第4期參考答案

1、第4期參考答案記敘文閱讀之理清記敘順序插敘1.插敘。作用：補(bǔ)充交代了兄弟倆品學(xué)兼優(yōu)，父母引以為傲的事情，為下文哥哥遭受意外后母親受到打擊作鋪墊。2.“漏”字之前，因?yàn)閾?dān)心別人知道“我”有一個(gè)得精神病的母親而鄙視“我”，為此感到猶豫（遲疑）；“漏”字之后，因?yàn)椤拔摇逼惹邢胍?jiàn)母親，卻違心“漏”填母子關(guān)系，有一種難言之痛；交登記卡后，意識(shí)到“我”的舉動(dòng)欺騙了阿姨，背叛了母親及自己的感情后而深感自責(zé)（后悔、內(nèi)疚）。3.這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。表達(dá)效果：生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了“我”內(nèi)心巨大的傷痛，突出（強(qiáng)調(diào)）了因“我”的過(guò)錯(cuò)而導(dǎo)致的深深的自責(zé)。牧歌如水1.（1）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。（2）凸顯出蒲公

2、英的清雅孤獨(dú)，表達(dá)了“我”對(duì)蒲公英的憐愛(ài)，說(shuō)明了“我”隨遇而安的性格就來(lái)自蒲公英。2.（1）表達(dá)了靈魂的漂泊者對(duì)回歸大自然的渴望；（2）凸顯了維瓦爾第的四季是一曲有色彩、有自然之趣的音樂(lè)；（3）引出下文萊頓的畫(huà)作牧歌。3.加引號(hào)的牧歌表面上是指萊頓的畫(huà)作牧歌，但更深一層的含義是指這幅畫(huà)作中所描繪的美麗、和諧的田園風(fēng)光，它與“我”在聽(tīng)維瓦爾第的四季時(shí)所聯(lián)想到的景色有異曲同工之妙。4.原因：（1）那里散發(fā)著陽(yáng)光的氣息和溫暖；（2）小屋里那古老的筒車(chē)能帶給“我”如水的音樂(lè)；（3）金色的小屋能讓漂泊累了的“我”得到休息，能使“我”的靈魂回歸自然。5.示例：（1）需要凈化心靈，淡化物欲；（2）需要安撫心

3、靈，消弭躁動(dòng)；（3）需要美化心靈，超然脫俗；（4）需要平視、善待自然，與其和諧相處。蘆花鞋1.動(dòng)作描寫(xiě)。表達(dá)效果：生動(dòng)形象地凸顯出男孩青銅和女孩葵花天真活潑的性格特征。2.因?yàn)槊慨?dāng)女孩葵花心情郁悶的時(shí)候，她只要來(lái)到葵花田里，就可以透過(guò)滿(mǎn)山遍野的葵花想起自己的父親，從而想起與父親所度過(guò)的幸福的時(shí)光，心情自然就會(huì)變好。七年級(jí)上冊(cè)月末測(cè)試（一）一、1.（1）chn jì 餛飩 畔 （2）從 叢 迷 彌 2.C 3.（1）句刪去“出乎意料”。（2）句把“注入”改為“流進(jìn)”。（3）句把“哪里是”改為“既不是”。4.示例：親情是一首動(dòng)人的歌謠，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱 是兒女成長(zhǎng)時(shí)的殷殷期盼。5.（1）示例：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 （2）示例：常與母親交流的人很多，知道父母生日的人較多，對(duì)于父母的各種喜好完全知道的人卻很少。感想：父母對(duì)我們的愛(ài)是博大無(wú)私的，子女應(yīng)該懂得感恩。二、（一）6.更加；精益求精。7.第一次問(wèn)陳元方的父親在太丘為官時(shí)是如何贏得稱(chēng)贊的，第二次是問(wèn)自己和陳元方的父親究竟誰(shuí)效法誰(shuí)。8.對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫，對(duì)弱者用仁慈去安撫，讓人們做心安理得的事情。9.陳元方借周公和孔子沒(méi)有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰(shuí)效法誰(shuí)的問(wèn)題，既尊重了袁公，也維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了