幼兒園秋季親子活動總結

1、幼兒園秋季親子活動總結 參加而了這次的幼兒園秋季親子活動，在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比擬有什么不同，并鼓勵引導幼兒學習獨立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。下面是為大家收集的幼兒園秋季親子活動總結，歡送大家閱讀。 一、活動主題：童心迎青奧 快樂動起來 二、活動目標： 為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進幼兒的和

2、諧開展;增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。 三、活動地點：潭橋幼兒園大操場 四、活動準備： 1、活動所需用品準備： 1)“國歌”、“運發(fā)動進行曲”磁帶等 2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等 3)攝影、拍照 4)哨子、馬表、耳麥。 5)賽場布置：賽道線、標記 6)運發(fā)動號碼牌 7)獎狀、獎品假設干 8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。 五、人員安排 總 負 責 人：毛xx 總籌劃與組織：郭xx 活 動 主 持：郭xx 成 績 統(tǒng) 計:家長委員 音 響：季xx 照相、攝影：徐xx 家委員成員 跳繩計數(shù)員：家長委員 拍球計數(shù)員：家長委員 中班工程負責人：

3、賽場南邊：陳xx 大班工程負責人：賽場中間：陶xx 小班工程負責人：賽場北邊：李xx 六、獎項及獎品： 各年組擬定年級組比賽工程及獎項(小班： 中班：大班：) 親子拉拉操串燒：最正確創(chuàng)意獎一名 最正確表演獎一名 最正確活力獎一名。 中班年級組：親子羊角球接力賽 優(yōu)勝獎1個班(旗子) 小班年級組：親子烏龜爬 優(yōu)勝獎1個班(旗子) 全園拔河比賽： 優(yōu)勝獎(1個班) 七、人員職責： 1、教師：做好班級幼兒和家長的工作，確保比賽現(xiàn)場氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。 2、保育員：配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。 3、裁判員：嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。

4、4、計數(shù)員：公平、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數(shù)工作。 5、統(tǒng)計員：細心、準確、快速地統(tǒng)計比賽成績。 6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。 7、家長：管理、教育好自己的孩子，注意平安;遵守比賽規(guī)那么，服從裁判決定;講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，保護公共設施，做文明人。 八、具體活動及措施 (一)宣傳發(fā)動階段 1、通過海報向全園教師進行宣傳、發(fā)動，做好幼兒和家長的動作，發(fā)動班級幼兒和家長踴躍參加比賽，積極投入訓練并選出裁判員代表。 2、利用海報發(fā)動家長積極報名參與健美操表演。 3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作 4、各班帶著幼兒練習方陣、器械操。 5、各班做好參賽幼兒與家長 的

5、統(tǒng)計、上報，由園統(tǒng)一編號碼。 6、制定幼兒競賽工程和親子工程的內(nèi)容、規(guī)那么和評比標準發(fā)送各班。 (一)具體實施階段 以年級組為單位開展親子運動會。 (二)總結評價階段 1、收集照片、資料。 2、資料裝訂、歸檔。 九、運動會流程： (一)、入場式(8：309：00) 1、開幕前主持人進行運動會開場白。 2、運發(fā)動入場：全體運發(fā)動在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運發(fā)動排成方陣手拿不同的器械進隨其后，如、花環(huán)、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運發(fā)動入場時，全體運發(fā)動兒隨著運發(fā)動進行曲的音樂按照順序喊著各班的口號依次入場。(入場順序：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、

6、中二、中三) 3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶著全體師生及家長面向國旗唱國歌。 4、主持人介紹運發(fā)動和裁判員(各班級同時喊出自己的加油口號)。 5、家長代表發(fā)言：(“我以運發(fā)動的名義，保證為了體育的榮耀和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參加本屆親子運動會，尊重并遵守指導運動會的各項規(guī)那么。宣誓人：*”) 6、主持人帶著全體幼兒喊本次運動會的全園口號： 7、園長講話和宣布運動會正式開始。 (二)、表演 一、開場表演教師健美操創(chuàng)造奇跡 二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘) ( 9：009：30) 1、大二

7、班斗牛士2、中二班媽媽寶貝一起來 3、 托班愛我你就親親我 4、小一班：狗狗減肥操5、大一班蠟筆小新dj6、小三班牛奶歌 7、 中一班彩虹的約定8、大三班快樂style9、小二班貓咪總發(fā)動 10中三班媽媽寶貝11、大四班快樂的歌 三、親子集體賽(9：30-10：00) 小班年級組：親子烏龜爬 中班年級組：親子羊角球接力賽 (四)、小、中、大年級分場地分別舉行親子運動會(10：0011：15) 持人簡單介紹本年級組的親子運動工程和活動要求等。(開始各年組游戲工程) (五)全園家長拔河比賽(11：15-12：00) 教師和幼兒拉拉操 (六)主持人致閉幕詞，頒發(fā)集體獎。幼兒回班級領獎。 (請家長有秩

