《有關(guān)下學期教學總結(jié)錦集6篇》

1、有關(guān)下學期教學總結(jié)錦集6篇 總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是整理的下學期教學總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 20xx20xx學年度下學期教學工作在全體領(lǐng)導和老師的努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束?；仡欉^去，總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)，穩(wěn)定教學秩序1、開學初，教研室對全體教師進行了推門聽課，聽課率達100%。聽課后，我們與教師共同探討，研究如何解決課堂中出現(xiàn)的疑難問題。一個學期以來，教學副校長聽課60節(jié)，三位教學主任聽課35節(jié)。2、開學

2、初，在基礎教育股、進修學校小教部等相關(guān)部門的教學會議精神指導下，我們制定了學期初教學工作計劃，在計劃中全面落實了上級相關(guān)部門的要求。3、了解學情，輔導畢業(yè)生。由于六年級有一些基礎差的學生，臨近期末考試，思想比較渙散，在張校長的直接參與下，我們對個別學生進行了學習上的補差與輔導，張校長每天早晨進入班級，參與早自習管理，我們利用科任課的時間，對個別學生進行單項知識的輔導。4、由于本學期的一些特殊原因，教師缺課比較多，為保證正常的教學秩序，教研室的全體領(lǐng)導主動擔當起代課任務，一個學期以來，累計代課約xx0節(jié)。5、招生工作：我校從4月份開始進行新生的招生工作，通過對學校的大力宣傳，現(xiàn)新生已經(jīng)招生60人

3、。二、繼續(xù)開展網(wǎng)絡教研，提高教研效率由于網(wǎng)絡技術(shù)的普及，結(jié)合我鄉(xiāng)各校開展校本教研的實際情況，本學期我們繼續(xù)開展網(wǎng)絡教研活動。1、開學初，我們通過網(wǎng)絡教研，進行了各年組的集體備課，教師們以年組為單位，分單元進行，使教師對教材內(nèi)容及教學方法有了深入的學習。2、4月份，我們組織班主任教師，進行了確定基礎知識點的教研活動，語文學科明確了整冊教材需要學生掌握的字和詞語；品德、科學等學科確定了教材知識點，并出了各單元的復習題。張校長親自帶領(lǐng)美術(shù)和音樂小組開展教研，極大的調(diào)動了教師參與教研的積極性。3、6月份，我們開展了網(wǎng)上評課活動，針對低中高年級的語文閱讀教學，提供了3個比較經(jīng)典的課例，通過教師的評課，教

4、師們對低中高年級的閱讀教學明確了思路，查找到了自己教學的不足。4、為提高畢業(yè)生的學習成績，加強畢業(yè)生管理，我們召開了畢業(yè)生班主任及學校領(lǐng)導的教研會，會上全體畢業(yè)班班主任介紹了班級管理的經(jīng)驗，交流了切實可行的教育管理方法，領(lǐng)導分工負責各學科教學，使畢業(yè)生成績有了顯著的提高。5、假期我們將通過學校網(wǎng)絡平臺，進行教師粉筆字競賽活動。我們已經(jīng)將教師寫的粉筆字照下來，然后發(fā)到學校網(wǎng)站，全體教師參與評選，促進教師大練基本功的熱情。三、科研課題的立項工作1、十一五期間，我校教學方面的課題有國家級課題1項語文學科教學方法之研究、省級課題1項語文教學模式的新探索、市級課題1項合作學習研究全部完成結(jié)題工作。2、本

5、學期，我校按照上級科研部門的要求，確立了兩項科研課題：一是市級科研課題閱讀教學中的朗讀訓練，一個是省級課題開展網(wǎng)絡教研，推進教師繼續(xù)教育。兩項課題，都已經(jīng)完成了課題申請。我校被評為錦州市十一五科研工作先進單位。四、加大雙高普九工作力度，為檔案的準備做最后沖刺根據(jù)區(qū)雙高水平普九工作會議精神，為準備在20xx年末迎接省預檢，要在7月份前完成兩年的檔案。我們成立了雙高工作領(lǐng)導和工作小組，詳細的進行了分工，明確了每個人的責任。6月份，在中心校的集中帶領(lǐng)下，各村小完成了相關(guān)數(shù)據(jù)檔案的整理，兩年的數(shù)據(jù)已經(jīng)全部上繳到了區(qū)督學室。由于我校行政區(qū)劃分歸屬問題，我校的文字檔案工作還未進行系統(tǒng)的整理。五、繼續(xù)教育工

