音樂專業(yè)畢業(yè)論文提綱

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。音樂專業(yè)畢業(yè)論文提綱論文題目桑植縣傳承桑植民歌的方法探析摘 要少數(shù)民族地區(qū)的特色音樂是音樂教育者關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的音樂首先應(yīng)從當(dāng)?shù)刂郑挥猩贁?shù)民族地區(qū)對(duì)自身音樂文化給予充分重視，自覺肩負(fù)起傳承的重任，并根據(jù)本地區(qū)自身實(shí)際情況探尋出適合于自身傳承的方式，才能更好的對(duì)本地特色音樂進(jìn)行保護(hù)與發(fā)展。本研究選取桑植縣最具有代表性的音樂-桑植民歌作為研究對(duì)象，對(duì)其在桑植縣范圍內(nèi)的傳承方式進(jìn)行實(shí)地考察，包括對(duì)桑植縣民間和學(xué)校兩部分傳承桑植民歌的方式進(jìn)行探究、分析、總結(jié)，力圖探尋出適用于現(xiàn)階段桑植縣傳承桑

2、植民歌的方式方法。本文共分為五章：第一章提出本研究的問(wèn)題;第二章概述桑植民歌產(chǎn)生的地理環(huán)境、歷史背景、發(fā)展脈絡(luò);第三章主要采用訪談等調(diào)查方法對(duì)桑植民歌的民間傳承方式進(jìn)行歸納總結(jié);第四章主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)桑植民歌在學(xué)校的傳承方式及現(xiàn)狀進(jìn)行了解并分析其原因;第五章在分析民間傳承方式和學(xué)校傳承方式的基礎(chǔ)上探尋出更加有利于桑植民歌傳承的方式方法。通過(guò)對(duì)桑植縣民間和學(xué)校兩部分傳承桑植民歌的方式進(jìn)行描述、分析、總結(jié)，筆者認(rèn)為：民間傳承方式是桑植民歌得以保存原貌的根本，在傳承桑植民歌的過(guò)程中，必須重視以老藝人為主體的民間口傳心授的傳承方式，改善傳承人賴以生存與發(fā)展的環(huán)境空間，讓更多的有志之士加入到傳承

3、桑植民歌的隊(duì)列之中，使桑植民歌可傳可承，能傳能承，有傳有承。而學(xué)校作為文化傳播的主流途徑，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起傳承桑植民歌的重任，將桑植民歌作為一種文化融入到教學(xué)之中，將傳承作為一種責(zé)任銘記在心靈之上，并將民間傳承方式中的優(yōu)勢(shì)因素吸納到當(dāng)?shù)貙W(xué)校音樂教育之中，以情景再現(xiàn)的方式將民間音樂活動(dòng)融入到桑植民歌的教學(xué)之中，創(chuàng)編桑植民歌本土教材，實(shí)現(xiàn)民歌教學(xué)課堂化，將傳承桑植民歌作為學(xué)校音樂教育中不可缺少的組成部分。關(guān)鍵詞：桑植民歌;民間文化;學(xué)校教育;傳承方式目錄摘要第一章 緒 論1.1 研究緣起1.2 研究目的1.3 概念界定1.4 文獻(xiàn)綜述1.5 研究方法第二章 概述2.1 桑植民歌產(chǎn)生的地理環(huán)境、文化背景2

4、.2 桑植民歌的傳唱區(qū)域2.3 桑植民歌的發(fā)展脈絡(luò)2.4 桑植民歌的功能2.4.1 娛樂2.4.2 抒情2.4.3 禮儀教化2.4.4 文化傳承本章小結(jié)第三章 桑植民歌的民間傳承方式3.1 原始時(shí)期至 1981 年的傳承方式3.1.1 家族傳承是桑植民歌傳承的主要形式3.1.1.1 耳濡目染中無(wú)意識(shí)的學(xué)唱3.1.1.2 以歌為樂進(jìn)行有意識(shí)的學(xué)唱3.1.2 群體性的歌唱活動(dòng)是桑植民歌傳承的重要方式3.1.2.1 對(duì)歌3.1.2.2 民俗活動(dòng)3.2 1981 年之后的傳承方式3.2.1 桑植民歌節(jié)成為傳承桑植民歌的主要途徑3.2.2”傳習(xí)基地”、”傳習(xí)班”成為桑植民歌傳承的新模式3.2.3 豐富多

5、樣的文藝匯演拓寬了桑植民歌的傳播渠道3.3 時(shí)空背景下兩種傳承方式的對(duì)比3.3.1 空間差異3.3.2 功能差異3.3.3”人亡藝絕”的現(xiàn)狀危機(jī)本章小結(jié)第四章 桑植民歌的學(xué)校傳承方式4.1 現(xiàn)階段學(xué)校的傳承方式4.1.1 進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)，將民間藝人引入校園4.1.2 創(chuàng)新教學(xué)方法，拓寬知識(shí)領(lǐng)域4.1.3 重視實(shí)踐，開展豐富多樣的歌唱活動(dòng)4.2 桑植民歌在學(xué)校的普及現(xiàn)狀4.2.1 調(diào)查對(duì)象基本情況4.2.1.1 學(xué)生的基本情況4.2.1.2 教師的基本情況4.2.2 調(diào)查結(jié)果與分析4.2.2.1 結(jié)果一：4.2.2.2 結(jié)果二：4.2.2.3 結(jié)果三：4.2.2.4 結(jié)果四：本章小結(jié)第五章 桑植民歌傳承方式探析5.1 民間傳承方式對(duì)傳承桑植民歌的重要性5.1.1 民間傳承方式是保證桑植民歌其原本性的根基5.1.2 重視桑植民歌的傳承發(fā)展，充分發(fā)揮民間藝人的作用5.2 將民間傳承方式融入到學(xué)校音樂教育之中5.2.1 轉(zhuǎn)