小學(xué)分?jǐn)?shù)方程專講(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)分?jǐn)?shù)方程專講（1）、總原則利用運(yùn)算規(guī)律將未知數(shù)即含有X的式子放一邊，已知的具體數(shù)據(jù)放一邊，通過(guò)運(yùn)算即可得出答案。例：2x+8=3x-5 通過(guò)變換可得到3x-2x=5+8即可解出x=13（2）、計(jì)算方法去分母找到方程中所有未知數(shù)的系數(shù)（即X前面的數(shù)）的最小公倍數(shù)，對(duì)于方程兩邊同時(shí)乘以最小公倍數(shù)，即可化為整數(shù)方程。例： 把等式兩邊同時(shí)乘以12即可得到 3X+4X-36=12練習(xí)： 直接運(yùn)算（較難）將方程中有未知數(shù)的直接加減，運(yùn)算之后用十字相乘或者其他方法計(jì)算例： 將含有未知數(shù)的方程計(jì)算可得 （3）、具體運(yùn)算去括號(hào)（算出括號(hào)里的數(shù)據(jù)，如果不能直接算出則用乘法分配律展開(kāi)）

2、去分母移項(xiàng)對(duì)于在等式兩邊的未知數(shù)或者數(shù)字采用移項(xiàng)的方法化簡(jiǎn)對(duì)于加減在等式的一邊移到另一邊時(shí)加變減，減變加，符號(hào)看數(shù)字之前的符號(hào)，若前面沒(méi)有符號(hào)即可看作加號(hào)處理例:4x+5=9-3x 4x+3x=9-5對(duì)于乘除在等式的一邊移到另一邊時(shí)乘變除，除變乘，符號(hào)看數(shù)字之前的符號(hào)合并同類項(xiàng)檢驗(yàn)算完方程后把求出的數(shù)帶入方程檢驗(yàn)練習(xí) 二、解決問(wèn)題1、食堂買回大米15噸，第一周吃了它的，第二周又吃了噸，兩周一共吃了多少噸大米？2、甲、乙、丙三人共生產(chǎn)零件1760個(gè)。如果甲少生產(chǎn)2/9，乙多生產(chǎn)80個(gè)，那么甲、乙、丙三人生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)相等。甲、乙、丙三人各生產(chǎn)了多少個(gè)？3、一份稿件,第一天打了全篇稿的7分之1第二天打了5分之2第二天比第一天多打了9頁(yè),這篇稿件有多少頁(yè)?4、紅,黃,藍(lán)氣球共有62只,其中紅氣球的等于黃氣球的,藍(lán)氣球有24只,紅氣球和黃氣球各有多少只?5、開(kāi)始行了全程的，又行了全程的，這時(shí)超過(guò)兩地之間中點(diǎn)26千米，甲乙兩地相距多少千米？6、甲乙兩地相距66千米，一輛汽車和一輛卡車從甲、乙兩地相對(duì)開(kāi)出，汽車每小時(shí)行千米，卡車每小時(shí)行35千米，汽車開(kāi)出?？ㄜ囬_(kāi)出后幾小時(shí)兩車相遇？7、一根