樟井小學202x-年秋教務(wù)工作總結(jié)

1、樟井小學201*年秋教務(wù)工作總結(jié) 樟井小學201*年秋教務(wù)工作總結(jié) 羅山街道樟井小學201*年秋教務(wù)工作總結(jié) 一、指導思想 全面貫徹教育方針，推動素養(yǎng)教育，以提升教學質(zhì)量為中心任務(wù)。在立足本校工作實際，緊抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，努力貫徹新課程改革的指向作用，以教學質(zhì)量為生命，以解決廣大師生在教、學過程中的重點和難點問題為突破口，以求實有效的教學研討活動及提升教師學習運用能力為主要通道，重視學生的德育，重視學生身心的健康全面發(fā)展，提升本校的教學能力，營造全校師生共學、樂學、共同提升的優(yōu)良氛圍，努力將學校的教育教學工作推向一個新的高度。二、主要工作方法及措施一、注重管理規(guī)范，夯實基礎(chǔ)，實現(xiàn)學校教學質(zhì)量

2、“穩(wěn)中求進。二、落實校本教研，關(guān)注教師的專業(yè)化成長三、開展各類師生活動，進一步豐富校園生活三、組織開展教研活動 1、11月19日在樟井小學舉行“晉江市進修學校黨支部樟井社區(qū)黨支部共建教學扶持活動2、9月26日在延林小學舉行“延林樟井小片區(qū)教研講座：王恭連老師插上童話的翅膀 3、11月20日在樟井小學舉行“延林樟井小片區(qū)教研公開課：延林許雅芬老師執(zhí)教上天的螞蟻4、11月28日在延林小學舉行“延林樟井小片區(qū)教研公開課：樟井小學陳培芬老師執(zhí)教分香蕉5、12月26日在延林小學舉行“延林樟井小片區(qū)讀書交流茶會暨小片區(qū)工作總結(jié)會6、12月4日在樟井小學舉行教學常規(guī)研討課：楊巧玲老師執(zhí)教一年級烏鴉喝水7、1

3、2月11日在樟井小學舉行教學常規(guī)研討課：莊麗萍老師執(zhí)教一年級熟悉圖形8、12月12日在樟井小學舉行教學常規(guī)研討課：吳雅婷老師執(zhí)教二年級風四、組織教師外出研討學習 1、11月21日到榮宗小學參加“羅山街道級小學英語科教研活動 2、12月4日到延林小學參加“延林小學省級課題傳承燈謎文化，創(chuàng)建特色校園研究中期交流活動3、12月3日到軍民小學參加“軍發(fā)小學羅山街道晉江市教育科學十二五規(guī)劃第二批立項課題：軍民、福埔小學課題開題暨業(yè)務(wù)培訓 4、12月5日到福埔小學參加“福埔蘇前小片區(qū)名師展示活動 5、12月11日到軍民小學參加“軍民梧桐小片區(qū)名師工程展示活動6、12月20日到延林小學參加“延林樟井小片區(qū)名

4、師工程展示活動7、12月26日到榮宗小學參加“晉江市中國夢我的夢主題宣揚活動五、取得成效 1、11月14日到榮宗小學參加“羅山街道201*年小學生象棋比賽范祥康同學榮獲低年級男子組三等獎；高婷婷同學榮獲中年級女子組二等獎；姚富漢同學榮獲高年級男子組一等獎；何杰同學榮獲高年級男子組三等獎。 2、12月1020日在榮宗小學參加“羅山街道第六屆和平杯小學生男子籃球比賽榮獲第一名3、12月26日參加羅山教育辦二年級弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽榮獲二等獎。六、存在不夠 1、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好，有待改善，各別班級體育課未能認真上好。2、各別教師常規(guī)工作未能做到位，思想熟悉和業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待提升。 擴

