《貓的天堂》初二語(yǔ)文教案

1、貓的天堂初二語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)與能力：掌握本課中的生字詞。能復(fù)述故事。2. 過(guò)程與方法：有感情地朗讀課文。體會(huì)老雄貓和“我”的形象意義，把握文章主題。3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：理解文章在人生哲理方面、立世人格方面的重大思考：害怕艱辛，貪圖安逸，乞討施舍，必喪失自由、尊嚴(yán)和人格，這樣的人生是可悲的。重難點(diǎn)：體會(huì)老雄貓和“我”的形象意義，把握文章主題。課堂流程及設(shè)計(jì)：課前自學(xué)組內(nèi)組間交流難點(diǎn)質(zhì)疑師生討論課后檢測(cè)一了解作者左拉(18401902),法國(guó)作家。生于工程師家庭，7歲喪父,生活困頓。1857 年和母親隨外祖父遷居巴黎，讀完中學(xué)便當(dāng)碼頭工中短篇小說(shuō)集給妮儂的故事(1864) 和長(zhǎng)篇

2、小說(shuō)克洛德的懺悔 (1865) 、 馬賽的秘密(1867) 。 60 年代，左拉提出自然主義文學(xué)理論，從而成為“人和人的情欲的審問(wèn)官”。這期間左拉寫了中篇小說(shuō)黛萊絲?拉甘(1867) 和 瑪?shù)氯R納?菲拉(1868) ，均受到社會(huì)的冷遇。1868 年開(kāi)始， 他模仿巴爾扎克的人間喜劇，醞釀創(chuàng)作連續(xù)性大型作品魯貢瑪卡爾家族的宏偉計(jì)劃。經(jīng)過(guò) 25 年勤奮寫作，終于完成了這部包括20 部長(zhǎng)篇小說(shuō)的巨著。作品在不同程度上受到自然主義理論的影響。左拉繼而又寫了長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲三城市，揭穿宗教的虛妄，闡發(fā)通過(guò)科學(xué)改良社會(huì)的思想。1898 年，他投身為受冤屈的猶太血統(tǒng)軍官德雷福斯伸張正義的斗爭(zhēng)，招致反動(dòng)當(dāng)局的迫害

3、。流亡美國(guó)時(shí)開(kāi)始寫作的四福音書只完成三部。左拉的小說(shuō)創(chuàng)作和自然主義理論深深影響了 19世紀(jì)后數(shù)十年的法國(guó)文學(xué)。二掌握字詞積蓄（）詫（）異擒（）住詛咒（）（）束縛（）毅（）然厭倦（）臃（）腫顢頇（）（）膩（）煩作嘔（）三 . 課文講解（一）文章主旨。文章寫了一只家養(yǎng)的貓雖然吃住條件優(yōu)越，但整天盼望著屋外自由的生活，當(dāng)有一天獲得自由之后，它卻遇到了生存的困難，不得不無(wú)奈地回到主人身邊。故事詼諧有趣，寓意深刻，耐人尋味。強(qiáng)烈嘲諷了那些好吃懶做，只有仰人鼻息才能夠生存的人是沒(méi)有資格獲得自由的。當(dāng)然，我們也可從中體會(huì)到生之艱辛和生之樂(lè)趣。（二）文章思路。這個(gè)寓言性的小說(shuō)的特點(diǎn)，首先在它的結(jié)構(gòu)上。這是一種

4、雙重的、對(duì)稱的結(jié)構(gòu)。第一重對(duì)稱，發(fā)生在貓身上。先是明明無(wú)憂無(wú)慮、安逸的生活，卻感到不舒服，討厭、愁悶、煩膩得要作嘔，不幸福，要逃脫到外面去。為什么會(huì)有出逃的“信仰”呢?“在一生中，除了煮得半熟的、帶著鮮血的肉以外，總應(yīng)該還有些別的東西。 ”這就是說(shuō)， 有物質(zhì)上的富足不夠，還要有精神的追求，從具體描述來(lái)看，它追求的是自由的生活。但是左拉暗示，它的這種自由自在的 “信仰”有一個(gè)前提：生存的物質(zhì)條件是不在考慮之列的，在每一扇關(guān)著的窗子后面都有現(xiàn)成的肉（ “門的那一面可就是人家藏著的肉” ） 。與此相對(duì)稱的是，一旦到了窗子外面，自由自在是不成問(wèn)題了，可是生存卻成了問(wèn)題，尤其是豐裕的物質(zhì)條件喪失了，饑餓

