新傳統(tǒng)文化書法初三作文800字（清風(fēng)）

1、傳統(tǒng)文化書法初三作文800字那些筆下流瀉的,不只是清香的墨跡;那些讓你在心潮澎湃后靜如止水，回味無窮的,不只是幾行文字。你可曾體會(huì)，書法傳統(tǒng)文化的魅力,那是一種靈魂的神韻。下面就是x給大家?guī)淼膫鹘y(tǒng)文化書法作文，希望能幫助到大家!傳統(tǒng)文化書法初三作文800字1有一種藝術(shù)，它與唐詩宋詞一樣,是中國星漢燦爛的歷史夜幕上一顆璀璨的星座,它容納文化、彰顯品性、抒發(fā)情感,成為了中華民族傳承文化不可或缺的一條血脈河流,它就是中國的書法藝術(shù)。提到它，我們會(huì)情不自禁的想起一個(gè)名字王羲之，也會(huì)情不自禁的想象著蘭亭集會(huì)的盛況，“羲之筆下千秋韻,蘭亭地上萬種情”,是的,這個(gè)名字在時(shí)局動(dòng)蕩,青玄彌漫的時(shí)代造就了一種風(fēng)

2、流，他的字不僅以目觀賞、用耳聆聽,更是讓人用心感受，我們似乎可以看到那個(gè)坦腹東床的右軍盡興揮毫而不顧左右的畫面。不僅是王羲之，這份傳統(tǒng)文化的縮影體現(xiàn)在數(shù)千年的中國文人暢游青山綠水間盡情揮灑的歡愉中,王羲之的自然飄逸,張旭的灑脫豪放,顏真卿的遒勁有力,無一不顯示了中華文化的真諦。更值得我們驕傲的是,只有我們中國的漢字才能演變成為書法，其他任何國家的文字都是不行的。除了欣賞,除了贊嘆,除了自豪那么，我們又該怎樣傳承這條千載綿延的文化血脈呢?作為平凡的你我他，作為傳承文化主力軍的老師和學(xué)生,要傳承這條血脈，我認(rèn)為就是要認(rèn)真寫字，堅(jiān)持認(rèn)真寫字,持之以恒堅(jiān)持不懈的認(rèn)真寫字，不為成名成家，只為享受這份古樸

3、的翰墨精神賜予我們的真真實(shí)實(shí)的身心修養(yǎng)、人格完善的美好過程。認(rèn)真寫字能讓我們有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真練字，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、手筆都十分講究，這就好像做事，起筆就如做事的開端，行筆恰似做事的過程,收筆就好像做事的結(jié)尾。通過認(rèn)真練字,可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日,堅(jiān)持認(rèn)真寫字,我們的良好的行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成。認(rèn)真寫字可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。過喜傷心,過怒傷肝,過憂傷肺，過恐傷腎，過思傷脾，而這一切都可以通過認(rèn)真練字得以緩解，認(rèn)真練字的時(shí)候,其心態(tài)安穩(wěn),寧神息慮,神定志安,也就是心理平衡所達(dá)到的修身養(yǎng)性?？偠灾J(rèn)真寫字可以促進(jìn)人的身心

4、健康，“壽從筆中來”說的就是這個(gè)理兒認(rèn)真練字可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),書法作品看似簡單，但真要寫好,卻非一朝一夕的功夫，除了練習(xí)書法的字內(nèi)功(諸如筆法、墨法、章法等）外,更要修煉研習(xí)“字外功”?！白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學(xué)習(xí)，如從繪畫中學(xué)布白,從音樂中悟節(jié)奏韻律、從詩詞中找意境等。藝術(shù)是相通的,在追求提升書法藝術(shù)的過程中，我們的綜合素質(zhì)也會(huì)在不知不覺中得到發(fā)展。當(dāng)然，一筆好字還有很重要的實(shí)用功能,對于我們考生來說，”字好一半文”的說法并不為過。那么,我們還有什么理由不認(rèn)真寫字呢？想象一下，在一個(gè)安靜的教室里,同學(xué)們都在認(rèn)真寫字。整個(gè)教室里只有寫字的沙沙聲，所有的人都沉浸在中華文化的博大精深中,

