《大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板匯編七篇》

1、大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板匯編七篇 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1 啟蒙期的“職業(yè)規(guī)劃”意識一個招聘會上，有位女大學(xué)生看見不少應(yīng)聘的同伴在排隊，于是趕緊上去卡位。直到快接近終點(diǎn)，才想起來問：“咦，這是什么公司啊，這么多女生排隊？”同伴回答“這是廁所?！边@并非一個笑話，而是生活中真實發(fā)生過的?！艾F(xiàn)在不少大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)相當(dāng)盲目，只知道遞簡歷，連自己計劃投身的公司、行業(yè)都缺乏最基本的認(rèn)識。我們?nèi)⒓诱衅笗?，很多學(xué)生一見面就會問，你們公司做什么的？同樣的問題，一天要重復(fù)至少20多遍?！币患抑髽I(yè)的h r曾向記者表示。往往這個時候，他不知道是該替學(xué)生著急，還是應(yīng)該感到悲哀。有些學(xué)生的資質(zhì)真的很好，但提到對行業(yè)及應(yīng)聘職位的

2、認(rèn)知度時，就相當(dāng)貧乏?！八麄兒軆?yōu)秀，但不是我們要找的人才?！痹谡衅甘袌?，這種現(xiàn)象相當(dāng)普遍。譬如今年初的第一屆廣州動漫、設(shè)計人才推介會，招聘單位號稱“有合適的人，來多少要多少”。然而有參與推介會的人士向記者透露，來參會的很大一部分學(xué)生連最起碼的行業(yè)崗位劃分、應(yīng)該具備的技能都不甚了了，對薪酬標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知更是連入門的水平都不到?！坝袩崆槭呛玫?，有創(chuàng)意也是好的，但沒有最基礎(chǔ)的應(yīng)用技能將其轉(zhuǎn)化為作品，都等于零。企業(yè)不會雇傭只會天天做夢的人?！薄爸袊拇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。這是一個從小、從選擇大學(xué)開始就應(yīng)該著手的規(guī)劃，以便在大學(xué)畢業(yè)后，有明確的就業(yè)方向和認(rèn)知。但在中國，大家對職業(yè)生涯規(guī)劃這一認(rèn)知還處在啟蒙

3、階段?！比f寶盛華(中國)華南區(qū)區(qū)域總監(jiān)廖繼斌表示。歐美學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃中國大學(xué)生習(xí)慣在大三之后才開始考慮找工作的事。網(wǎng)絡(luò)上曾有人發(fā)帖總結(jié)中國大學(xué)生四年生活：第一年適應(yīng)期瘋狂玩，第二年成長期拍拖，第三年學(xué)習(xí)期考試，第四年畢業(yè)期找工作。再看一看其它國家的大學(xué)生是怎么提前備戰(zhàn)的。在美國，一個高中生畢業(yè)后，會花費(fèi)一筆價格不菲的費(fèi)用去找職業(yè)發(fā)展中心做職業(yè)生涯規(guī)劃測評和綜合信息的了解，評估自己的興趣點(diǎn)在哪里，未來可能選擇什么行業(yè)，這些行業(yè)的發(fā)展趨勢如何，應(yīng)該選擇什么樣的大學(xué)和專業(yè)能更接近目標(biāo)。在了解了自己之后，利用大學(xué)生涯著重了解社會確認(rèn)未來方向。廖繼斌表示，理想和社會是有差異的。歐美學(xué)生在制定了職業(yè)規(guī)劃后

4、，大一期間對為什么讀這所大學(xué)和這個專業(yè)已經(jīng)有充足和清晰的答案。而在大一至大三期間，除了日常的大學(xué)學(xué)習(xí)之外，會盡可能地通過實習(xí)活動了解未來計劃從事行業(yè)的背景，自學(xué)這個行業(yè)的專業(yè)知識并考取相關(guān)證書，從而為自己四年后的擇業(yè)做好理論和實踐兩方面的準(zhǔn)備?！捌鋵嵲谶@一過程中，大學(xué)生會對自己和未來所要從事的行業(yè)有更多認(rèn)知，也會根據(jù)自己的需求制定出多個方向、多個方案，比如最優(yōu)選擇是什么、第二選擇是什么、第三選擇是什么，相當(dāng)明確?！倍噍^而言，中國大學(xué)生缺乏職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是一個好的公司、一份好薪水的工作。但往往好的公司并不一定適合他或令他喜歡，而大學(xué)期間又浪費(fèi)了準(zhǔn)備時間。所以，畢業(yè)后無論是專業(yè)理論還是工作經(jīng)

