(浙江選考)高考生物二輪復(fù)習(xí)第二部分細(xì)胞的代謝專題訓(xùn)練5_1光合作用

1、1、選擇題1. （2018 湖州期末）光合作用中水分子光解的產(chǎn)物是（）A.氧氣和氫氣B.氧氣、H、eC.氧原子、NADP、eD.氧氣、NADPH ATP答案 B解析 在光合作用的光反應(yīng)中，水在葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)物是氧氣、H+、e-,其中氧氣可以釋放的外界環(huán)境或供線粒體進(jìn)行需氧呼吸，H+、e-可以與 NAD 皈應(yīng)生成 NADPH2. （2018 紹興 3 月選考模擬）右圖是利用新鮮菠菜葉進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動時得到的結(jié)果，出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是（）A. 用 70%乙醇作為提取液B. 研磨時未加 SiO2C. 研磨時未加 CaCOD. 分離時層析液液面高于濾液細(xì)線答

2、案 C解析 距離點(diǎn)樣處由遠(yuǎn)到近的色素分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a 和葉綠素 b,新鮮菠菜葉正常情況下，葉綠素的含量要大于類胡蘿卜素，出現(xiàn)圖示結(jié)果可能是葉綠素被破壞，在研磨時未加入CaCO 導(dǎo)致。3.（2018 嘉興 3 月選考模擬）下圖表示光合作用碳反應(yīng)示意圖，數(shù)字代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（ ）A. 是 3-磷酸甘油酸B. 的全稱是核酮糖五磷酸C. 在葉綠體基質(zhì)中被還原D. 碳反應(yīng)生成的三碳糖主要用于合成蔗糖 答案 A2解析 可與 CO 結(jié)合,應(yīng)為核酮糖二磷酸,即 RuBP,為六碳分子，為三碳酸分子，即 3-磷酸甘 油酸,A 項(xiàng)正確,B 項(xiàng)錯誤；為 NADp 在類囊體薄膜上被還原,C 項(xiàng)

3、錯誤；碳反應(yīng)生成的三碳糖主要用 于 RuBP 的再生，D 項(xiàng)錯誤。4.如圖表示葉綠體中各色素的吸收光譜，據(jù)圖判斷，下列判斷錯誤的是（）申吸收光能購白分比100A. 在研究葉綠素的過程中，為避免類胡蘿卜素的干擾，應(yīng)該選用紅橙光區(qū)B. 進(jìn)入秋季，植物對 420450 nm 波長的光的利用量減少C. 用 450 nm 波長的光比用 600 nm 波長的光更能提高光合作用強(qiáng)度D. 用 550 nm 波長的光改用 670 nm 波長的光后短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸含量增加答案 D解析 由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收 400500 nm 波長的光，即藍(lán)紫光區(qū)，在研究葉綠素的過程中，為減少類胡蘿卜素的干擾，最好選

4、用紅橙光區(qū),A 項(xiàng)正確；進(jìn)入秋季，葉子變黃，葉綠素 a 含量減少，植 物對 420450nm 波長的光的利用量減少，B 項(xiàng)正確；由圖可知，葉綠體中色素吸收 450 nm 波長的光 比吸收 600 nm 波長的光要多，因此用 450 nm 波長的光比 600 nm 波長的光更有利于提高光合作用 強(qiáng)度,C 項(xiàng)正確；由圖可知，由 550 nm 波長的光轉(zhuǎn)為 670 nm 波長的光后，葉綠體中色素吸收的光變多 光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP 和 NADPF 變多,三碳化合物的還原加快，消耗的三碳酸加快，而二氧化碳的濃度不 變,RuBP 和二氧化碳形成三碳酸的速度不變，則葉綠體中三碳酸的量減少，D 項(xiàng)錯誤。5.

5、（2018 浙江模擬）下列關(guān)于葉綠體敘述,正確的是（）A. 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所B. 沒有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用C. 葉綠體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器D. 葉綠體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場所答案 A解析葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,A 項(xiàng)正確；藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，但是含有藻藍(lán)素、葉綠素，可以進(jìn)行光合作用,B 項(xiàng)錯誤；葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C 項(xiàng)錯誤；細(xì)胞呼吸的主要場所是線粒體,不是葉綠體,D 項(xiàng)錯誤。6. （2018 金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考）34右圖為新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果，下列描述正確的是A. 能吸收紅光的色素帶是B. 低溫對色素帶的破壞率最高C. 紙層析的原理是

