中學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范

1、長清區(qū)孝里中學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范（討論稿）一、計(jì)劃、總結(jié)。1、教研組工作計(jì)劃與總結(jié)。由教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際情況制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。主要內(nèi)容包括：本學(xué)期教研活動(dòng)的工作目標(biāo)、主要工作，工作措施及教研活動(dòng)配擋表（包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人等）。2、備課組工作計(jì)劃與總結(jié)。由備課組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科教學(xué)任務(wù)，制定本學(xué)期備課組計(jì)劃。主要內(nèi)容：本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、工作目標(biāo)、主要工作、工作措施、教學(xué)進(jìn)度安排、集體備課活動(dòng)配檔表等。集體備課配檔表與教研活動(dòng)配檔表相同。3、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)。教師個(gè)人根據(jù)備課組教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本人任教班級(jí)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)進(jìn)行計(jì)

2、劃編寫。主要內(nèi)容包括：本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教材分析、任教班級(jí)的學(xué)情分析、工作措施、個(gè)人工作目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度安排等。所有計(jì)劃要求開學(xué)后第一周完成，級(jí)部檢查整改后，上交教導(dǎo)處。學(xué)期結(jié)束前兩周完成各類工作總結(jié)，上交教導(dǎo)處。二、集體備課1、集體備課要做到：“一先”即做到先周備課；定時(shí)間教研組統(tǒng)一安排各科集體備課時(shí)間；定內(nèi)容下周要講的具體內(nèi)容，具體到課時(shí)；定中心分備課組確定進(jìn)行集體備課。統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重、難點(diǎn)，列出下一周教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)與方法細(xì)目表（知識(shí)點(diǎn)或者方法，典型例題等）；統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置（書面作業(yè)、雙休日作業(yè)、假期作業(yè)等）；統(tǒng)一模塊單元測(cè)試；統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案（導(dǎo)案以學(xué)案為依托，避免重復(fù)）。2、集體備課

3、材料需要提前準(zhǔn)備，教研組長要提前指導(dǎo)并審核、分級(jí)備課組長要嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審閱后簽字并教研組存檔，每月上交教導(dǎo)處。3、要有具體的課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，課時(shí)導(dǎo)學(xué)案的環(huán)節(jié)要齊全。4、集體備課要做到準(zhǔn)時(shí)、廣泛積極參與、認(rèn)真討論。參與集體備課的人員要齊全，每缺席一人次考核總分扣除0.5分（教研組長負(fù)責(zé)考勤）。5、集體備課要有二次整理與改進(jìn)，整理后的完整集體備課材料要及時(shí)。三、教師備課個(gè)人備課要做到：備課程標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；備學(xué)案根據(jù)考試說明深入的研讀教材；備學(xué)生要注重學(xué)生的層次性，確定合理的教學(xué)起點(diǎn)；備學(xué)法根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)；備教法按照新課程的要求選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過

4、程?！耙粚憽奔磳憣?dǎo)學(xué)案。1、導(dǎo)學(xué)案要體現(xiàn)：必須明確教學(xué)目標(biāo)、必須體現(xiàn)教學(xué)思想、必須理順設(shè)計(jì)思路（以學(xué)生為主體，以小組合作為依托）、必須重視學(xué)生活動(dòng)、必須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、必須精心安排時(shí)間（教師講解不允許超過20分鐘）、必須安排課后反思。2、個(gè)人備課的基本類型：單元備課和課時(shí)備課（1）單元備課基本要求：單元備課的基本內(nèi)容包括單元名稱、單元教學(xué)目標(biāo)、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生情況分析、課時(shí)計(jì)劃。（2）課時(shí)備課（個(gè)人教案）基本要求：個(gè)人教案的類型：新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課（物理、化學(xué)、生物）、作文課（語文、英語提倡下水文）。個(gè)人導(dǎo)案的基本格式：問題認(rèn)定-合作探究展示交流點(diǎn)撥提升當(dāng)堂反饋

5、個(gè)人導(dǎo)學(xué)案要完整詳實(shí)，導(dǎo)學(xué)案的形式靈活多樣，注重實(shí)效。注：（1）九年級(jí)教師的備課上學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校制定的個(gè)人備課要求完成，下學(xué)期根據(jù)實(shí)際可多種形式備課，要注重知識(shí)構(gòu)建和方法指導(dǎo)。（2）對(duì)音體美教師的備課，音體美微機(jī)課程，必須有課時(shí)備課。四、上課1、教師上課的行為規(guī)范（1）做到提前2分鐘到教室侯課，充分利用2分鐘時(shí)間，讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。不遲到、不早退、不中途離崗、不拖堂、不無故誤課，因事不能上課須履行請(qǐng)假手續(xù)，并提前做好調(diào)課或安排代課。（2）教師上課不帶手機(jī)或關(guān)閉手機(jī)，嚴(yán)禁手機(jī)聲音出現(xiàn)在課堂。（3）課堂上教師不得坐著講課，要有良好精神狀態(tài)展示在課堂。（4）教師不在校園內(nèi)吸煙，提倡戒煙。（5）

