人才培養(yǎng)方案總結(jié)

1、人才培養(yǎng)方案總結(jié) 根據(jù)河南城建學(xué)院關(guān)于制（修）訂xx版本科人才培養(yǎng)方案的通知（豫城院文xx119號），結(jié)合環(huán)境設(shè)計教研室專業(yè)的現(xiàn)狀，對人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況說明如下： 一、對學(xué)院軟件專業(yè)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況 教研室專業(yè)教師對原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了認(rèn)真的研究和學(xué)習(xí)，并對我系的環(huán)境專業(yè)當(dāng)前的教學(xué)情況進(jìn)行了詳盡的分析，制定了有關(guān)的措施和方法，形成了如下意見： （一）嚴(yán)格按照河南城建學(xué)院辦學(xué)精神，過去4年嚴(yán)格了執(zhí)行藝術(shù)設(shè)計專業(yè)統(tǒng)一制定的人才培養(yǎng)方案。 （二）根據(jù)環(huán)境設(shè)計專業(yè)新的框架體系結(jié)構(gòu)制定新的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案，并開始實(shí)施。 二、人才培養(yǎng)方案的調(diào)整與實(shí)施性方案的制定說明 根據(jù)我系目前的

2、專業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)實(shí)際情況，在藝術(shù)系制定的人才培養(yǎng)方案框架體系上制定了環(huán)境設(shè)計教研室的人才培養(yǎng)實(shí)施方案，按教育部公布的新的學(xué)科目錄和院課程改革意見的文件精神以及原培養(yǎng)方案實(shí)施情況的總結(jié)，對課程進(jìn)行了不同程度的分解和整合，在制定過程和實(shí)施中作出了如下的調(diào)整： (1) 根據(jù)教育部新的專業(yè)目錄，組建環(huán)境設(shè)計專業(yè)，取消原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，新的環(huán)境設(shè)計專業(yè)分為室內(nèi)和景觀兩個專業(yè)方向。制定新的景觀方向的培養(yǎng)方案。 (2)公共根底課按學(xué)院統(tǒng)一要求安排。在一年級開設(shè)“大學(xué)生心理健康教育”課程， 心理健康教育納入公共課中進(jìn)行教學(xué)，32學(xué)時。 (3) 室內(nèi)方向的培養(yǎng)方案在原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案根底上取消室外課程

3、園林植物學(xué)園林綠地規(guī)劃設(shè)計中外園林史、園林設(shè)計、園林工程、園林造價，保存了室內(nèi)局部課程。室內(nèi)方向新開設(shè)文學(xué)欣賞、裝飾雕塑、美學(xué)原理，為加強(qiáng)平面設(shè)計，開設(shè)編排設(shè)計課。 （4）專業(yè)課程在課程名稱及學(xué)期安排方面，按照我校學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了適 當(dāng)?shù)恼{(diào)整。室內(nèi)方向電腦輔助設(shè)計3dmax和電腦輔助設(shè)計3dmax渲染合并為電腦輔助設(shè)計3dmax及渲染，為了理清課程之間的銜接關(guān)系，展示設(shè)計原來的第5學(xué)期調(diào)到第6學(xué)期。 (5)考慮到我校特色，加強(qiáng)了解裝修工種之間的關(guān)系、了解工程承接的業(yè)務(wù)，開設(shè)建筑設(shè)備和裝飾工程招投標(biāo)課程。 三、對培養(yǎng)方案制定說明 新的人才培養(yǎng)方案符合院的人才培養(yǎng)方案和教育部、省教育廳關(guān)于思想

4、政治、英語等根底課課時的要求，符合師生、專業(yè)開展的需要，培養(yǎng)方案在省著名專家團(tuán)的指導(dǎo)、建議下，在走訪市場和畢業(yè)生問卷調(diào)查的根底上我們的業(yè)公共根底課程占44%左右，專業(yè)根底課程占20%左右，專業(yè)課程占20%左右，專業(yè)限選課占6%左右、專業(yè)任選課占5%左右、公共選修課程占5%左右。這一點(diǎn)符我校xx版本科人才培養(yǎng)方案的制（修）訂工作提出如下原那么意見的指導(dǎo)原那么。 1、培養(yǎng)方案階段實(shí)施目標(biāo) 大一為公共根底和專業(yè)課程，大二為建筑和規(guī)劃課程，大三為專業(yè)方向知識，大四為設(shè)計知識的綜合應(yīng)用。這四個階段環(huán)環(huán)相扣，有著密切的內(nèi)部聯(lián)系和層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系。 2、根底課修訂后實(shí)施總結(jié) 新的培養(yǎng)方案分為室內(nèi)、景觀兩個

