幼兒園教研計(jì)劃(9月1月)

1、幼兒園教研方案(9月1月) 幼兒園教研方案(9月-1月) 根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作 精神和本園的實(shí)際情況，下半年我園的工作繼續(xù)在上半年的工作根底上進(jìn)一步加強(qiáng)。一，繼續(xù)滲透幼兒園教育指導(dǎo)綱要 精神，推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量；二，積極開展專題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原那么，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)；三，完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的開展提高。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹綱要 精神和園務(wù)方案，滲透到探索型主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐研究中去，解放 思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。繼續(xù)開展“心理

2、健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進(jìn)教師開展。 2、積極外出參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)科研意識(shí)，運(yùn)用各種先進(jìn)理念開展研究，提高綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)老師積極開展專題研究，撰寫論文。 3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。 4、本學(xué)期開展2次教研活動(dòng)，保證活動(dòng)實(shí)效性。每?jī)芍芤淮螛I(yè)務(wù)（繼續(xù)教育）學(xué)習(xí)，有目的的開展討論。 5、真制訂各項(xiàng)方案（周方案、班務(wù)方案、月方案、主題方案等） 工作，符合實(shí)際，目的明確。 九月份： 1、制訂教研方案。 2、迎接開學(xué)工作檢查。 3、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 4、根據(jù)教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。 5、各班制訂專題研究?jī)?nèi)容。 十月份： 1、合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。 2、組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。 3、開展教研活動(dòng)。 4、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。 十一月份： 1、檢查各班方案完成情況。 2、組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。 3、教研活動(dòng)-家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（0-6歲）。 十二月份： 1、組織業(yè)務(wù)、理論