第六章 社會(huì)制度中的體育運(yùn)動(dòng).課件電子教案教學(xué)教程

1、高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第六章第六章社會(huì)制度中的體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)制度中的體育運(yùn)動(dòng)高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press目目 錄錄第一節(jié)第一節(jié) 不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)第二節(jié)第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)第三節(jié)第三節(jié) 中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新第四節(jié)第四節(jié) 全球化背景下的奧林匹克運(yùn)動(dòng)全球化背景下的奧林匹克運(yùn)動(dòng)第五節(jié)第五節(jié) 職業(yè)體育的興起與繁榮職業(yè)體育的興起與繁榮高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第一節(jié)第一節(jié) 不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)不

2、同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)制社會(huì)制度度觀念規(guī)范組織設(shè)備分類(lèi)：集權(quán)制、均權(quán)制、分權(quán)制高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第一節(jié)第一節(jié) 不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)一、集權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)一、集權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)（一）集權(quán)制社會(huì)（一）集權(quán)制社會(huì)制度的含義與特點(diǎn)制度的含義與特點(diǎn)集權(quán)制集權(quán)制是指行政決策權(quán)主要集中于中央級(jí)行政組織，中央行政組織對(duì)地方行政組織有完全的指揮、監(jiān)督的權(quán)利，地方行政組織需接受中央行政組織命令的一種行政組織體制。（二）集權(quán)制社會(huì)（二）集權(quán)制社會(huì)的體育管理方式的體育管理方式高 等 教 育 出 版 社Higher Education

3、 Press第一節(jié)第一節(jié) 不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)二、分權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)二、分權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)（一）分權(quán)制社會(huì)（一）分權(quán)制社會(huì)制度的含義與特點(diǎn)制度的含義與特點(diǎn)分權(quán)制分權(quán)制是指地方行政組織對(duì)其管轄地區(qū)的地方行政事務(wù)有自主決策權(quán)，中央行政組織一般不加干涉的一種行政組織體制。（二）分權(quán)制社會(huì)（二）分權(quán)制社會(huì)的體育管理方式的體育管理方式美國(guó)奧委會(huì)高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第一節(jié)第一節(jié) 不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)三、均權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)三、均權(quán)制社會(huì)中的體育運(yùn)動(dòng)（一）均權(quán)制社會(huì)制（一）均權(quán)制社會(huì)制度的含義與特點(diǎn)度

4、的含義與特點(diǎn)均權(quán)制均權(quán)制是指中央行政組織與地方行政組織的權(quán)力保持平衡，既不偏于集權(quán)，也不偏于分權(quán)的一種行政組織體制。（二）均權(quán)制社會(huì)（二）均權(quán)制社會(huì)的體育管理方式的體育管理方式高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第二節(jié)第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)一、體育制度的構(gòu)成要素一、體育制度的構(gòu)成要素社會(huì)制度社會(huì)制度是為了滿足人類(lèi)基本的社會(huì)需要，在各個(gè)社會(huì)中具有普遍性，在相當(dāng)一個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)具有穩(wěn)定性的社會(huì)規(guī)范體系?？傮w社會(huì)制度不同領(lǐng)域制度行為模式辦事程序社會(huì)制度構(gòu)成要素高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第二節(jié)第二節(jié) 體育

5、運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)一、體育制度的構(gòu)成要素一、體育制度的構(gòu)成要素（一）體育制（一）體育制度的概念系統(tǒng)度的概念系統(tǒng)概念概念，指制度的理論基礎(chǔ)，是某種制度產(chǎn)生及實(shí)施的合理性根據(jù)。（二）體育制（二）體育制度的規(guī)范系統(tǒng)度的規(guī)范系統(tǒng)規(guī)范規(guī)范，包括成文的和不成文的規(guī)范，是制度的基本內(nèi)容。高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第二節(jié)第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)一、體育制度的構(gòu)成要素一、體育制度的構(gòu)成要素（四）體育制（四）體育制度的設(shè)備系統(tǒng)度的設(shè)備系統(tǒng)設(shè)備設(shè)備，包括物質(zhì)設(shè)備和象征設(shè)備。組織組織，是保證社會(huì)制度實(shí)施的實(shí)體。（三）體育制（三）體育制度的組

6、織系統(tǒng)度的組織系統(tǒng)高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第二節(jié)第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)二、體育制度的種類(lèi)二、體育制度的種類(lèi)根據(jù)體育的規(guī)范領(lǐng)域體育經(jīng)濟(jì)制度體育政治制度體育文化制度體育體育教育制度根據(jù)體育的效力和規(guī)范范圍體育法律體育行政法規(guī)體育部門(mén)規(guī)章體育規(guī)范性文件根據(jù)我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的體育三分法社會(huì)體育制度競(jìng)技體育制度學(xué)校體育制度高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第二節(jié)第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)三、體育制度的功能三、體育制度的功能社會(huì)制度的整合功能社會(huì)制度的整合功能是指作為規(guī)范體系的社會(huì)制度能協(xié)

