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1、我們爺倆同讀書共進(jìn)步 我們爺倆同讀書共進(jìn)步 本文簡介: 安徽省亳州市譙城區(qū)田志傲指導(dǎo)教師:田金輝很快,一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的暑假又過去了,明天我就要去風(fēng)華中學(xué)報(bào)到了?;貞浳业男W(xué)生活,最使我難忘的是在每個(gè)暑假里和爸爸同讀書共進(jìn)步了!在我上小學(xué)一、二年級的時(shí)候,我的成績特別不好。有一回考了52分,我就高興壞了!那時(shí)可能爸爸不想給我太大的壓力,每次都 我們爺倆同讀書共進(jìn)步 本文內(nèi)容: 安徽省亳州市譙城區(qū) 田志傲 指導(dǎo)教師:田金輝 很快,一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的暑假又過去了,明天我就要去風(fēng)華中學(xué)報(bào)到了?;貞浳业男W(xué)生活,最使我難忘的是在每個(gè)暑假里和爸爸同讀書共進(jìn)步了! 在我上小學(xué)一、二年級的時(shí)候,我的
2、成績特別不好。有一回考了52分,我就高興壞了!那時(shí)可能爸爸不想給我太大的壓力,每次都是說暑假里看我學(xué)習(xí)、給我補(bǔ)習(xí),可暑假一到,爸爸就忙著“斗地主了。 就這樣,兩個(gè)暑假過去了,我的成績依舊很糟糕。一轉(zhuǎn)眼,又到了三年級暑假,可能爸爸心里有了壓力,這次他下決心和“斗地主說拜拜了,真的和我一起學(xué)習(xí)。我和爸爸共同定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,天天什么時(shí)候讀書、什么時(shí)候打乒乓球、什么時(shí)候?qū)懽?、什么時(shí)候看電視、什么時(shí)候出去玩我們嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。 為了給我做個(gè)榜樣,本來對電腦一竅不通的爸爸,一個(gè)暑假里,一口氣報(bào)考了四門電腦科目。我天天都感到快樂,因?yàn)閷W(xué)習(xí)有爸爸相伴!后來習(xí)慣了,有一天不按照計(jì)劃進(jìn)行,心里就難受! 三年級
3、的暑假過去了,爸爸的四門電腦三門90分以上,還有一門滿分。而四年級的我已經(jīng)能夠考試近90分了,我的老師說我經(jīng)過一暑假,成績有了天翻地覆的變化! 在四年級的暑假里,我提前給自己定了暑假計(jì)劃。爸爸看后,把我計(jì)劃里的學(xué)習(xí)時(shí)間改少了,把玩的時(shí)間改多了。我媽媽經(jīng)常笑著說:“我家多了兩個(gè)書呆子!我喜愛上了鄭淵潔的皮皮魯系列了,我把學(xué)校圖書館所有的皮皮魯系列都如癡如醉地讀完了。沒想到和我一樣只上四年級的鄭淵潔能夠?qū)懗瞿敲从腥さ臅?,我從中獲取了知識、自信和力量!而這時(shí)的爸爸也迷上了有關(guān)教育、有關(guān)班級管理的書,并把學(xué)到的一些方法使用到教學(xué)上,還被評為“先進(jìn)教師了呢! 在之后的暑假里,我和爸爸盡情地享受著父子共讀書的快樂。鳥以羽毛為榮,人以知識為榮!我在努力讀書,爸爸在認(rèn)真教書,我們爺倆同讀書共進(jìn)步! 教師評語:文章按照時(shí)間的順序,記述了與爸爸同讀書共進(jìn)步的過程。習(xí)作語言流暢,通俗易懂,層次清楚,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。能夠表達(dá)出真情實(shí)感,文章自始至終其樂融融。故事看似簡單,卻富含教育意義。小不但學(xué)習(xí)進(jìn)步了,而且從書中獲取了自信和力量。好習(xí)慣好將來,希望小長期
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