6、教師必須管理好課堂紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要親自處理并與班主任溝通，愛護(hù)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得隨意將學(xué)生趕到室外。（6）體育課、實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課等需提前下課的科目，提前時(shí)間不得超過三分鐘。（7）教師上課應(yīng)做到衣著整潔、儀表端莊、語言規(guī)范、書寫正規(guī)、教態(tài)自然。（8）每節(jié)課（包括自習(xí)課）要對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行登記調(diào)查，體育課和微機(jī)課以及合堂課要履行點(diǎn)名手續(xù)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺席要進(jìn)行調(diào)查并與班主任溝通。(10)到辦公樓或?qū)嶒?yàn)室上課，任課教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生排隊(duì)有秩序入樓，并保持安靜。2、課堂教學(xué)基本要求（1）教師上課必須有導(dǎo)案，合理有效使用學(xué)案。（2）認(rèn)真落實(shí)以 問題認(rèn)定-合作探究展示交流點(diǎn)撥提升當(dāng)堂反

7、饋（3）組織教學(xué)要貫穿于課堂教學(xué)的全過程，維持好正常的課堂教學(xué)秩序。教學(xué)中要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂的意識(shí)。要使所有學(xué)生集中精力、認(rèn)真思考。要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生思維方法、解題思路等方面的訓(xùn)練，強(qiáng)化課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。（4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)做好課堂筆記，充分利用多元化評(píng)價(jià)機(jī)制。五、聽評(píng)課為了探索高效課堂的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，教師必須堅(jiān)持聽評(píng)課。（一）聽課（1）分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽推門課，每周4節(jié)（推門課：完整或環(huán)節(jié)課 抽簽課：及時(shí)公布）（2）備課組全體老師互

8、相聽課，實(shí)行推門聽課，每月最少聽8節(jié)，納入常規(guī)檢查。（3）聽課要有聽課記錄，要有評(píng)價(jià)和聽課感受的內(nèi)容記錄。（4）學(xué)校每學(xué)期舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，同組教師必須參加，自行調(diào)課，杜絕空課，每發(fā)現(xiàn)一人次考核中扣除0.5分。（不參與及空堂）（二）評(píng)課（1）在公開課結(jié)束后，在當(dāng)天下午第四節(jié)時(shí)間首先進(jìn)行評(píng)課，地點(diǎn)多媒體。先由授課教師談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，后由聽課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并由教研組長形成書面材料。（2）在評(píng)課中要做到“1+1”，即評(píng)教學(xué)理念、評(píng)教學(xué)目標(biāo)、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)教學(xué)方法、評(píng)教學(xué)特色、評(píng)教學(xué)效果；要做好評(píng)課準(zhǔn)備、全體教師要積極發(fā)言、要指出講課中的不足、要發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)、要杜絕發(fā)言內(nèi)容的重復(fù)、要由教導(dǎo)

9、處分管領(lǐng)導(dǎo)歸納總評(píng)。六、作業(yè)設(shè)置與批改學(xué)生作業(yè)的設(shè)置與批改是鞏固和落實(shí)課堂所學(xué)知識(shí)的有力工具，是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范性的重要方法，教師需要精心布置作業(yè)，對(duì)作業(yè)要堅(jiān)持分層設(shè)置的原則，針對(duì)不同類型的班級(jí)，不同層次的學(xué)生，在作業(yè)設(shè)置中分基礎(chǔ)題、必做題和選做題三種題型，各種作業(yè)要具有針對(duì)性、科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)用性、總結(jié)性和綜合性（提倡）。1、作業(yè)設(shè)置類型作業(yè)設(shè)置的類型：預(yù)習(xí)性作業(yè)（學(xué)案）、鞏固性作業(yè)（包括語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理），作文（語文、英語），雙休日作業(yè)。其中，雙休日作業(yè)要突出周周清的教學(xué)目標(biāo)，各科根據(jù)一周教學(xué)內(nèi)容組織一份訓(xùn)練題，對(duì)當(dāng)周知識(shí)進(jìn)行過關(guān)驗(yàn)收。2、作業(yè)數(shù)量的要求語

