新八年級上冊物理第二章知識點（清風(fēng)）

1、八年級上冊物理第二章知識點物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識;更廣義地說，物理學(xué)探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象,以了解其規(guī)則。接下來松鼠在這里給大家分享一些關(guān)于八年級上冊物理第二章知識點，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。八年級上冊物理第二章知識點第二章：聲音與環(huán)境1、產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音就停止;振動發(fā)聲的物體叫聲源2、傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播;在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,一般在固體中傳播最快,氣體中傳播最慢。15的空氣中聲音傳播速度為340m/s。、聲音的三個特性:(1)音調(diào):人耳感覺到聲音的高低叫音調(diào);音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振

2、動的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高。(2)響度:人耳感覺到的聲音的強弱,響度的大小跟發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)；振幅越大,響度越大;響度還跟距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。（3）音色:又叫音品，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。、頻率的高低決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲,符號是H,人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz2000Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲,高于000H的聲音叫超聲。超聲的應(yīng)用有：超聲波粉碎結(jié)石、聲納探測潛艇、魚群，B超檢查內(nèi)臟器官。5、樂音與噪聲:樂音:悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。噪聲：使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規(guī)則振

3、動時發(fā)出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。6、控制噪聲的三個途徑是：吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。7、聲的利用：(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測魚群(2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產(chǎn)生水霧8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現(xiàn)象，叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚0.1s以上,人耳能把他們區(qū)分開，否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應(yīng)”可以聽到立體聲。八年級上冊物理學(xué)習(xí)方法、三個基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。、獨立做題。要獨立地，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，有一

4、定的難度。3、物理過程。要對物理過程一清二楚,題目不論難易都要盡量畫圖,有的可以畫草圖,有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。4、上課。上課要認(rèn)真聽講，不走神或盡量少走神。不要自以為是,要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。八年級上冊物理學(xué)習(xí)技巧1、死記硬背：基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。課文必須熟悉,知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關(guān)于什么知識點的,演示的是什么現(xiàn)象,得到的是什么結(jié)束，并能進行相關(guān)擴展領(lǐng)會。2、獨立做作業(yè)：要獨立地（指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少,更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來，但