雙語支部第一季度創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)

1、雙語支部第一季度創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié) 一、公開承諾落實(shí)情況 “四個(gè)”到位促落實(shí)，全面發(fā)動做承諾。 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)到位。按照學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人數(shù)、效果“四落實(shí)”的要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，保證了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果，統(tǒng)一了廣闊黨員的思想，提高了認(rèn)識，為推行黨員承諾制奠定了根底。 二是安排部署到位。按照分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的原那么，根據(jù)學(xué)校黨員實(shí)際，對不同處室、不同崗位黨員承諾分別提出要求，從根本上保證了黨員承諾制活動的順利進(jìn)行。 三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭到位。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭征求意見，帶頭確定承諾，帶頭踐行承諾，以實(shí)際行動為廣闊黨員作出了表率。 四是催促檢查到位。把推行黨員承諾制納入基

2、層黨建內(nèi)容，加大催促檢查力度，及時(shí)了解和掌握工作開展情況，研究解決遇到的新情況、新問題，推動了全校黨員承諾制活動的扎實(shí)開展。 二、 “三亮三創(chuàng)三評”活動開展情況 孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評選表彰的推進(jìn)方式，廣泛開展“三亮三創(chuàng)三評”活動，促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。 注重在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極探索方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律、形 成，特別是注重開展“三亮三創(chuàng)三評”活動。 “三亮”即黨員“亮身份”。通過佩戴黨徽和工作牌等形式，廣泛推行黨員亮身份，增強(qiáng)黨員意識，強(qiáng)化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。黨員“亮形象”。通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、旗幟示范崗，評選黨員業(yè)務(wù)能手和效勞標(biāo)兵

3、等活動，鼓勵(lì)黨員發(fā)揮模范帶頭作用。黨組織和黨員“亮承諾”。黨組織重點(diǎn)圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高效勞質(zhì)量和為民辦好事實(shí)事等方面作出承諾，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績同時(shí)自覺接受廣闊效勞對象和人民群眾的監(jiān)督。 “三創(chuàng)”即創(chuàng)崗位奉獻(xiàn)先鋒。廣泛開展“比技能、比效勞、比業(yè)績”等活動，積極引導(dǎo)黨員當(dāng)表率、樹標(biāo)桿，進(jìn)一步提高窗口單位和效勞行業(yè)工作人員能力和素質(zhì)，改良工作作風(fēng)，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，彰顯先鋒模范作用。創(chuàng)群眾滿意窗口單位。結(jié)合開展“奪旗爭星”評比競賽活動，充分利用 “旗幟示范崗”、“黨員志愿者”、“青年文明號”、并結(jié)合教育系統(tǒng)特點(diǎn)不斷創(chuàng)新效勞品牌，打造更多社會知名度、群眾信任度高的優(yōu)質(zhì)

4、效勞品牌，豐富品牌內(nèi)涵，提升品牌品質(zhì)。 “三評”即黨員自評。根據(jù)本行業(yè)特點(diǎn)和崗位要求，對照身邊的先進(jìn)典型，認(rèn)真開展對標(biāo)定位，查找問題和缺乏，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。注重深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，實(shí)事求是地肯定成績，指出問題，提出改良意見，明確努力 方向，力求點(diǎn)出動力，評出實(shí)效。群眾測評。測評時(shí)注重參評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和效勞對象共同參與測評。采取聘請形象監(jiān)督員、行風(fēng)評議員、設(shè)置意見箱和開展社會滿意度調(diào)查等方式，認(rèn)真組織開展群眾評議工作，注重做好群眾意見的反應(yīng)和各項(xiàng)問題的整改，以實(shí)際效果取信于民。 三、五星級窗口效勞單位創(chuàng)立情況 一是明確意義，

5、全面發(fā)動。1月2日，我校召開全校五星級窗口效勞單位和創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進(jìn)會，會議下發(fā)了孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭創(chuàng)“五星級窗口效勞單位”實(shí)施方案。全面發(fā)動，安排部署。 二是明確目標(biāo)，有的放失。要求廣闊黨員要緊緊圍繞推動“十二五”開展和“加快孟津崛起、爭進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”的目標(biāo)，創(chuàng)加快孟津崛起之先，爭孟津科學(xué)開展之優(yōu)；創(chuàng)加強(qiáng)社會之先，爭和-諧孟津建設(shè)之優(yōu)；創(chuàng)保障改善民生之先，爭人民群眾滿意之優(yōu)；創(chuàng)基層組織建設(shè)之先，爭強(qiáng)基固本之優(yōu)。 三是明確載體，科學(xué)實(shí)施。通過亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾、亮形象“四亮”搭平臺，承諾樹形象；通過比學(xué)習(xí)、比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績“四比”強(qiáng)素質(zhì)，效勞惠民眾；通過群眾評議、黨員自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)

6、點(diǎn)評“四評”提效能，踐諾求實(shí)效；進(jìn)一步創(chuàng)新載體、延伸效勞、亮諾踐諾、惠民利民，爭創(chuàng)技能優(yōu)秀、效勞優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)良、管理優(yōu)化、群眾滿意的“五星級窗口效勞單位”。 四是明確定位，積極行動。校黨支部把“五星級窗口效勞單位” 爭創(chuàng)活動，當(dāng)作單位宣傳、推廣的載體之一，使其產(chǎn)生廣告效應(yīng)，充分反映本單位的綜合形象。 四、自選活動載體，深入推進(jìn)創(chuàng)爭活動 我校還繼續(xù)緊密結(jié)合中心工作，部署實(shí)施“五大舉措”， 深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)“一講二評三公示”活動。開展了師生教育活動，組織全體黨員積極開展“重溫入黨誓詞”主題活動，培養(yǎng)學(xué)生“愛黨，愛?！备星?，激發(fā)了青少年的.責(zé)任感和使命感。同時(shí)，召開教代會，開展“與校長面對面”活動，

7、加強(qiáng)學(xué)校民-主管理；加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度；加強(qiáng)人文關(guān)心，改善師生生活，打造教職工幸福工程。 學(xué)校黨支部還在全校師生中積極開展一場“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機(jī)遇，爭創(chuàng)特色學(xué)?！钡拇笥懻?，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推動學(xué)?？茖W(xué)、和-諧、創(chuàng)新、跨越開展。同時(shí)，學(xué)校黨支部全面總結(jié)了創(chuàng)先爭優(yōu)工作，部署了下階段創(chuàng)先爭優(yōu)工作。 五、資料歸檔情況： 學(xué)校及時(shí)將每次活動的資料及時(shí)裝檔保存，并上交檔案室保存。 六、亮點(diǎn)做法： 1.“創(chuàng)先爭優(yōu)”與教師專業(yè)開展相結(jié)合，認(rèn)真制定切實(shí)可行的教師方案及有效的鼓勵(lì)措施，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師特別是青年教師根據(jù)崗位職責(zé)和自身需求，有的放矢補(bǔ)充知識，全面提升教師的綜合素質(zhì)。 2.“創(chuàng)先爭優(yōu)”與處室、年段和教研組工作職責(zé)、崗位及任務(wù)相結(jié)合，認(rèn)真找差距，擺問題，并在深刻思考的根底上進(jìn)行理性分析，定 措施，找對策，為學(xué)校的可持續(xù)開展建言獻(xiàn)策，同舟共濟(jì)。 大力組織實(shí)施創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀活動和穩(wěn)固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果的重要舉措，也是以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)和改良黨