6、光合色素易溶于無水乙醇D. 提取色素時不加碳酸鈣會使色素帶變淺答案 D解析 吸收紅光的主要是葉綠素b、葉綠素 a,A 項(xiàng)錯誤；寒冷時，葉綠素容易被破壞而使葉片呈黃色,所以色素帶較色素帶更易被破壞,B 項(xiàng)錯誤；紙層析的原理是不同的光合色素在層析液中溶解度不同,C 項(xiàng)錯誤；提取色素時，加入碳酸鈣的目的是保護(hù)葉綠素，即圖中的，因此不加碳酸鈣會使色素帶變淺，D 項(xiàng)正確。7.下圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培小麥，如果突然將 c 降至極低水平（其他條件不 變），則 a、b 在葉綠體中含量的變化將會是（）原，故光反應(yīng)能發(fā)生的是 2、6。A.過程中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光B. 過程只發(fā)生在

7、葉綠體基質(zhì)，過程只發(fā)生在線粒體A.a 上升、b 下降C.a、b 都下降答案 B解析圖中 a、b、c 分別表示 NADPH ATP CQ,若突然將 CQ 降至極低水平，葉綠體中三碳酸的含量會下降，三碳酸還原消耗的 ATP 和 NADPH 減少，由于光反應(yīng)仍繼續(xù)合成 ATP 和 NADPH 故兩者的含量都上升。&下列屬于光合作用光反應(yīng)的是A.2、B.2、 3、卄ADP6C.4、D.2、6答案解析光合作用光反應(yīng)的物質(zhì)變化包括水的光解和ATP 的合成，碳反應(yīng)包括 CO 的固定和三碳酸的還9.下圖所示為甘蔗一個葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程F 列敘述正確的是（D.a 下降、b 上升5C. 過程釋放的能

8、量大部分儲存于ATP 中D. 過程一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系答案 D解析 過程中葉綠素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收的是藍(lán)紫光 ,A 項(xiàng)錯誤；過程 只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程是有機(jī)物氧化分解釋放能量的過程，發(fā)生在細(xì)胞溶胞、線粒體,B 項(xiàng) 錯誤；過程釋放的能量大部分以熱能形式散失,少部分儲存于 ATP 中,C 項(xiàng)錯誤；過程ATP 水解釋 放能量，所以一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，D 項(xiàng)正確。10.（2018 溫州期末）圖 1 為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，中間兩個呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，其細(xì)胞壁近氣孔側(cè)更厚是調(diào)節(jié)氣孔開閉的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15C的密閉容器中研究光照強(qiáng)

9、度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖 2 所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）J44.8i Oj 菠牧如【-* h 1922.40電.-11.234 5JtJRtMto-22.4:-15 PSI團(tuán)2A. 圖 1 所示箭頭為水分流動的總方向，此時葉肉細(xì)胞 RuBP 含量將減少B. 圖 1 所示箭頭為水分流動的總方向，此時保衛(wèi)細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C. 據(jù)圖 2 分析，在 1 klx 光照條件下，該葉片 8 h 內(nèi)光合作用產(chǎn)生 Q 量為 179.2 mLD. 土壤缺水，葉片中脫落酸含量將增加，B點(diǎn)右移答案 A解析 據(jù)圖 1 分析可知，此時保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，固定減少，此時葉肉 細(xì)胞

10、RuBP 含量將增加,A 項(xiàng)錯誤；根據(jù)圖 1 所示箭頭為水分流動的總方向，可知此時保衛(wèi)細(xì)胞失水，細(xì)胞液滲透壓升高，保衛(wèi)細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng),B 項(xiàng)正確；據(jù)圖可知,1 klx 的光照條件下，凈光合量為 11.2 mL/h,呼吸消耗量 11.2 mL/h,光合總量=凈光合量+呼吸消耗量=11.2 mL/h+11.2 mL/h=22.4 mL/h,因此 8 h 時間內(nèi)，光合作用產(chǎn)生 O 的量為 22.4 mL/hX8=179.2 mL,C 項(xiàng)正確；土壤 缺水，葉片中脫落酸含量將增加，光補(bǔ)償點(diǎn)增大，B點(diǎn)右移，D 項(xiàng)正確。11.如圖 13 表示細(xì)胞中 3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列有關(guān)