7、調(diào)社會(huì)行為，調(diào)適人際關(guān)系，發(fā)揮社會(huì)組織的正常功能，清除社會(huì)運(yùn)行的障礙，建立社會(huì)正常的秩序。行為導(dǎo)向功能行為導(dǎo)向功能是通過(guò)社會(huì)制度中的權(quán)力與義務(wù)系統(tǒng)確定個(gè)人的地位和角色，為人們提供思想和行為模式，使其較快地適應(yīng)社會(huì)生活，以避免個(gè)人與社會(huì)的矛盾和沖突。（一）行為導(dǎo)向功能（一）行為導(dǎo)向功能（二）社會(huì)整合功能（二）社會(huì)整合功能高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第二節(jié)第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)三、體育制度的功能三、體育制度的功能制度通過(guò)保存與傳遞人類(lèi)的文明、創(chuàng)造、思想、信仰、風(fēng)俗、習(xí)慣等文化，使之世代沿襲，并在空間上得到普及。同時(shí)，制度促進(jìn)文化的積累

8、與繼承，推動(dòng)人們創(chuàng)造新的文化。（三）傳遞與創(chuàng)造文化的功能（三）傳遞與創(chuàng)造文化的功能射箭與短兵高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第三節(jié)第三節(jié) 中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新一、中國(guó)體育舉國(guó)體制形成的歷史回顧一、中國(guó)體育舉國(guó)體制形成的歷史回顧舉國(guó)體制舉國(guó)體制，是我國(guó)在競(jìng)技體育領(lǐng)域施行的一種管理體制。（一）中國(guó)體育舉國(guó)體制形成的背景（一）中國(guó)體育舉國(guó)體制形成的背景高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第三節(jié)第三節(jié) 中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新一、中國(guó)體育舉國(guó)體制形成的歷史回顧一、中國(guó)體育舉國(guó)體制

9、形成的歷史回顧（二）中國(guó)體育舉國(guó)體制的特征（二）中國(guó)體育舉國(guó)體制的特征2.政府行政管理為基本管理手段。1.政府財(cái)政投入為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。3.以在奧運(yùn)會(huì)等重大國(guó)際賽事取得優(yōu)異成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)。4.以半專業(yè)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以專業(yè)體工隊(duì)為主題的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體系。5.以全運(yùn)會(huì)為主體，以各級(jí)行政機(jī)構(gòu)為序列的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體系。6.運(yùn)作模式相對(duì)封閉和獨(dú)立的政府行政壟斷體系。高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第三節(jié)第三節(jié) 中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新一、中國(guó)體育舉國(guó)體制形成的歷史回顧一、中國(guó)體育舉國(guó)體制形成的歷史回顧（三）中國(guó)體育舉國(guó)體制歷史功績(jī)與現(xiàn)實(shí)困境（三）中國(guó)體育

10、舉國(guó)體制歷史功績(jī)與現(xiàn)實(shí)困境高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第三節(jié)第三節(jié) 中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新二、中國(guó)體育制度改革的動(dòng)因二、中國(guó)體育制度改革的動(dòng)因（一）體育改革的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因（一）體育改革的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因1.經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)模式?jīng)Q定了體育體制改革的目標(biāo)模式2.經(jīng)濟(jì)改革為體育事業(yè)的改革提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障3.人民生活水平的明顯提高，為體育消費(fèi)奠定了物質(zhì)和思想基礎(chǔ)（二）體育改革的政治動(dòng)因（二）體育改革的政治動(dòng)因政治體制改革的成果必將有利于我國(guó)體育改革的進(jìn)一步深化。（三）體育改革的文化動(dòng)因（三）體育改革的文化動(dòng)因文化體制改革不僅為體育體制改革提

11、供了經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了樣板，也形成體育改革的動(dòng)力。高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第三節(jié)第三節(jié) 中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新二、中國(guó)體育制度改革的動(dòng)因二、中國(guó)體育制度改革的動(dòng)因（五）體育改革的內(nèi)部動(dòng)因（五）體育改革的內(nèi)部動(dòng)因1.體育社會(huì)需要的多樣化推動(dòng)了體育改革2.體育事業(yè)發(fā)展規(guī)模的日益擴(kuò)大要求進(jìn)行體育改革（六）體育改革的國(guó)際動(dòng)因（六）體育改革的國(guó)際動(dòng)因體育事業(yè)的發(fā)展，必然要對(duì)教育提出更高的要求。（四）體育改革的教育動(dòng)因（四）體育改革的教育動(dòng)因高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第三節(jié)第三節(jié) 中國(guó)體育制度的演