5、一撇一捺都認(rèn)真的寫著，每一個(gè)字都盡自己最大的努力寫好。這樣的場景，難道不是很美好嗎?我們不需要每一個(gè)人都寫出漂亮的字，變成大書法家，我是做不到的,我們絕大多數(shù)人都是做不到的。但是我們可以盡自己最大的努力把字寫方，寫正,寫出自己的最好水平。從字里行間可以看出你的認(rèn)真,你的專注，這就夠了。作為老師，如何在學(xué)生中做一個(gè)認(rèn)真寫字的榜樣呢？與學(xué)生相處的時(shí)間主要在教室里課堂上,與我而言,毛筆字不方便,鋼筆字看不清，粉筆字是個(gè)很好的選擇,在教室的后黑板上，課間時(shí)候我常常一撇一捺默默地認(rèn)真寫上兩句詩,我能感受到背后孩子們的追尋的目光：有反思，有驚嘆,有效仿，有學(xué)習(xí),有行動(dòng)在師生相互默默地認(rèn)真較量中，嘈雜的環(huán)境

6、慢慢變得安靜,浮躁的心情也漸漸趨于平和愿我們師生都能認(rèn)真書寫，心手兩忘,讓我們的筆端都能洋溢正氣優(yōu)雅的翰墨情懷，讓我們無限追思和景仰的筆墨寶卷和沉淀千年的思想和精神的財(cái)富都能在我們認(rèn)真書寫的筆尖中流淌傳承。傳統(tǒng)文化書法初三作文80字2書法中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,曾讓我厭惡,又曾讓我愛不釋手。我逐漸發(fā)現(xiàn),在這書法之中，原來也有樂趣。曾經(jīng)，兒時(shí)的我被母親硬逼到書法班練字。每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，練著同樣枯燥無味的筆畫和字體,我幼小的內(nèi)心里便滋生出對書法的厭惡:練字，是多么的乏味。然而,我那曾經(jīng)丑陋不堪的字體,卻在這千篇一律的書法課堂中，悄無聲息地進(jìn)步著，那橫七豎八的筆畫,開始變得筆直;那讓人不忍直視

7、的卷面,開始變得干凈、整潔。那天，第一次有老師告訴我：“你的字真好看！”書法的樂趣,在那一剎那，在我的心里開始蔓延。我不再討厭書法了,而是對它愈加喜愛,愈加渴望。每天放學(xué),我總是飛快地跑回家，拿出那支精美的練字筆，那本厚厚的字帖,在臺(tái)燈下,緊握著手中的筆，開始一絲不茍地描摹。練完數(shù)頁,輕輕合上字帖,我依依不舍地離他而去,心里甜滋滋的。第二天，興高采烈地回到學(xué)校,迫不及待地將字帖交給老師,等待著老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。那時(shí)，我每天都認(rèn)真地練字，無時(shí)無刻不想著如何把字寫到最好，以獲得老師的稱贊。這樣一味的追求,卻讓我有一種感覺：真正的書法不應(yīng)該僅僅是為了博取別人的稱贊,似乎還應(yīng)該有自己的情感與領(lǐng)悟。從此

8、,我不再為了老師的表揚(yáng)而練字，而是重新拾起我的鋼筆，抒寫下專屬于我自己的書法作品。筆尖在紙上緩緩地滑動(dòng)著，時(shí)而剛勁有力,時(shí)而細(xì)膩柔軟,發(fā)出沙沙的聲音，如輕柔的音樂撫摸著我的心。我不緊不慢地操控著手中的筆，任由它隨著我的內(nèi)心肆意流淌，勾勒出一個(gè)又一個(gè)美麗的方塊字,讓它們在那練字紙上、在我的心田里盡情地綻放。我深深地沉浸在書法的樂趣里，無法自拔。一首賦得古原草送別行云流水般地呈現(xiàn)出來,我靜靜地注視著我的字，自豪與快樂在心里交織著或許，到那一刻,我才明白，那讓我迷戀不已的書法，原來,充滿了樂趣。清秀的字體靜靜地棲息在字帖紙上,在夕陽的映襯下，顯出一片安靜和祥和其實(shí),在這里,同樣也有樂趣。傳統(tǒng)文化書法