6、作1、教師的十一五繼續(xù)教育工作已經(jīng)結(jié)束，按照市區(qū)培訓部門的安排，我們對繼續(xù)教育工作進行了最后的整理，教師的學分證已經(jīng)登分完畢，教育技術(shù)水平證書接受了區(qū)培訓部2次抽檢，一次普檢。一些老教師的教育技術(shù)能力考試，經(jīng)過多方面的協(xié)調(diào)，全部過關(guān)。繼續(xù)教育學分證驗證工作正在進行。2、本學期，為迎接省繼續(xù)教育檢查，我們對繼續(xù)教育檔案又重新進行了整理，接受了區(qū)基礎教育股和區(qū)培訓部的檢查。六、加強管理，提高質(zhì)量1、為了使教師樹立質(zhì)量意識，強化競爭意識，我們本學期制定了三項提高教學成績的措施：一是語文、數(shù)學整體成績年組第一名；二是全班成績比上學期期末成績提高幅度較大；三是班級后30%學生成績提高幅度大，這三項要進行

7、獎勵。2、6月份我們對全鄉(xiāng)各班進行了單項知識檢測，一、二年級進行了百詞競賽；三年級進行了查字典競賽；四、五年級進行了數(shù)學計算題及應用題競賽；六年級進行了英語單詞、句子及書寫競賽。3、本學期教研室對各村小進行了2次集中檢查，期中視導重點檢查了各校的教學常規(guī)管理，期末我們對各村小進行了考核性的檢查，主要檢查了教師的備課、作業(yè)等情況。 九象整理 編輯 工作總結(jié) 下學期教學總結(jié) 篇2 一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學期全勤。二、教育教學情況在教

8、學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課二到三節(jié),

9、對自己的教學促進很大.5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.半年來,通過聽公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。三、班主任工作情況半年來我擔任五年級的班主任，所有的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。并且經(jīng)常對學生進行安全教育，使學生能健康成長。所教的數(shù)學學科成績優(yōu)異。在參加中心校的學藝競賽中，一

10、位同學獲總分一等獎；兩位同學獲總分二等獎；一位同學獲總分三等獎。期中和期末考試及格率都達到80%以上。以上是我半年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正，我一定再接再厲,努力工作。 下學期教學總結(jié) 篇3 本學期我擔任七年級13、14兩個班的英語教學?；厥走@一學期的教學工作，感觸頗多。一、認識教材，了解學生 . 新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，很多內(nèi)容對于國內(nèi)學生理解起來有點難度。和以前的教材相比，起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度剃度不明顯，提倡 “ 用到即學 ” 。而作為學習該教材的本屆學生來講，他們當中大部分沒有接觸

11、過英語，有的也就是小部分在暑假接觸過英語，才初步入門。在這樣的情況下，感覺上課難度比較大。二、因材施教，掌握難度 . 學生是學習的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧?，讓學生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。同時根據(jù)不同的班級的學生性格特點，我也采取了不同的策略。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發(fā)言。三、調(diào)動氣氛，參與鼓勵在課堂教學開展過程中，我感覺一部分學生不愿意起來發(fā)言：

12、一個是教材比較有難度，怕講錯；另外一個是學生膽子比較小。針對這樣的情況下，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式。四、加強鞏固，分批對待 . 因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。每次教授了新單詞以后，我都及時抽時間給他們聽寫，并認真批改。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生背下來，我把 6個同學分成一個小組，讓成績相對比較好同學擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。而對不同基礎的學生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學生，后來我感覺這樣不符合實際。有些學生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就什么

13、也沒有學到。因此，我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以后，逐漸提高標準，學生學到的明顯多了。在課堂教學之余，我還積極參加教研活動，參與我們英語組內(nèi)的備課和說課，并且上公開課。通過這樣的活動，有效的提高了自己對教材的理解。通過一個學期的努力，學生的成績有了進步?？傊谶@一個學期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點：對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點都沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個學期能多向其他老師學習，不斷提高教學水平。