5、驗，都缺乏競爭力，只能淪為被動就業(yè)的狀況。廖繼斌說，曾經(jīng)有一個西安交大的畢業(yè)生令他印象深刻。這位學(xué)生大一時就給自己樹立了明確目標(biāo)做h r，并考慮要進(jìn)什么類型的公司。在大學(xué)生四年時間里，除了生活和學(xué)習(xí)，他不斷培養(yǎng)h r方面的知識，并與校外的師兄師姐了解公司內(nèi)的運(yùn)作和文化、銷售系統(tǒng)，創(chuàng)造機(jī)會實習(xí)。在此期間，他進(jìn)一步確定了自己未來做h r的決定。雖然畢業(yè)后他的第一份工作不是hr，但他很堅定自己的選擇，在那個公司的三年中，他仍然做了很多準(zhǔn)備，不斷假設(shè)如果自己是h r應(yīng)該怎么做，同時觀察hr部門怎么做。在這家全球500強(qiáng)公司的第五年，他最終有機(jī)會做了h r經(jīng)理。他老板給他的評價是，一年時間的業(yè)績就相當(dāng)于

6、別人的三年。本報記者 田愛麗 實習(xí)生 葉華 不奢望太?“我個人建議大學(xué)生對第一份工作期望不要很高?！绷卫^斌說，第一份工作的目的最主要是了解社會運(yùn)作，社會是一個機(jī)器，有什么零部件要了解清楚；同時鍛煉好自己的技能，比如與人溝通、團(tuán)隊協(xié)作、解決問題、創(chuàng)新思維和工作責(zé)任感。此外還要轉(zhuǎn)變觀念。很多人都希望去一線城市、大公司，不去民營或國營企業(yè)。但事實上，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的地區(qū)是在二線城市，如成都、西安、青島等地。其次，大公司有大公司的好處，小公司也有自己的好處。大公司有很完善的系統(tǒng)，對人的培養(yǎng)也有完整性，但也由于他們分得比較細(xì)，對人的培養(yǎng)相對單一，“一個蘿卜一個坑”。小公司雖然沒有好的系統(tǒng)，但它對人解

7、決問題和溝通能力的塑造是非常強(qiáng)的。 不輕易跳槽廖繼斌表示，了解一個公司的運(yùn)作，至少要3至5年。而如果培養(yǎng)一個人的團(tuán)隊合作能力，能夠讓自己在一個部門有充分時間去展示對組織和團(tuán)隊的貢獻(xiàn)，也需要3到5年?！拔覀儾幌Ｍ吹教l繁的跳槽，這是一個惡性循環(huán)。如果沒有想清楚原因，就是為了跳槽而跳槽，其在職業(yè)品牌塑造就比其他人遜色很多。”作為企業(yè)的管理者，非常期望看到員工有一定忠誠度。企業(yè)高層更欣賞能夠跟公司共患難的群體，一個企業(yè)的發(fā)展也會使員工有不同的經(jīng)歷。大學(xué)畢業(yè)生在一個單位能夠經(jīng)歷持久一點(diǎn)，對其人生的塑造或看法也有一個比較正面的基礎(chǔ)?！鞍肽陜?nèi)表現(xiàn)出自己的價值，我覺得很難。三年最起碼?！倍逃谶@個期限，雇主

8、很難看出其價值。 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2 一、短期計劃（大學(xué)計劃）20xx年-20xx年如大學(xué)畢業(yè)時要取到photoshop、coreldraw、dre的合格證書。如：大一要達(dá)到英語4級水平，大二要達(dá)到六級水平。在專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等方面要達(dá)到同專業(yè)學(xué)習(xí)的較高水平！如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)二、中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20xx年20xx年如畢業(yè)后第一年要找到一份適合自己并具有挑戰(zhàn)性的工作；職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷；全面積累工作經(jīng)驗。第二年要積累資金，尋找機(jī)遇，創(chuàng)辦自己的設(shè)計公司。第

9、五年要事業(yè)發(fā)展，工作蒸蒸日上。第十年要事業(yè)有成，家庭幸福。之后：子女教育，慈善等三、長期計劃20xx年20xx年走遍全國各地，處處留下奮斗的足跡退休時要成為全國知名設(shè)計師。評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直，那么我將職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)的時候，我就實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果，我就其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估）2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行

10、相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則我現(xiàn)在應(yīng)該停止浪費(fèi)時間的行為。開始執(zhí)行寒假前的短期計劃。從現(xiàn)在開始，要努力努力努力再努力，為美好的明天創(chuàng)造基石。未來是自己創(chuàng)造的，路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥，飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：前途一片光明，只要你去爭??！結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做，到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，有隨時保持沉著冷靜的能力。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得

11、成功，必須拿出勇氣！付出努力！拼搏！奮斗！成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拼！ 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3 為了讓學(xué)生了解大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識和基本要求，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)以及求職過程中合理確立目標(biāo)，不斷提升自我，引導(dǎo)學(xué)生理性思考和科學(xué)規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。吉林大學(xué)珠海學(xué)院招生與就業(yè)處、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會協(xié)辦共同舉辦的第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽，5月20日晚7時在第二教學(xué)樓e303教室舉行。大賽由工商管理系副主任何練老師、學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心王慧、珠海機(jī)場人力資源培訓(xùn)師謝德偉擔(dān)任評委，招生與就業(yè)處副處長劉冰出席活動。比賽伊始，進(jìn)入決賽的六強(qiáng)選