5、方向，突出專業(yè)性，對專業(yè)開展和學(xué)生培養(yǎng)更為有利，更為科學(xué)。開設(shè)文學(xué)欣賞美學(xué)原理，突出了對學(xué)生人文知識培養(yǎng)的重視；開設(shè)編排設(shè)計課，彌補(bǔ)了往屆學(xué)生平面排版能力的欠缺；開設(shè)心理健康教育，積極正視當(dāng)代大學(xué)生學(xué)生心理問題，把學(xué)生心理健康的重視提高到一個新的高度；把電腦輔助設(shè)計3dmax和電腦輔助設(shè)計3dmax渲染合并為電腦輔助設(shè)計3dmax及渲染，理清了課程之間的銜接關(guān)系；開設(shè)建筑設(shè)備和裝飾工程招投標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生裝修工種之間關(guān)系的知識，增強(qiáng)了學(xué)生未來承接工程業(yè)務(wù)的能力。 藝術(shù)系環(huán)境設(shè)計教研室 xx年11月18日 人才培養(yǎng)工作情況總結(jié)報告xx-01-03 21:10 | #2樓 各位老師、各位同學(xué)以及尊敬的

6、各位來賓： 大家好！ 今天，我們相聚在這里，為我院2164名xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)院，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！ 三年來，xx屆同學(xué)在省教育廳和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極努力，勤奮學(xué)習(xí)，在思想覺悟、根底知識、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)等方面都得到了長足的開展，取得了可喜的成績。現(xiàn)就xx屆人才培養(yǎng)工作情況通報如下： 一、總體情況 學(xué)院為xx屆2164名學(xué)生開辦專業(yè)及方向32個，開設(shè)課程624門，其中必修課占80%，選修課占20%。學(xué)生平均修滿了131個學(xué)分，其中必修學(xué)分為104個學(xué)分，選修課27個學(xué)分。共有2025名學(xué)生按期完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，順利畢業(yè)，修業(yè)期滿正常畢業(yè)率93.

7、57%。 xx屆學(xué)生按要求參加了計算機(jī)等級考試。其中計算機(jī)一級考試?yán)塾嬐ㄟ^率到達(dá)78.6%，高于四川省平均線。 截至6月12日，全院一次性就業(yè)率超過93%，其中，國際教育中心本屆畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率到達(dá)了100%。 xx屆學(xué)生積極上進(jìn)，先后有上千名學(xué)生遞交了入黨申請書，積極參加黨的知識班，并最終有778名學(xué)生榮耀的參加了中國 。 二、圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化專業(yè)方向和課程的設(shè)置 為了把我院xx屆同學(xué)培養(yǎng)成擁護(hù)黨的根本路線，德、智、體、美全面開展，以能做、能說、能合作為主要特征，具備生存與開展能力，高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院在廣闊xx屆同學(xué)們的配合與支持下，堅決不移地圍繞生產(chǎn)、建設(shè)、效勞第一線需要，深化教

8、學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理。各系部也在學(xué)院指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，將川渝地區(qū)今后經(jīng)濟(jì)和社會開展的趨勢作為思考基點(diǎn)，結(jié)合國家和政府性的戰(zhàn)略思考和布局，大膽對各專業(yè)社會人才需求進(jìn)行預(yù)測和判斷，調(diào)整專業(yè)方向和課程設(shè)置，使學(xué)生在校所學(xué)與就業(yè)崗位無縫連接，獲得了學(xué)生、家長乃至用人單位的高度肯定。 三、積極組織參加各類教育教學(xué)活動，成績斐然 在全院教師辛勤培育和同學(xué)們的勤奮努力下，我院xx屆學(xué)生積極參加各類競賽，分別在院級、省級乃至國家級的競賽中取得了豐碩的成果，例如： 商務(wù)系商務(wù)英語專業(yè)班劉紅梅同學(xué)獲得全國大學(xué)生英語競賽b類一等獎。xx年5月20日，我院信息工程系網(wǎng)絡(luò)管理專 1 業(yè)班強(qiáng)治龍、硬件維護(hù)與病毒防治專業(yè)班