12、進(jìn)與創(chuàng)新中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新三、中國(guó)體育制度改革的特點(diǎn)三、中國(guó)體育制度改革的特點(diǎn)（一）體育改革的緊迫性（一）體育改革的緊迫性1.國(guó)際環(huán)境要求加快體育改革2.社會(huì)改革與發(fā)展對(duì)體育改革不斷提出新的要求（二）體育改革的漸進(jìn)性（二）體育改革的漸進(jìn)性1.體育改革的漸進(jìn)性由政治、經(jīng)濟(jì)改革的漸進(jìn)性決定2.體育改革的漸進(jìn)性由人民對(duì)體育改革性質(zhì)認(rèn)識(shí)的逐漸加深決定3.體育改革的漸進(jìn)性由物質(zhì)條件的逐步提高決定（三）體育改革的相對(duì)滯后性（三）體育改革的相對(duì)滯后性1.體育改革滯后于經(jīng)濟(jì)改革2.體育改革的艱巨性也是體育改革滯后的一個(gè)重要原因（四）體育改（四）體育改革的長(zhǎng)期性革的長(zhǎng)期性高 等 教 育 出 版 社High

13、er Education Press第三節(jié)第三節(jié) 中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新中國(guó)體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新四、中國(guó)體育制度改革的趨勢(shì)四、中國(guó)體育制度改革的趨勢(shì)（一）體制創(chuàng)新是深化（一）體制創(chuàng)新是深化體育改革的必由之路體育改革的必由之路體制創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展永恒的動(dòng)力（二）體育體制創(chuàng)新的基本內(nèi)容（二）體育體制創(chuàng)新的基本內(nèi)容1.調(diào)整利益關(guān)系2.創(chuàng)新體育產(chǎn)權(quán)制度 3.轉(zhuǎn)變政府職能（三）體育體制創(chuàng)新的推進(jìn)路徑（三）體育體制創(chuàng)新的推進(jìn)路徑1.建立健全順暢的利益表達(dá)、整合機(jī)制 2.社會(huì)選擇與政府選擇結(jié)合制度改革措施3.整體漸進(jìn)與局部激進(jìn)結(jié)合推行改革措施高 等 教 育 出 版 社Higher Education P

14、ress第四節(jié)第四節(jié) 全球化背景下的奧林匹克運(yùn)動(dòng)全球化背景下的奧林匹克運(yùn)動(dòng)一、奧林匹克運(yùn)動(dòng)一、奧林匹克運(yùn)動(dòng)的全球化與商業(yè)化的全球化與商業(yè)化二、奧林匹克運(yùn)動(dòng)組二、奧林匹克運(yùn)動(dòng)組織體系與制度安排織體系與制度安排三、奧林匹克運(yùn)動(dòng)大擴(kuò)三、奧林匹克運(yùn)動(dòng)大擴(kuò)大化與奧運(yùn)會(huì)設(shè)項(xiàng)改革大化與奧運(yùn)會(huì)設(shè)項(xiàng)改革 奧林匹克憲章 奧林匹克2020議程高 等 教 育 出 版 社Higher Education Press第五節(jié)第五節(jié) 職業(yè)體育的興起于繁榮職業(yè)體育的興起于繁榮一、職業(yè)體育發(fā)展歷史一、職業(yè)體育發(fā)展歷史職業(yè)體育職業(yè)體育是一種高度專業(yè)化、商業(yè)化了的高水平競(jìng)技體育，其核心是職業(yè)體育賽事的運(yùn)作和推廣。（一）從業(yè)余體育俱樂(lè)部（一）從業(yè)余體育俱樂(lè)部演變?yōu)槁殬I(yè)體育俱樂(lè)部演變?yōu)槁殬I(yè)體育俱樂(lè)部（二）職業(yè)體育進(jìn)（二）職業(yè)體育進(jìn)入奧林匹克運(yùn)動(dòng)入奧林匹克運(yùn)動(dòng)英國(guó)足球聯(lián)盟第五節(jié)第五節(jié) 職業(yè)體育的興起于繁榮職業(yè)體育的興起于繁榮二、市場(chǎng)與政府的博弈二、市場(chǎng)與政府的博弈職業(yè)體育制度安排職業(yè)體育制度安排職業(yè)體育俱樂(lè)部基本要素：職業(yè)運(yùn)動(dòng)員與商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)（一）政府和市場(chǎng)在職業(yè)體育發(fā)展中各司其