8、序的退場并把椅子送入班級。) 根據(jù)我們班幼兒興趣與實際開展需要，結合季節(jié)特征，我們開展了我愛秋天這個主題教育活動。 活動目標： 1、引導小朋友認識秋天的天氣特征。 2、使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。 3、與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。 4、認識顏色：紅、黃、綠。 主題方案設想： 本次主題活動分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個單元進行的。在每一個單元下預設和生成的活動具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比擬有什么不同，并鼓勵引導幼兒學習獨立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。

9、在此根底上為培養(yǎng)幼兒動手動腦能力我們設計、組織了有趣的手工制作活動，如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動不僅讓孩子們了解到秋天應該通過穿適宜的衣服取暖，到達保護自己的目的，而且引導我們思考：天涼了，要保護好自己的身體還應該注意什么問題，從而引申出了 “洗手后要擦護膚霜”、“流鼻涕我會擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動。由此可見，我們的每一個活動不是孤立的，而是相互關聯(lián)、相互連續(xù)的。 方案實施過程： ? 活動一：桔子寫生水果好看又好吃 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒加深對秋天水果 桔子的認知 2、培養(yǎng)幼兒對寫生畫法的興趣 活動準備：實物桔子假設干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一

10、盒 活動情況記錄： 活動由來： “咦!今天怎么吃桔子了?”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問，我們開始了關于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿ξ琰c時吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時令水果就是桔子，這第一個出現(xiàn)的時令水果 桔子，自然而然引起了孩子們的關注，激起了他們對秋季時令水果的興趣。 活動形式： 通過實物觀察，使幼兒生動、細致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結的根底上，請幼兒寫生桔子，教師不出示范例，鼓勵引導幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。 與幼兒的互動： (1)請幼兒回憶中午午點時吃的桔子的味道

11、，引導幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒答復出桔子是圓形、orange的顏色。 (2)出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。 (3)請幼兒逐個較細致地觸摸觀察后，引導幼兒再次表達自己的認知。在教師的引導下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。 (4)請幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個桔子，請幼兒邊觀察邊參照桔子實際的顏色給“桔子畫像”。教師鼓勵幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中，邊畫邊發(fā)現(xiàn)“這兒有點黃，往下又成桔紅色了”。 (

12、5)幼兒作品展示，并進行介紹。 孩子們聽說要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說一說，有的孩子說他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩子說他畫的桔子超市都買不到，因為它穿著五顏六色的衣服。 活動開展后的反思： 通過開展這個活動，孩子們對于桔子的外部特征了解得比已往細致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒根本掌握了圓或橢圓的畫法，所以幼兒畫的桔子造型較好，構圖很大膽，有的孩子畫一個桔子，有的幼兒畫了幾個桔子。由于是寫生，我們沒有出示范例，不想給幼兒一個固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍色、紫色都進行

13、了表現(xiàn)。 在活動中幼兒興趣很濃，畫得非常認真投入。此次活動為后面的活動延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來生成的活動是點數(shù)桔子，泥工制作桔子等)。 ? 活動二：樹葉變黃了 活動目標： 1、激發(fā)、鼓勵幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣 2、引導幼兒了解秋天樹葉會變成黃色，并會飄落 活動準備：放大鏡假設干個，幾本硬皮書 活動情況記錄： 活動由來： 秋風吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認知秋天的樹和樹葉，我們首先帶著幼兒到戶外，到大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)。幼兒園許許多多的樹木為我們的活動提供了非常適宜的場所，孩子們撿起樹葉快樂地和樹葉交上了朋友。 活動形式： 我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹、

14、樹葉有更直接、更親密的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動地認知樹和樹葉。 與幼兒的互動： (1)和幼兒一起到戶外去感受落葉。 孩子們看到樹葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹葉，同時拋向空中，感受樹葉的飄落。 (2)請幼兒自由地去撿樹葉，并請幼兒觀察。 (3)孩子們撿了一片又一片，他們覺得自己手中的每一片樹葉都很美，不舍得丟棄 有的孩子還不時地數(shù)一數(shù)自己撿了幾片樹葉：“one、two、three、four、five”，有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹葉有大有小，甚至有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹葉是從葉柄處開始向上變黃的。 (3)請幼兒使用放大鏡，看樹葉上的葉脈的樣子，有的'孩子說上面有小細線，有的孩子說像蜘

15、蛛網(wǎng)，有的孩子點出這是“葉脈”。 (4)請每個幼兒挑選兩片自己最喜歡的樹葉夾在硬皮書中，帶回班中?；顒幼匀唤Y束。 活動開展后的反思： 我們從幼兒的興趣出發(fā)設計組織了此次活動，讓幼兒在大自然中大膽探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒在活動中很投入。我們甚至沒有想到孩子們能觀察得如此細致，孩子們認識到了許多以往不知道的問題。在輕松愉快自然的氣氛中，教育目標得到了很好的實現(xiàn)。 孩子們在展示他們撿拾到的樹葉。 ? 活動三：我是一片小樹葉 活動目標： 1、感受音樂中樹葉飄落的情景。 2、練習count游戲。 活動準備： 1、各種形狀的樹葉頭飾，每個小朋友一個樹葉頭飾。 2、音樂磁帶：樹葉落下來 活動情況記錄： 活動由來：