9、龔建波，榮獲教育部信息化中心組織的第三屆xx年全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽四川賽區(qū)大專組一等獎。工商管理系物流管理專業(yè)班牟宏偉、會計電算化專業(yè)班雷靜、譚瑞獲得第七屆“用友杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計及沙盤模擬經(jīng)營大賽“供給鏈組一等獎”。工商管理系經(jīng)濟(jì)信息管理班冷強(qiáng)華、任敏、楊清林、李超華、會計電算化專業(yè)班羅夢嬌獲得第七屆“用友杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計及沙盤模擬經(jīng)營大賽“erp商戰(zhàn)組二等獎”。旅游系吳宗澤同學(xué)代表學(xué)院參加“成都旅游職教集團(tuán)杯”xx年全省旅游院校導(dǎo)游暨景區(qū)講解員效勞技能大賽，最終獲得高校中文組優(yōu)秀獎。藝術(shù)設(shè)計系成功地舉辦了第三屆大型綜合實(shí)踐教學(xué)成果匯報展，為xx屆學(xué)生三年的學(xué)習(xí)階段畫上了一個圓滿句號

10、。 四、打造我院畢業(yè)生“三能”品牌，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)綜合能力 為全面推進(jìn)“能力本位”的思想，引導(dǎo)、幫助學(xué)生完善素質(zhì)、能力、知識的結(jié)構(gòu)搭建，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，逐步在社會用人單位中樹立我院畢業(yè)生“三能”的品牌，我院從xx屆學(xué)生起，為學(xué)生頒發(fā)“三能證書”。 廣闊xx屆學(xué)生積極踴躍地參與證書課程的.學(xué)習(xí)，充分利用課程學(xué)習(xí)的時機(jī)，陶冶性情，培育健康人格，提高品味，實(shí)現(xiàn)在素質(zhì)、能力、知識方面的提高和開展。 “艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，這是古往今來許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。衷心地祝福xx屆學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷進(jìn)步，不斷傳來佳音，讓明天的科華學(xué)院因你們在社會上的卓越表現(xiàn)而驕傲和自

11、豪。祝愿同學(xué)們在新的人生道路上，學(xué)業(yè)進(jìn)步！事業(yè)有成！一帆風(fēng)順！ 2 公司青年人才培養(yǎng)方案總結(jié)方案xx-01-03 19:26 | #3樓 “導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)方案自xx年4月份啟動以來，結(jié)合導(dǎo)師和學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行了多種形式、多種層次的推進(jìn)，現(xiàn)就階段進(jìn)展情況總結(jié)如下。 xx年4月，經(jīng)集團(tuán)黨委批準(zhǔn)，“導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)方案正式啟動。第一批“導(dǎo)師制”成員由集團(tuán)14名主要領(lǐng)導(dǎo)為導(dǎo)師，56名集團(tuán)內(nèi)各企業(yè)的優(yōu)秀青年代表為學(xué)員組成，每位導(dǎo)師與4名學(xué)員組成“導(dǎo)師制”學(xué)習(xí)小組，負(fù)責(zé)學(xué)員的教育培養(yǎng)工作。集團(tuán)所屬企業(yè)同時開展了二級導(dǎo)師團(tuán)隊的青年人才培養(yǎng)工作。 團(tuán)委在學(xué)習(xí)活動中力爭為導(dǎo)師和學(xué)員做好協(xié)調(diào)和保障工作

12、。啟動之初，向?qū)W員發(fā)放了通用學(xué)習(xí)教材。在5月15日之前大局部導(dǎo)師均完成了與學(xué)員的第一次溝通交流，并布置了學(xué)習(xí)課題。8月份，團(tuán)委召開各學(xué)習(xí)小組組長座談會，分析前一階段工作中存在的題和難點(diǎn)，并及時向張東升主席作了專項匯報。對推進(jìn)中存在的題進(jìn)行了積極解決，目前各項工作進(jìn)展順利。 一、一級導(dǎo)師團(tuán)隊青年導(dǎo)師制學(xué)習(xí)情況 第一導(dǎo)師團(tuán)隊的各位領(lǐng)導(dǎo)對此次“導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)方案都特別重視，分別制定了虛實(shí)結(jié)合、以學(xué)員共同研討完成論為主的培養(yǎng)規(guī)劃，為學(xué)員們推薦了有助于職業(yè)開展的書籍，同時靈活安排時間、不定期見面解答學(xué)員難題；各位參與“導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)方案的領(lǐng)導(dǎo)百忙之中抽出珍貴時間，關(guān)心青年成長，讓青年學(xué)員們拓展了