9、初三作文80字書法,是中國的傳統(tǒng)文化之一，是我小學(xué)階段最喜歡的一門文化藝術(shù)。它伴著我一路成長！想知道我是如何愛上書法的嗎？這得感謝我的爺爺。記得我七歲那年，爸爸帶我回老家過年，當(dāng)時(shí)爺爺正在寫對聯(lián)。爺爺手握著一枝長長的筆，最下端是黑黑的毛,在一張長長的紅紙上寫字。只見爺爺寫一下，然后再在一碟小盤子里蘸點(diǎn)黑色的水，而且寫出的字又大又好看。我站在一旁看得津津有味，既羨慕又好奇。我拽拽爸爸的衣角，問:“爸爸,爺爺這是在干什么呢？那枝筆好神奇呀!”爸爸蹲下來,輕輕地對我說:“這是我們中國人最值得驕傲的古典文化之一書法。由于他的筆是軟的,現(xiàn)代人也叫他軟筆書法或毛筆書法?！泵P書法有多種字體,如:行書、草書

10、、隸書、楷書爺爺行云流水般的運(yùn)筆令我入神。這時(shí)爸爸語重心長地對我說:“你爺爺一輩子獨(dú)愛書法,他練了一輩子書法?，F(xiàn)在已練到字由心生的境界了，我們看著你爺爺寫字都是一種享受!”我看著看著,想學(xué)書法的念頭油然而生。在我的軟磨硬泡之下,我終于如愿以償?shù)貓?bào)了書法初級(jí)班。當(dāng)我走進(jìn)書法教室時(shí)，我激動(dòng)不已。但看到埋頭苦練的同學(xué)們,我有些百思不得其解。心想:有這么難嗎?當(dāng)我拿起筆,壓好紙張,拿起毛筆，就像握鉛筆一樣開始寫起來。咦，怎么和爺爺寫字的樣子完全不一樣呢?這筆也完全不聽我的使喚呀!這時(shí)，宋老師走過來,坐到我的身邊,耐心地教我握筆方法,教我寫毛筆字的姿勢。他還說：“想練好一手毛筆字得有個(gè)過程，我們要一步一

11、個(gè)腳印，先從筆畫開始練，把基本的筆畫練好了才能練字。要有耐心，心平氣和地練習(xí)，不要浮躁?！蔽翌D時(shí)臉上火辣辣的,默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來,我收起浮躁的心，重新握起筆，謹(jǐn)慎地寫起橫,起筆、頓筆、運(yùn)筆、提筆、頓筆、回筆,我按照老師教的方法,寫了一個(gè)又一個(gè)，一張又一張，手都發(fā)酸了，可是還沒有一個(gè)是我滿意的,我有些泄氣了。突然，我想到了達(dá)·芬奇畫雞蛋的故事，又想起爸爸說爺爺練了一輩子書法的話，我便調(diào)整好心態(tài)繼續(xù)練起來。從此,我每天堅(jiān)持練3分鐘，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書法越來越有了我自己的風(fēng)格。功夫不負(fù)有心人，我終于在書法上取得了一個(gè)又一個(gè)突破，我的書法還走進(jìn)少年宮的展廳呢!我喜歡書法,書法將陪伴

12、我成長！傳統(tǒng)文化書法初三作文800字4“你們瞧,這就是王羲之舉世聞名的書法作品蘭亭集序?！苯淌依?傳來了王老師洪亮的聲音。今天六（3)班的的教室里好像和平常不太一樣啊!原來,同學(xué)們正在交流書法,怪不得教室里彌漫著一股書法的氣息。“王羲之是一名十分刻苦的書法家。每一位書法家都付出了努力,那你們還知道別的書法家的一些小故事嗎?快來和大家交流吧！”王老師挑了挑眉毛,笑著對我們說。話音剛落，數(shù)不清的小手霎時(shí)間都高高舉起。季雨菲同學(xué)首先獲得了發(fā)言的機(jī)會(huì)：“唐代狂草書法家懷素十分刻苦勤奮。他家里太窮買不起紙張,他便種了幾棵芭蕉樹，把字寫在了芭蕉葉上?？删枚弥?，老的芭蕉葉都被寫完了。他又舍不得把嫩的芭蕉葉