11、敘述錯誤的是6A. 能發(fā)生圖 1 過程的結(jié)構(gòu)只可能是線粒體的內(nèi)膜B. 圖 2 中的結(jié)構(gòu)代表細(xì)胞膜，其上的膜蛋白具有細(xì)胞識別的功能C. 圖 3 中的結(jié)構(gòu)代表類囊體膜，其中氧氣產(chǎn)生于類囊體膜內(nèi) D圖 1 和圖 3 中膜蛋白都具有物質(zhì)運(yùn)輸和生物催化的功能 答案 A解析能進(jìn)行需氧呼吸第三階段的生物膜可能是真核細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜，也可能是原核細(xì)胞的質(zhì)膜,A 項(xiàng)錯誤；圖 2 中的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有識別功能,B 項(xiàng)正確；圖 3 是光合作用的光反應(yīng)階段，氧氣產(chǎn)生于類囊體膜內(nèi),C 項(xiàng)正確；圖 1 和圖 3 中膜蛋白都具有物質(zhì)運(yùn)輸和生物催化 的功能，D項(xiàng)正確。12. （2018 浙江十校聯(lián)盟聯(lián)考）下

12、列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是A. 懸浮在葉綠體基質(zhì)中的所有類囊體是連成一體的B. 葉綠素只能吸收藍(lán)紫光和紅光，不吸收其他光，所以呈綠色C. 類胡蘿卜素和葉綠素等光合色素只存在于葉片中D. 卡爾文循環(huán)中的關(guān)鍵步驟是二氧化碳與RuBP 結(jié)合答案 A解析類囊體是由膜形成的碟狀的口袋，所有的類囊體連成一體，其中又有許多疊在一起，像一摞硬幣，稱為基粒，A 項(xiàng)正確；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，幾乎不吸收綠光，所以葉片呈現(xiàn)綠色，B 項(xiàng)錯誤；光合色素存在于能進(jìn)行光合作用的地方，不只存在于葉片中，如藍(lán)細(xì)菌的光合膜上也有，C 項(xiàng)錯誤；卡爾文循環(huán)中的關(guān)鍵步驟是三碳酸的還原，D 項(xiàng)錯誤。二、非選擇題13. （201

13、8 金華期末）光合作用包括光反應(yīng)與碳反應(yīng)，光反應(yīng)又包括許多個反應(yīng)。下圖為光合作用的光反應(yīng)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。(2)_從物質(zhì)的變化角度分析，光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供_ 和_；從能量變化的角度1（1）由圖可知 能。的功 ADP+Pi7分析,光反應(yīng)的能量變化是 _。光反應(yīng)涉及電子(e-)的一系列變化,電子(e-)的最初供體為 _。從圖中 ATP 的產(chǎn)生機(jī)制可以判斷膜內(nèi)H 濃度_ (填“大于” “等于”或“小于”)膜外濃度。答案(1)類囊體薄膜 吸收(轉(zhuǎn)化)光能/傳遞電子(2) ATP NADPH 光能轉(zhuǎn)化為 ATP NADPH 中活躍化學(xué)能(3) H2O大于解析(1)圖中的色素PSI和 psn位于

14、類囊體膜，具有吸收、轉(zhuǎn)化光能和傳遞電子的功能。(2) 光合作用的光反應(yīng)階段可以為碳反應(yīng)提供ATP 和 NADPH 光反應(yīng)中可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TPNADPH 中活躍化學(xué)能。(3) 圖中電子(e-)的最初供體為水。(4) 圖中 M 濃度在類囊體膜腔中的濃度大于膜外的,H+通過離子通道運(yùn)出類囊體后驅(qū)動ADP 和Pi 合成 ATP14.(2018臺州3月選考模擬)為探究我省不同時期銀杏葉片各種色素含量的變化，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。回答下列問題。葉竦st椰(用植 一夷棚酯卜重機(jī)對含尅7-19-11G-1 11-1采樣日期（月(1) 據(jù)圖分析，引起 7 月11 月間銀杏葉片葉綠素相對含量下降的主要環(huán)境因素有_ 。(2) 葉綠素參與光合作用的 _ 階段,該階段的產(chǎn)物有_ ;葉綠素幾乎不吸收 _光。9 月份葉綠素含量下降非常明顯，但光合速率下降趨勢反而變緩,據(jù)圖分析可能的原因是_。在秋季葉色變化過程中，銀杏葉色變黃與葉綠素總量呈 _ (填“正”或“負(fù)”)相關(guān)。(4)用紙層析法，對葉片光合色素進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，與 7 月的色素帶相比,10 月的色素帶中重從上到下第_條帶的寬度明顯變窄。答案(1)光照和溫度(2) 光反應(yīng) NADPH ATP 和 O2綠(3) 此時仍含有較多的類胡蘿卜素，可以進(jìn)行光合作用負(fù)三、四解析(1)7 月11 月,氣溫和光強(qiáng)度均下降，引起