5、和寒冷使得“信仰”、 “幸?！倍甲兞速|(zhì)。自由成了災(zāi)難。感覺(jué)發(fā)生了倒轉(zhuǎn)，原先的一切，變成了向往，逃離變成了回歸。第二重對(duì)稱，發(fā)生在貓與雄貓之間。同樣在艱難的物質(zhì)條件下，對(duì)物質(zhì)的匱乏和精神的自由，有著兩種相反的選擇：一個(gè)選擇放棄自由，一個(gè)選擇堅(jiān)守自由，將艱難的物質(zhì)生活視為享受。文章的寓意正是由于情節(jié)結(jié)構(gòu)的雙重對(duì)稱，而顯得特別鮮明。（三）寫作特點(diǎn)。1、 左拉的藝術(shù)細(xì)節(jié)很精致。左拉的細(xì)節(jié)，全從貓的感覺(jué)出發(fā)。在貓的種種感覺(jué)中，厭倦現(xiàn)成的、安逸的生活，又和人的精神息息相通，就顯得有意味。作家的功力就在于把有趣和有意味既相錯(cuò)位又相統(tǒng)一地交融起來(lái)。在貓到了外面以后，貓的感覺(jué)和人的感覺(jué)的錯(cuò)位幅度拉開(kāi)得更大了，趣

6、味就越濃了：這屋頂多美啊! 屋頂四周有水槽圍繞著。從水槽中發(fā)出一種很甜美的氣味。我暢快地循著水槽走；我的腳踏在槽底的爛泥里。這爛泥的溫和與柔潤(rùn)是無(wú)可形容的。2、強(qiáng)烈的錯(cuò)位，顯而易見(jiàn)的荒謬，反差越大，趣味就越濃。左拉強(qiáng)調(diào)了“學(xué)者的態(tài)度”和找東西的艱難之間的反差，顯示了他的幽默。在偷肉被打之后，老雄貓“像個(gè)硬心的哲學(xué)家”教導(dǎo)它：晚上到“街上垃圾堆里去找食吃”。 “垃圾堆找食”的殺風(fēng)景和“像個(gè)硬心的哲學(xué)家”的嚴(yán)肅之間的錯(cuò)位，使得幽默強(qiáng)化了。如果事情到此為止，左拉的幽默還算是比較溫和的。但是，困境不僅僅在于饑餓，而且在于寒冷，外加生存的威脅。這就使得貓的感覺(jué)變化了，原來(lái)一切都美的感覺(jué)變丑了，能夠得到的食物，只能是垃圾堆里的沒(méi)有肉的骨頭。3、左拉的幽默上升到理性的層次，變成了反諷。啊! 該死的街道 ! 該死的自由! 我多么想回我那牢獄啊! 反諷就是反話，歪理、不合理。自由怎么會(huì)是該死的?牢獄怎么可能變成向往的地方呢但是從這只貓的角度來(lái)說(shuō)，這是合乎邏輯的，它不能忍受生活的艱難，自然就想回到坐享其成的安樂(lè)窩里去。四、練習(xí)1、根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。計(jì)窮智 敗為勝消耗_盡 _其銳氣大失所_死于_命盡_盡美2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。他們就拿我大大的訕笑了一回。訕笑：它又如法炮制出一根來(lái)。如法炮制：玩弄于股掌間：3、文學(xué)常識(shí)填空。貓的天堂作者是國(guó)作家 。4、 貓的天堂告訴我們貓