5、大閱讀：樟井小學201*年春季教研工作總結(jié) 羅山街道樟井小學 教研工作總結(jié) 李美颯 201*年春季 羅山街道樟井小學201*年春季教研工作總結(jié) 李美颯 時間匆忙的流逝總令人措手不及，在忙忙碌碌中又送走一個學期，在回憶時卻顯得迷茫。沒有轟轟烈烈的大事，有的只是在日常工作中所積存的點點滴滴。不夠為道，卻有踏踏實實的成效。現(xiàn)稍作小結(jié)： 一、落實常規(guī)，實現(xiàn)人文管理。 只有“落實才干“務(wù)實，只有“務(wù)實才干“真實！ 1、認真貫徹福建省小學教學常規(guī)管理的假設(shè)干看法，結(jié)合我校的實際狀況，實現(xiàn)“備、教、批、改、輔、考、改、思、研等制度的健全及落實，使對教師的教學常規(guī)完成狀況的量化做到有章可依、有規(guī)可循。 2、常

6、規(guī)教學工作的檢查以月檢為主，做到一般檢查與重點檢查相結(jié)合。重點檢查以年級、任課老師、作業(yè)類型來劃分，視狀況而定。還有進行抽檢，依據(jù)家長反應(yīng)的狀況以及薄弱環(huán)節(jié)為主要對象。 3、做好平常測試的評卷分析工作以及期中、期末兩次重要的全面測試工作。安排好監(jiān)考與評卷老師，做好分析與家訪工作。 4、實現(xiàn)材料歸檔完整化。強化學籍管理，動員班主任積極參加，做好學校各種學籍資料的統(tǒng)計和取證工作；對后進生的轉(zhuǎn)化檔案予以高度重視，及時記錄歸檔；對教師的業(yè)務(wù)檔案執(zhí)行統(tǒng)一檢查管理，務(wù)必做到完整及時。 二、優(yōu)化整合，實現(xiàn)才盡其用。 有“合力才干有“動力，有“動力才干出“生產(chǎn)力！ 1、在充分了解各個教師的基礎(chǔ)上，對教師資源進

7、行合理配置，互幫互學，促進共同發(fā)展。 2、把課堂教學展示分為常規(guī)聽課與調(diào)研聽課，并促使二者有機結(jié)合。在研討過程中，以一種平等交流的心態(tài)，以分析解決問題為目的，實現(xiàn)共同進步。本學期的教研工作主要以小片區(qū)的集中研討為主。語文組成員于每周三下午的第一二節(jié)課集中在育青小學進行交流研討。其中我校的王恭連老師執(zhí)教五年級語文種子的夢參加研討，取得一致好評。數(shù)學組舉行了四年級的口算比賽，以此為據(jù)確立課題。品社組實現(xiàn)送教下校，由龍頭校育青小學的吳秀美老師執(zhí)教三年級品社買賣中的道德在本校進行觀摩研討，為我校師生提供一次很好的機會。而本校內(nèi)的校本教研形式以“觀摩名師課堂集中研討為主，把教學中的疑惑帶到觀摩研討中來，

8、進而把所得所獲運用到實際教學中去，實現(xiàn)真正的有效。另外，著重對幾位年輕的老師的課堂進行集體研討，強化學校對教學的監(jiān)控。在這一系列的活動中，老師們的業(yè)務(wù)水平都在無形中得到提升。 3、在重視提升教師個人素養(yǎng)方面，主要形式有：訂閱相關(guān)的報刊雜志、學習心理課程、組織全體教師觀看遠程視頻課程、學習名師課堂、進行扎實基本功的訓練等。值得一提的是學校領(lǐng)導十分重視為教師提供外出觀摩學習的機會，本學期共有二十多人次參加街道、市級甚至全國性的觀摩研討，其中涵蓋語文、數(shù)學、英語、少先隊、綜合施行等多個學科領(lǐng)域。這在我們這個只有十二個老師的小學校里是很少見的。每位老師回來后都認真地作了總結(jié)與匯報，與大家分享所獲所得。 4、在興趣小組指導老師的配置問題上，以教師的意愿為基礎(chǔ)，依據(jù)各個老師的專長特點，實施宏觀調(diào)控，力求每個老師都能參加，并實現(xiàn)“用人用在刀刃上“人盡其才、才盡其用。這樣做不僅調(diào)動了教師的主動性，還創(chuàng)設(shè)了良性競爭氛圍，形成一股了合力。 5、激勵教師在教師學習、研討的基礎(chǔ)上，認真反思，及時總結(jié)，積極撰寫心得，投稿與各級各類征文。 一直以來我都深深熟悉到自身的不夠，經(jīng)驗不夠，特別是理論水平