浴下盈盈閃光 、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲） 一句來(lái)贊揚(yáng)老師對(duì)同學(xué)悄悄無(wú)聞的培養(yǎng),潛移默化的熏陶；2.當(dāng)我們回憶起母愛(ài),要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟中的最終一句詩(shī)（誰(shuí)言寸草心、 報(bào)得三春暉） ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.（桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙）不錯(cuò),桃花的花瓣上仍帶著昨夜的露珠, 仍不停地督促其他小花兒快快開(kāi)放,覆蓋在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的,綠得碧澄澄的,此情此景真令人心曠神怡！4.春天,當(dāng)你路過(guò)同學(xué)家,看到從院子里生長(zhǎng)到墻邊來(lái)的鮮花, 你會(huì)吟起：（滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)）這句詩(shī)來(lái)；5.春天為什么 .為白居易記憶中“（日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；為杜甫筆下似春雨般 “（隨風(fēng)潛入夜, 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）”的悄無(wú)聲息；為喚醒孟浩然的“ （春眠