16、孩子們到戶外去觀察，并撿拾了許多樹葉，他們對樹葉的興趣很濃。由此，生成了這樣一個由孩子們扮演小樹葉，在音樂中進行表演的游戲。孩子們對自己收藏的每一片樹葉都很珍惜，用這些樹葉當作教具，對于孩子們來說是最生動的、最能激起他們的興趣。 活動形式：以音樂貫穿活動，讓幼兒在輕松愉快的音樂游戲活動中學習相關知識和能力。 與幼兒的互動： (1)請每位小朋友自己選擇一個喜愛的頭飾戴起來。 孩子們看到這么多樹葉頭飾時很快樂，爭先恐后地要參與活動。 (2)請小朋友扮演小樹葉隨“樹葉落下來”的音樂做動作，模仿樹葉飄落的樣子。請幼兒注意感受和表現(xiàn)小樹葉飄落時的節(jié)奏。 (3)請出cubby(手偶)這位小客人一起游戲。

17、將小朋友收集的樹葉擺放在地上，和小朋友一起做count(摸)的游戲，練習點數(shù)“one、two、three、four、five”。點音樂“count song”練習“i can count to five”。 (4)再次引導幼兒欣賞“樹葉落下來”的音樂，豐富幼兒的表演動作“ware our hands”(揮揮手)、“time to sleep”(樹葉落下后模仿睡覺的樣子) 活動開展后的反思： 我們在活動室開展這個活動，一方面是對戶外活動時認知的一個復習和小結，另一方面，結合我們快樂英語班的教學特色，在游戲以往學習的一些英語滲透其中，體驗學習語言的快樂。在以后的活動中，我們還要探索如何將英語更好地

18、相結合于主題教育活動之中。 音樂游戲表演：樹葉們“time to sleet” 收獲與啟示 圍繞“我愛秋天”這一主題，我們設計組織的活動內(nèi)容非常豐富，五大領域的教育內(nèi)容和諧地滲透于其中，而且其形式多樣。另外，以幼兒的興趣為出發(fā)點，生成系列活動，每個活動之間都是相互關聯(lián)的，表達了層層遞進性 一、活動主題：童心迎青奧 快樂動起來 二、活動目標： 為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進幼兒的和

19、諧開展;增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。 三、活動地點：潭橋幼兒園大操場 四、活動準備： 1、活動所需用品準備： 1)“國歌”、“運發(fā)動進行曲”磁帶等 2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等 3)攝影、拍照 4)哨子、馬表、耳麥。 5)賽場布置：賽道線、標記 6)運發(fā)動號碼牌 7)獎狀、獎品假設干 8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。 五、人員安排 總 負 責 人：毛xx 總籌劃與組織：郭xx 活 動 主 持：郭xx 成 績 統(tǒng) 計:家長委員 音 響：季xx 照相、攝影：徐xx 家委員成員 跳繩計數(shù)員：家長委員 拍球計數(shù)員：家長委員 中班工程負責人：

20、賽場南邊：陳xx 大班工程負責人：賽場中間：陶xx 小班工程負責人：賽場北邊：李xx 六、獎項及獎品： 各年組擬定年級組比賽工程及獎項(小班： 中班：大班：) 親子拉拉操串燒：最正確創(chuàng)意獎一名 最正確表演獎一名 最正確活力獎一名。 中班年級組：親子羊角球接力賽 優(yōu)勝獎1個班(旗子) 小班年級組：親子烏龜爬 優(yōu)勝獎1個班(旗子) 全園拔河比賽： 優(yōu)勝獎(1個班) 七、人員職責： 1、教師：做好班級幼兒和家長的管理工作，確保比賽現(xiàn)場氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。 2、保育員：配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。 3、裁判員：嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰

21、。 4、計數(shù)員：公平、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數(shù)工作。 5、統(tǒng)計員：細心、準確、快速地統(tǒng)計比賽成績。 6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。 7、家長：管理、教育好自己的孩子，注意平安;遵守比賽規(guī)那么，服從裁判決定;講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，保護公共設施，做文明人。 八、具體活動及措施 (一)宣傳發(fā)動階段 1、通過海報向全園教師進行宣傳、發(fā)動，做好幼兒和家長的發(fā)動工作，發(fā)動班級幼兒和家長踴躍參加比賽，積極投入訓練并選出裁判員代表。 2、利用海報發(fā)動家長積極報名參與健美操表演。 3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作 4、各班帶著幼兒練習方陣、器械操。 5、各班做好參賽幼兒與家長 的統(tǒng)計、上報，由園統(tǒng)一編號碼。 6、制定幼兒競賽工程和親子工程的內(nèi)容、規(guī)那么和評比標準發(fā)送各班。 (一)具體實施階段 以年級組為單位開展親子運動會。 (二)總結評價階段 1、收集照片、資料。 2、資料裝訂、歸檔。 九、運動會流程： (一)、入場式(8：309：00) 1、開幕前主持人進行運動會開場白。 2、運發(fā)動入場：全體運發(fā)動在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運發(fā)動排成方陣手拿