13、視野，更增強(qiáng)了主動學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的動力，在廣闊北汽青年中反響非常好。另外，北京汽車青年導(dǎo)師制工作得到了市國資委、團(tuán)的高度重視，集團(tuán)團(tuán)委向北京團(tuán)做了專項匯報，團(tuán)王少峰書記要求團(tuán)企業(yè)部把此項工作作為基層青年人才培養(yǎng)的新做法定期進(jìn)行跟進(jìn)和研究。 二、二級導(dǎo)師團(tuán)隊青年導(dǎo)師制進(jìn)展情況 徐和誼董事長在黨委會上對青年導(dǎo)師制工作提出“要重點(diǎn)做好各二級企業(yè)的青年人才培養(yǎng)工作，重點(diǎn)要將二級企業(yè)的青年導(dǎo)師制工作開展起來”。在集團(tuán)第一批“導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)方案開展的同時，各二級企業(yè)的第二批“導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)方案也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。不同企業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)，制定的“導(dǎo)師制”方案有創(chuàng)新，有開展。 北京現(xiàn)代公司經(jīng)黨委會

14、研究后，確定了將公司后備干部納入學(xué)員隊伍，接受公司領(lǐng)導(dǎo)的全面培養(yǎng)，同時明確要求，要站在為北京現(xiàn)代三工廠籌建和開展培養(yǎng)中堅骨干的高度開展導(dǎo)師制青年人才培養(yǎng)工作。 北汽福田在其所屬環(huán)保動力公司和歐v客車開展試點(diǎn)，將“導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)方案納入公司總體青年人才培養(yǎng)工作，不僅完善和建立體系，更將“導(dǎo)師制”青年人才的出口考慮到方案設(shè)計中。 北京汽車研究總院將“導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)方案歸納為綜合、專業(yè)“兩條線”，設(shè)立由公司領(lǐng)導(dǎo)組成的“綜合”導(dǎo)師和技術(shù)專組成的“專業(yè)”導(dǎo)師，每名青年都有“綜合”和“專業(yè)”兩名導(dǎo)師，確保青年科技人才的全面開展。 “北京奔馳青年成長團(tuán)隊”青年根據(jù)導(dǎo)師制定的培養(yǎng)方案，結(jié)合自身工作實(shí)際

15、，并根據(jù)對北京奔馳開展戰(zhàn)略的認(rèn)識及了解，形成研究方向，在導(dǎo)師指導(dǎo)下共同完成課題論，為公司開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。領(lǐng)導(dǎo)小組對培養(yǎng)方案定期進(jìn)行，對于確實(shí)取得實(shí)際效果，并在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異成績的學(xué)員，團(tuán)委將進(jìn)行備案，向組織推薦，并把學(xué)員的進(jìn)步作為共青團(tuán)各項評先、考核的依據(jù)之一。 鵬龍公司建立了“導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定并下發(fā)了北汽鵬龍公司“導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)實(shí)施方案，確定了導(dǎo)師團(tuán) 隊和學(xué)員。明確了導(dǎo)師的指導(dǎo)方式、圍和課題，同時制定相應(yīng)的考核指標(biāo)，把考核結(jié)果與人才培養(yǎng)更好的掛鉤。 其他單位也結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行了多種形式的青年人才培養(yǎng)工作。 三、工作要求 “導(dǎo)師制”青年人才培養(yǎng)方案實(shí)施至今，已取得階段性進(jìn)展。在下一步工作中，集團(tuán)團(tuán)委將嚴(yán)格按照集團(tuán)黨委批準(zhǔn)的培養(yǎng)方案，做好協(xié)調(diào)支持工作，做好各學(xué)習(xí)小組的課題調(diào)研工作、論撰寫工作、各小組學(xué)習(xí)成果匯報會的準(zhǔn)備工作。 從導(dǎo)師制培養(yǎng)工作階段效果看，