服裝設計師工作計劃書_第1頁
服裝設計師工作計劃書_第2頁
服裝設計師工作計劃書_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、服裝設計師工作方案書識加強管理的重要性,堅持靠制度管人管事管權(quán),構(gòu)建適應現(xiàn)代 大學要求的反腐倡廉制度體制。3、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)造爭優(yōu)活動、“兩訪兩創(chuàng)活動和“五好 領導班子創(chuàng)立活動,積極開展“學雷鋒等各項主題實踐活動, 發(fā)揮先進典型示范引領作用,建立健全創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。二、工作室范圍1、四季服飾產(chǎn)品開發(fā) , 服裝產(chǎn)品開發(fā)制作,男女 休閑裝、針織、 牛仔等,全新籌劃色、款、面料并執(zhí)行,品牌發(fā)部與籌劃,“N2'品牌 形象籌劃 , 店面/ 展覽設計 , 款式設計與制做 .2、單品與組合設計 , 樣衣制作3、單系列款式設計 , 樣衣制作4、根據(jù)自身能力可為同行提供 ; 設計、生產(chǎn)參謀效勞。也

2、給名人 提供設計效勞為他們量身設計制作各種服飾 裝圖案。三、注重內(nèi)涵,篤實根底,積極推進教學改革1、以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心,進一步優(yōu)化專業(yè)教師團 隊,將培養(yǎng)學科帶頭人、學術(shù)帶頭人和中青年骨干教師為重點, 以全面提高教師學歷職稱結(jié)構(gòu)為目標,科學合理建設一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、 素質(zhì)優(yōu)良、治學嚴謹、專兼結(jié)合、特色鮮明且相對穩(wěn)定可持續(xù)開展的 師資隊伍。加大對青年教師的培訓力度,加強師德師風建設,鼓勵青 年教師積極參與市場實踐,緊跟時代開展步伐,促進知識結(jié)構(gòu)不斷更 新。2、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建應用型人才培養(yǎng)目標的課程設置體系、實踐教學體系和質(zhì)量監(jiān)控體系。構(gòu)建導向型課程體系,確定核心 課程,制定核心課

3、程標準,加強課程建設,推進課程改革,根據(jù)社會 開展需要修訂教學大綱和課程安排,順應時代潮流,適應社會開展。3、完善應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案,依托校內(nèi)外實驗、實訓基地, 大力推進產(chǎn)學研結(jié)合,加強與企業(yè)開展專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設工作; 加強實踐教學和校企合作,穩(wěn)固和拓展校外實訓基地,建立校企互 動機制,實行“雙師制和“訂單式培養(yǎng) ; 加快實驗室建設,提升學 生實踐能力 ; 加強專業(yè)品牌和特色建設,努力申報精品課程。4、加強對日常教學的管理,健全教學工作會議制度、教學檢查制 度、聽課制度和教學評估等教學管理制度,從制度上保證教學工作的 高效、有序進行。進一步完善和修訂現(xiàn)行的教學管理制度、教學環(huán)節(jié) 的根

4、本標準和要求、教學質(zhì)量標準和管理體系、教學質(zhì)量監(jiān)督和評價 體系,以及教學鼓勵和獎懲措施。深化教學研究,加大科研工程申報 力度,提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量?!酒课乙呀?jīng)學了五年多的服裝設計,當時學服裝是覺得縫紉是一門手 藝,即使將來老了也不會為了養(yǎng)家糊口而找不到工作,多一門手藝就 不會挨餓受凍,就不會被人欺負了。我覺得當今社會還是學一門手藝 是最重要,最實際的。很多快要畢業(yè)的大學生,覺得自己的學歷很高在選擇工作方面要 求太高,覺得自己什么都會很有信心。自信是件好事,但是過于自信 反而對自己在找工作方面不利,找來找去還是最低極的工作,每天想 著跳巢不好好的工作,換來換去自己一事無成,當看到朋友同學

5、爭了很多的錢,過上幸福的日子很著急,回想自己當初認真做好一件事一 份工作該多好。現(xiàn)在學習服裝設計的人越來越多,但是真正堅持到最后的人卻很 少。我們每天都在學校里學習服裝設計方面的知識,對生產(chǎn)制作服裝 并不了解?,F(xiàn)在通過在工廠實習對生產(chǎn)制作服裝有了一定的了解,我 覺得現(xiàn)在應該打好根底,從最根本的縫紉開始學起,應該試著扎每一 道工序,了解每道工序的步驟,熟練的進行縫制,當熟練到一定程度 的時候,在上裁剪,后整理等部門。裁剪是要把布料裁成各試各樣的 布片,打號,進行檢查,最后發(fā)到每個班組。后整理是進行剪線頭, 清洗最后打包裝。把每個部門都了解透了,在學習打板推板,有個師 傅帶著,這樣學的會快些,能熟

6、練的推出各個型號的板形。然后進行 自我設計,先給自己制做,然后把它穿出去。在適當?shù)臅r候參加一些 設計大賽,參加大賽只是想對自己這些年學習做個總結(jié),但是比賽的 名次并不重要,重要的是眾在參與。平時上街溜達的時候,要觀察每 個行人的服裝,通過他們知道流行什么樣的服裝,每個人的眼光不一 樣,穿著的服裝也不一樣,每個人都有他獨特的眼光,也了解群眾人 都喜歡什么樣的服裝。品牌服裝到底好在哪,每個品牌服裝它的獨特 之處都在哪,它的做工都好在哪 ?平時在看看一些雜志,了解當前的流 行趨勢來做為參考。當有一定的經(jīng)濟條件和能力的時候,或許考慮開個小型的服裝廠, 主要是生產(chǎn)牛仔褲,是為個子矮的人設計。因為我的褲子買回來都要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論