幼兒園小班安全月總結(jié)

1、幼兒園小班平安月總結(jié) 平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作，幼兒園小班平安總結(jié)。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教育，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、一日活動中的表達 堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。 幼兒生活活動

2、時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。 告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。 進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。 戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的 情況下方

3、可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。 二、家長工作中的表達 向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。 讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址， 號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。 三、教師工作中的表達 教師有很強的平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。 及時排除班內(nèi)不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。 經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行平安教育，培養(yǎng)幼兒初

4、步的平安意識及自我保護能力。 總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。 xx年春季幼兒園小班平安總結(jié)xx-06-25 11:56 | #2樓 班級，作為幼兒園的一個組成局部，我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視平安工作，把平安放在工作的中心位置,努力做到把平安“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。平安是生命之本，是工作之本。離開了平安，工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說，平安工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的根本保障，是幼兒園工作的頭等大事。 一、學習為先，

5、樹立平安意識 在主題教育月中，我們根據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學習、大討論活動。孩子從學習中了解了各種災難的現(xiàn)象，也知道了怎樣預防。孩子對于學習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。 二、以實為本，做平安文明人 在教育月中，我們重點對于交通平安進行了宣傳。我們先是讓孩子去觀察十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警-察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時，利用家長資源，收集了

6、一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。最后，在幼兒園內(nèi)開展各種活動，班級內(nèi)設立平安小天使效勞站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內(nèi)道路的平安暢通。 三、看聽結(jié)合，震撼心靈 平安是不容無視，不能放松的。一疏 忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行平安教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行平安教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我給幼兒帶來了平安教育的片子。比方幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，單獨在家怎么辦、玩具上的平安，游戲時的平安，廁所內(nèi)的平安等

7、等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是受益非淺。視聽結(jié)合的圖象設備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意平安，珍惜生命”的重要性。 四、開展活動，收獲知識 我們開展了一系列的平安教育活動，目的是使孩子真正了解平安知識，知道怎樣進行自我保護。開展了教育以后，在孩子內(nèi)心接受有多少，我們也進行一些活動。首先是開展“平安知識我知道”的講述活動，孩子根據(jù)自己知道的一些知識，說一說怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。第二，在幼兒中開展“平安知識辯作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康， xxx幼

8、兒園 xx年7月 幼兒小班第二學期平安工作總結(jié)xx-06-25 19:49 | #3樓 本學期我們小班由二位老師進行教育保育工作，我們對班級平安工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里 孩子的平安切實地負起責任。幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為 了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在開學初本班級制訂切實可行的 平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教育，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、每天嚴格晨午檢，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。 2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反應。 3

9、、注重平安教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我保護，以避開危險、防止自身傷害。 日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒 物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。jsgzzj/ 4、好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，防止出現(xiàn)問題。 5、做到每天、每周及時消毒，防止傳染病的發(fā)生。 6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強平安意識。 7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。 8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，防止燙傷和食物中毒。我們鼓勵他積極參每月我班都 有重點

10、地開展平安教育活動，如九月是進行 幼兒入園和離園的平安教育和指導，同時進行常規(guī)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的平安教育。十一月進行進 行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣，還進行了消防平安教育等。十二 月結(jié)合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如 此有方案地進行，逐漸提高孩子們的平安認識。 平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始 終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件平安事故，平安工作

11、圓滿結(jié)束。 幼兒園小班平安總結(jié)xx-06-25 17:11 | #4樓 -陳老師 平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作。幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教育，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、平安工作貫穿在日常工作中。 1每周一主班老師要給孩子開展平安教育活動。幼兒生活活動

12、時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。 2.告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。 3.進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。 4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 5.幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長

13、允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。 二、家長工作中的表達1.向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。 2.讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址， 號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。 三、教師工作中的表達1.教師有很強的平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。 2.及時排除班內(nèi)不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。 3.經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，

14、對幼兒進行平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護能力。 總之，把平安放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。 小二班班級工作總結(jié) 陳德蘭 滿載著一學期的辛酸、成功和快樂，回憶本學期班級工作，我頗感滿足。下面是我對本學期小二班的工作總結(jié)： 一、穩(wěn)定情緒，盡快適應，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣。 新學期開學時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。首先，我跟班上老師在開學

15、前利用休息時間到每個孩子家中做家訪，讓孩子和我們老師有一個初次接觸，減少陌生感。開學前一天組織家長開首次家長會，把需要家長配合的工作交代清楚，讓家長配合我們老師的工作。開學第一天是由家長陪伴上半天活動，我們老師帶著幼兒玩游戲，認識床鋪，水杯，毛巾和各個活動區(qū)域。讓孩子初步了解和接觸幼兒園生活，輕松過度到幼兒園生活。正式開學了，我們老師設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、

16、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、上廁所、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿住小勺自己吃飯等，老師每天的耐心的教導，孩子慢慢學會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們根本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。 對于班里個別“