10、文：，大作文和小作文每周訓(xùn)練，每周批閱一次。大作文要求使用標(biāo)準(zhǔn)的作文紙，要求全批全改。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)作業(yè)每周4次，要求全批全改。外語：基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)每周3次，小作文每周1次，要求全批全改。物理、化學(xué)每周2次，要求全批全改。政治、歷史、地理、生物每周1次，要求全批全改。雙休日周周清作業(yè)要求語文、數(shù)學(xué)、英語時(shí)間控制在45分鐘以內(nèi)完成，其它學(xué)科原則上控制在1525分鐘時(shí)間內(nèi)完成，作業(yè)由級(jí)部負(fù)責(zé)審核并統(tǒng)一印刷。雙休日作業(yè)要求1/3。3、作業(yè)檢查要求與考核辦法（1）級(jí)部將教師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改的情況納入教學(xué)常規(guī)考核。對(duì)未能按要求完成作業(yè)的學(xué)生，常規(guī)考核管理。（2）教導(dǎo)處每月組織一次大型常規(guī)檢查。4、作業(yè)批改要求具

11、體要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改，提倡面批面改，要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生作業(yè)寫具有針對(duì)性的批語，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)注與關(guān)愛。七、各類考試及分析（一）考試類型（1）單元考試考試要求1、單元考試由備課組組織，級(jí)部主任組織，每個(gè)單元必須進(jìn)行單元過關(guān)考試。2、命題要求（1）備課組長負(fù)責(zé)命題的安排與質(zhì)量審核把關(guān)。（2）命題人員必須編制好考試內(nèi)容的（3）試卷格式規(guī)范。（4）嚴(yán)格控制試題難度，要求年級(jí)及格率80%以上。3、考試分析主要對(duì)以上考試進(jìn)行分析，分析層面要廣、細(xì)、深?？荚嚪治霰仨氂袝娣治霾牧?，需要從級(jí)部、備課組、教師、學(xué)生各層次來分析，分析要具有全面性，對(duì)各科、各班平均分、合格率、優(yōu)秀

12、率、轉(zhuǎn)化率進(jìn)行分析，有試題質(zhì)量的分析、學(xué)生答卷情況的分析（規(guī)范性）、學(xué)生得失分情況分析、教師所帶班級(jí)成績的分析、級(jí)部學(xué)生的總成績分析以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化措施。尤其突出各類邊緣生考試分析與幫教措施的制定?？荚囍兴霈F(xiàn)的問題要有講評(píng)，同時(shí)要有反饋補(bǔ)償訓(xùn)練。學(xué)生每次考試講評(píng)后要整理出滿分卷，教師要檢查，并提醒學(xué)生保存好。八、自習(xí)值班要求：（1）提前5分鐘到達(dá)指定位置，維持好紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生做好上自習(xí)的準(zhǔn)備。（2）要堅(jiān)守崗位，不隨意脫崗，不提前離崗，嚴(yán)禁缺崗。遇特殊情況須向級(jí)部主任請(qǐng)假調(diào)班。（3）班主任要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃和管理能力，提高自主學(xué)習(xí)的效率。九、錯(cuò)題積累提倡

13、教師要建立學(xué)生的錯(cuò)題檔案，及時(shí)收集學(xué)生易出錯(cuò)的問題，并在平時(shí)注意收集較典型的題目，指導(dǎo)學(xué)生做好做題積累。十、教師個(gè)人反思教師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀，進(jìn)行教學(xué)研討、反思，共同提高。每月形成總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找補(bǔ)救措施。十一、輔導(dǎo)各輔導(dǎo)教師要認(rèn)真履行教師輔導(dǎo)職責(zé)，促使學(xué)生充分利用晚自習(xí)時(shí)間，完成各科學(xué)案和作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。十二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、 積極參見學(xué)校和教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。學(xué)期末參見理論考試。2、 學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)校:每周一上午第四節(jié)分級(jí)部;教研組：每周固定教研活動(dòng)時(shí)間。十三、課題研究積極參加教改實(shí)驗(yàn)和課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)和校級(jí)以上教科研課題，有詳實(shí)，科學(xué)，真實(shí)得教改研究計(jì)劃，總結(jié)。研究紀(jì)錄和與課題相應(yīng)的教改論文。月中心問題研究。學(xué)科教研組要有研究專題，研究專題要以教學(xué)為中心，要切合教學(xué)實(shí)際，與課題和各種教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，力戒空而虛的研究，并形成質(zhì)量較高的研究總結(jié)。每月交流一次。十四、練習(xí)題印刷1、 必須有本人帶試卷由包級(jí)主任簽字后到教導(dǎo)處簽字后方可印刷（二級(jí)管理）2、 試卷必須精選，粘貼或手寫后方可印刷，體現(xiàn)試題容