14、下學期教學總結(jié) 篇4 一個多月的教學工作很快就結(jié)束了，下面就將近段時間的工作做以下總結(jié)。一教學教研工作。由于接任本單元教學工作室本學期已經(jīng)接近了尾聲。所以我主要從習作和復習兩方面來說一下在教學中的做法。1.習作目標明確，有的放矢，布置作文讓學生明確要求，可先“約法一章”。以記事為例?？梢髮W生抓住重點?；蛞筮^程清晰，或要求人物語言、動作、神態(tài)、心理活動描寫突出?；蛟斅缘卯敚蟹ū匾?。批閱十時根據(jù)事先確定的“約法一章”評等級。其實其他方面不夠理想，只要這一點是符合要求的照樣給油優(yōu)。這樣由于目標單一明確，讓學生每次習作做好一點就行。這樣大大降低了學生寫作的難度。激發(fā)了學生的寫作興趣，也為以后的習

15、作打下堅實的基礎。2.復習我采用單元復習和各種歸類復習相結(jié)合的方法。注重基礎知識和基本技能的牢固掌握?；A知識方面對那些易考易錯的詞語加強訓練。對于那些修改病句關(guān)聯(lián)詞的使用以及改寫句子這樣的，就是專題訓練，多做多練。對課內(nèi)每單元的重難點要求背誦。以及課后題給出全面、規(guī)范的答案。閱讀方面學會找中心句找近義詞反義詞。填空回答問題。并且對于那種加標點，劃句子的題目不要漏寫，注意檢查。習作方面能夠做到文通句順，字跡工整。正確使用標點符號掌握每種類型作文的基本寫法。二、班級管理方面入班第一天，我先向劉老師了解班里學生的基本情況。從學習生活，家庭情況三方面做了大概的了解。對于特殊情況的學生先認識了解一下，

16、然后在接下來的日子。我經(jīng)常與學生進行個別交流?；蚺c同學們聊天或輔導作業(yè)的。從中不斷熟悉和了解班級中的學生，而且也是使學生不斷的了解我。師生關(guān)系也逐漸融洽起來，在協(xié)助班主任工作時會讓學生更容易接受我。更愿意聽從安排。有問題了也會主動來找我解決，那么接下來再與劉老師的。配合上就越來越有默契了。同時，在衛(wèi)生和安全教育上，也不能松懈。每天我都會帶領(lǐng)孩子們一起打掃衛(wèi)生。這樣不但可以提高效率，而且可以通過短暫的相處。了解學生的精神狀態(tài)，在安全教育上。時時提醒時時強調(diào)，從室內(nèi)到室外，從飲食或坐走。安全問題，一刻不能松懈，是孩子們能夠平安快樂的度過每一天。三、努力方向1.繼續(xù)加強對學生的書寫指導有效利用寫字課

17、。2.繼續(xù)堅持陪優(yōu)補差工作。3.注重口語交際的訓練上好每一堂讀書課。4.加強閱讀訓練，提高語言表達能力。將閱讀吸收與閱讀表達緊密結(jié)合，讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。5.寫作方面也要加強力度。生活是寫作的源泉，要引導學生實時關(guān)注生活體驗生活，感悟生活。指導學生挖掘提煉生活中的“動情點”,化為自己對自然、社會、人生的鮮活感悟和真切體驗。 下學期教學總結(jié) 篇5 本學期我擔任七年級四個班的思想品德課教師，在教學過程中我嚴格按照新課程標準的要求以及思想品德教學大綱的要求教學，本著提高學生的思想道德素質(zhì)和培養(yǎng)學生的基本政治素養(yǎng)的精神，有計劃、有目的地進行教學活動。雖然基本達到教學的目的，但是在教學