13、摘下來，懷素便拿著筆墨站到了樹前，寫在了嫩芭蕉葉上。他堅(jiān)持不懈，終于成為了一位書法家?！苯又钟袔讉€(gè)同學(xué)分享了柳公權(quán)、顏真卿等書法家的故事，同學(xué)們津津有味地聽著。王老師也向發(fā)言的同學(xué)投去了贊許的目光，他接著說：“我們班有同學(xué)學(xué)習(xí)書法嗎？請你們也來分享一下學(xué)習(xí)書法的收獲?！蔽覀儼嗟摹靶ァ毙扈骱孕诺卣酒饋碚f道：“我已經(jīng)學(xué)習(xí)書法七年了,書法很考驗(yàn)手的控制力。練習(xí)書法,開闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我靜下心來好好寫,認(rèn)真學(xué)。”俞銘悅、周薔薇等同學(xué)也談了自己的收獲，他們認(rèn)為,學(xué)習(xí)書法能收獲信心，能感受到了堅(jiān)持不懈的力量，能培養(yǎng)了人的品德。同學(xué)們聽了頻頻點(diǎn)頭,都十分認(rèn)可?，F(xiàn)在是信息時(shí)代了，還要不

14、要練書法呢?帶著這個(gè)問題，同學(xué)們展開了討論。大家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)書法是大有益處的：一、認(rèn)真練書法,可以讓你的字更加漂亮,增強(qiáng)自己的自信心；二、通過練字,可以讓你靜下心來,好好學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績；三、當(dāng)你有著一手漂亮的字時(shí),大家都會(huì)來夸贊你，讓你感到高興與自豪,會(huì)收獲成就感。書法是我們的國粹之一,散發(fā)著屬于自己的獨(dú)特魅力，深受人們的喜愛和珍視。同學(xué)們，從今天開始,讓我們一起來了解書法,一起學(xué)習(xí)書法吧！傳統(tǒng)文化書法初三作文800字5書法又名云章,是中國文化的精髓,它融匯了中國上下五千年的文化精髓。每當(dāng)讀到：“中華書法，生動(dòng)形象”的句子時(shí),一種復(fù)雜的情感在我心中油然而生,那是我與書法的愛恨情仇。一

15、個(gè)有深厚文化氛圍的家庭,一個(gè)酷愛書法藝術(shù)的爸爸,讓我與書法結(jié)緣很早。翰墨飄香之中,鐵劃銀鉤之間，我卻始終無法親近它,甚至對它滿懷痛恨。我痛恨它，是因?yàn)樗壤塾仲M(fèi)時(shí)，遠(yuǎn)不如去打一場籃球那么酣暢痛快。而且我覺得書法若有情感，它肯定不喜歡我！看:我呆呆地站在屋里，目中無神，看起來就像一個(gè)年逾花甲的小老頭,無精打采地蘸墨,動(dòng)都還沒動(dòng)兩下子臉就已經(jīng)有胡須了!不僅這樣,“他”還讓我的手抖得不行，寫的橫變成了一條小蛇，寫的豎變成了一根歪木棍。寫毛筆字的時(shí)間好難熬,我變得特別會(huì)“磨洋工”，花了“一個(gè)世紀(jì)”的時(shí)間只寫了兩個(gè)字,瞬間一記爆栗從天而降,“吃”得我眼冒金星!好痛！無論我怎樣不喜歡，對于書法練習(xí)，爸爸從未松口讓步。爸爸常說：“夏練三伏、冬練三九”,于是別人玩耍時(shí),我在寫字；別人看電視時(shí),我在寫字;別人玩累了，酣然入睡，我還在埋頭苦練練著練著,有一天，眼前冷冷的字居然變得溫柔了。我仿佛看到眼前打開了一扇窗,窗外的陽光照在身上懶洋洋的,金光閃爍中，各種字體款款而來，都對我展開了笑臉。漸漸地我走近了它。書法，它是那么博大精深。它既有趣又有特點(diǎn)。它的每個(gè)字都會(huì)給人不同的感受?！帮w”字的兩點(diǎn)就是你的羽翼，讓人感覺若行若飛；“天”字的一橫就是“整個(gè)天空”，“天”字蓋著一個(gè)人，讓