17、特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進行個案的研究。年齡小體質(zhì) 幼兒我和老師細心照顧他們的生活，每天把飯喂飽給他們吃；哭鬧厲害的幼兒，我們老師像媽媽般安撫孩子的情緒，按時提醒他入廁。開學初，孩子午睡時哭鬧很厲害，我采用講故事的方法安撫、他們睡覺，這個方法還真有效，我一講故事孩子們就不哭了，都乖乖睡覺了。為此，我們老師都是等孩子差不多入睡了，一點多才吃午飯。我們老師的辛苦付出還是有回報的。，孩子們兩個星期就根本適應幼兒園生活了?？摁[現(xiàn)象逐漸減少。 二、重視對幼兒語言能力的培養(yǎng)。 針對小班幼兒的特點，我們注重對幼兒口語的培養(yǎng)。小班幼兒的口語表達能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口

18、吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字開展到完整的一句話，提高孩子的語言表達能力。一學期下來孩子的語言表達能力有了明顯的提高。 三、加強幼兒體能鍛煉、衛(wèi)生保健和平安意識。 我班孩子年齡小，剛?cè)雸@，對新環(huán)境的不適應會容易生病。所以我每天在開展戶外活動時，都組織孩子鉆、爬、跳、跑、拍球等，通過這些戶外活動不僅鍛煉了孩子的平衡能力，也讓孩子的身體發(fā)育的到了鍛煉，增強孩子的體質(zhì)減少生病。同時，我們每天都做好衛(wèi)生消毒工作和教育幼兒講衛(wèi)生，學習洗手的正確

19、方法。還在日常生活中教幼兒平安知識，時刻提醒幼兒注意平安。 四、開展多彩的活動，促進幼兒全面開展。 本學期我班開展了兩次開放日，都得到家長們高度表揚。通過這兩次活動讓家長對孩子在幼兒園的生活有了更深的了解，同時也了解到自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)和差距。更好的做好家園共育。本學期組織家長排練親子音樂游戲，在親子運動會上，我們班孩子和家長都表現(xiàn)的很出色。讓每位家長也感受到了在幼兒園和孩子們游戲的樂趣。我還組織幼兒參加園內(nèi)歌曲演唱會，組織幼兒手指點畫梅花參加園內(nèi)畫展。這些工作都是我親自帶頭，帶著班上老師和孩子一起完成。 五、環(huán)境創(chuàng)設 特色墻面 關(guān)注幼兒開展變化。 在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成

20、長印記墻和主題墻。進入幼兒園，家長最關(guān)心的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成長印記墻就為我們翻開了這一窗口。 一）在成長印記墻欄我把孩子從入園后在幼兒園生活學習的照片按不同階段張貼出來。讓家長從照片中看到孩子的成長變化。 二）我根據(jù)我們班主題教材開展布置主題墻。 1、我愛我家這個主題墻展示的是孩子們的精彩照片和全家福，孩子對這些照片有熟悉有感興趣?？偸桥艿侥抢镏钢掌f：“這是我?！?2、根據(jù)5個整合主題布置更換主題墻。 3、布置我的作品欄，我給每個孩子準備了一個貼有自己照片的作品袋，孩子們把每次繪畫的作品都放在自己的作品袋內(nèi)。孩子們可以互相欣賞，家長們也可

21、以欣賞帶自己孩子的作品。而且保存很好，孩子不會弄壞自己的作品。這也是孩子們在無形中培養(yǎng)對自己作品的收藏和愛惜。 4、給每個孩子的椅子上都貼有自己的照片，第一孩子好識別，防止爭搶位置。 5、我班還開展了豐富的區(qū)角活動，有數(shù)學區(qū)、娃娃區(qū)、語言區(qū)和圖書角。我們?nèi)焕蠋熇眯菹r間為孩子制作教玩具，給每個區(qū)角提供豐富的材料。讓孩子們在區(qū)角中自由選擇游戲。 六、家園共育、 促進成長、 搭建家園友誼之橋。 開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班建立了班級q群，我會把孩子們在幼兒園一些活動的精彩照片上傳到q群

22、相冊，家長可以在q群上看到孩子在園的表現(xiàn)。家長可以在q上與我聊聊有關(guān)孩子的話題。家長和家長也可以相互交流。我每天還通過校訊通把孩子在園的信息發(fā)送給家長。不同時間的精彩瞬間活動照片，這是孩子成長的最好記錄。這將孩子們短短一學期的成長變化呈現(xiàn)給家長，讓他們感到放心。 在這一學期里，孩子們的進步和成長的快樂洗刷了教師工作的疲勞，也溫暖著家長們的心靈我們老師的工作的到了家長的肯定和稱贊。也得到了園領導的表揚。 我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和-諧相處，從孩子們身上，我們也學到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活潑的思維，他們淘氣的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油! 小班平安工作總結(jié)xx-06-25 22:45 | #5樓 本學期我們小二班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級平安工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的平安切實地負起責任。開學初，我班共計36人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精