18、過程中仍然存在著一些問題需要改進，以下是我本學期的總結(jié)。一、教學方面1、認真研讀教材，熟悉教材中的知識點，尤其是加強對重點和難點的熟悉。與七年級上冊的知識點對比，上冊的知識點更側(cè)重于對學生品德的培養(yǎng)，下冊的第三、四單元涉及到法律常識，難度相對較大，根據(jù)八、九年級復習時的狀態(tài)來看，學生掌握得不夠熟練。因此，需要在七年級就打好基礎。開學初，我就認真研讀教材，對教材有了一個宏觀的把握，熟悉了教材中的難點和重點。2、積極參與教研活動，認真組織備課。在每周的教研活動中，我都積極與其他同事探討教學內(nèi)容，改進教學方法，提高自己的教學能力。并且在備課過程中，能夠根據(jù)每一章節(jié)的特色適當安排活動內(nèi)容活躍課堂氣氛，

19、提高學生的學習興趣，保證課堂效率。3、有計劃、有目的地進進行課堂教學，認真完成每一堂課的教學內(nèi)容。根據(jù)教學任務和教學計劃，課上認真組織課堂，引導學生思考，在輕松、愉悅的環(huán)境中完成課堂教學。4、及時完成作業(yè)的批改和評講。每周交兩次作業(yè)，一次是本周的課后作業(yè)，一次是周末作業(yè)，課后作業(yè)根據(jù)每個班的進度完成情況不定時上交，周末作業(yè)周日晚自習下課之前交上來批改。在批改的過程中注重學生對知識點的把握，及時整理易錯和難題，在晚自習集中講解。評獎時，要求學生用紅筆改正，在下次作業(yè)上交之時，檢查批改情況。并且，在作業(yè)批改的過程中，及時對于學生近期的學習情況和作業(yè)完成情況予以評價，對于有進步的學生及時鼓勵，部分懈

20、怠的學生及時警示。二、學生的思想教育方面七年級的學生出于由少年向青年過度的時期，學生的總體特征是自覺性比較差、自尊心比較強，好面子。因此，在進行思想教育時，以正面教育為主，批評教育為輔。積極引導學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服學習和生活中的問題。在批評教育學生時，也先保證課堂教學的有序進行，課后對學生進行思想教育，從學生存在的問題深層出發(fā)，引導學生認識自己的錯誤，及時改正。對于一些屢教不改的學生，我也積極與班主任老師溝通合作，雙管齊下，對學生進行約束。三、存在的問題1、沒有及時對學習成績較差的學生進行輔導。雖然在課堂上有意識地提問成績較差的學生，吸引他們的注意力，但是精力有限，課后對于這

21、些學生在作業(yè)中存在的問題不能單獨進行輔導，因此，差生的成績還是沒有太大提高。這需要在在下學期的教學中認真反思，做好輔差工作。2、對個別屢教不改的學生缺乏耐心引導。七年級四個班中，1班、3班、4班都存在個別行為習慣較差且又屢教不改的學生，個別時候，對于這些學生擾亂課堂秩序、課后不認真完成作業(yè)的現(xiàn)象，我在教育時缺乏耐心，不能積極引導，過多批評，引起師生關(guān)系惡化。在這一方面，在以后的工作中仍有待于強化自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的耐心。本學期，四個班的教學都已接近尾聲，我總結(jié)了自己在教學中的收獲，也反思了這半年出現(xiàn)的問題。在以后的教學中，我會繼續(xù)秉持“一切為了學生”的發(fā)展理念，改正問題，力爭提高自己的教學能

22、力。 下學期教學總結(jié) 篇6 這學期,我繼續(xù)擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,利用一切機會,鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作,拓展學生的知識面,以下是一年來的教學總結(jié)一、把握教材,掌握重點,突破難點。pep教材小學三年級英語共有六個模塊,主要內(nèi)容是:文具類,家庭成員類,數(shù)字11到20,水果類,玩具類,形容詞類。這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。在課前加入日常對話練習,每個人都有機會參與,鍛煉其他學生的聽力的同時,把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語言的整合;加入,比比讀讀的游戲,把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn),淡化重點。把講課的時間壓縮到十五分鐘,把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習,在唱中學習,在體驗成功中學習,人人都是小老師,人人都是好學生。二、了解學生,講求方法,豐富課堂。在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導者和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也