12、手通過個人vcr展示、ppt演講、選手互問和評委提問答辯等環(huán)節(jié)展示了自己的風(fēng)采。六位決賽選手通過自我分析、確定目標(biāo)、環(huán)境分析、職業(yè)定位、實施策略等方面制作出了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。比賽過程精彩非凡，各位選手不僅在比賽中積累了經(jīng)驗、鍛煉了膽識，而且從其他選手的表現(xiàn)以及現(xiàn)場評委老師的點(diǎn)評中不斷完善自我。劉冰為比賽進(jìn)行點(diǎn)評，她強(qiáng)調(diào)“希望這次大賽能產(chǎn)生延續(xù)性的效果，同學(xué)們不僅此刻有職業(yè)生涯規(guī)劃的想法，往后還要有切實且量身定制的行動。在實踐中不斷調(diào)節(jié)步伐，將自己的職業(yè)錨拋在真正適合自己的領(lǐng)域”。賽后選手們表示這是一次非常有意義的活動，是一堂有觸動有感覺的就業(yè)指導(dǎo)實踐課，在這里學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)合理地進(jìn)行

13、職業(yè)生涯規(guī)劃，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)和不足，受益匪淺。 （通訊員：馬巍 白明玉）昨日早上，廣州市東涌中學(xué)高三的胡同學(xué)像往常一樣到飯?zhí)贸栽顼?，豈料一小時之后，胡同學(xué)就接連出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象。學(xué)生：嘔吐的都吃了炒飯胡同學(xué)說，自己在東涌中學(xué)住校，昨日早上6時30分左右就前往飯?zhí)贸栽绮?。?dāng)時有炒飯、炒粉、包子等可供選擇，胡同學(xué)點(diǎn)了一份炒飯，“那份飯看起來比平時稀一點(diǎn)，味道卻沒有任何異常。”胡同學(xué)認(rèn)為，這不過是因為廚房師傅水放多了，并沒有太在意，就繼續(xù)吃了起來。大約一個小時之后，“剛開始上第一節(jié)課不久，我就突然感到腹中不適，有疼痛的感覺”。向老師舉手示意后，胡同學(xué)沖進(jìn)了廁所開始嘔吐，當(dāng)時“連膽汁都吐出來了”

14、。回到課室后，胡同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有同學(xué)跑去廁所，而且?guī)缀醵际菄I吐。一問才知道，嘔吐的同學(xué)早上都在飯?zhí)贸粤顺达?。“?dāng)時就懷疑是炒飯有問題，同學(xué)們可能是食物中毒了?！钡诙?jié)課時，胡同學(xué)又去廁所吐了一次，“胃里什么都沒了，整個人很不舒服”。多位學(xué)生嘔吐，學(xué)校老師讓不適的同學(xué)前往校醫(yī)室?！搬t(yī)生也沒說是食物中毒，給我們開了點(diǎn)止吐藥，就讓我們回宿舍休息?！碑?dāng)日下午，胡同學(xué)請假在宿舍睡覺，記者與其通話時，胡同學(xué)的聲音有氣無力。以前曾有異味肉餅?昨日下午，記者來到東涌中學(xué)，時值學(xué)校下午上學(xué)時間，記者隨機(jī)訪問了多位學(xué)生，多數(shù)人表示對同學(xué)出現(xiàn)嘔吐事件有耳聞。一位高一年級的男同學(xué)表示，自己班里有兩個同學(xué)出現(xiàn)嘔吐，

15、至于全級乃至全校嘔吐人數(shù)則并不清楚。與該男同學(xué)同行的一位女同學(xué)則稱，自己中午放學(xué)后有幫腸胃不適的同學(xué)買午飯，但不肯透露更多細(xì)節(jié)。一位高三在讀學(xué)生告訴記者，平日在學(xué)校吃早餐的多為住校生。他表示，這意味著中毒的大部分都是住校生?！拔业囊晃煌瑢W(xué)從來不在飯?zhí)贸燥?，突然想嘗嘗飯?zhí)玫脑绮?，沒想到不幸中招，他挺郁悶的。”該同學(xué)還了解到，有部分不適學(xué)生中午已請假回家休息。據(jù)多名學(xué)生反映，這已不是學(xué)校飯?zhí)玫谝淮纬鰻顩r。20xx年10月份左右，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)午飯中的肉餅有異味，向?qū)W校反映后，校方立刻將飯錢退還給學(xué)生。“但沒有告訴我們?nèi)鉃槭裁磿l(fā)臭，這件事就這樣不了了之?！币晃荒型瑢W(xué)說。校方作出情況說明八人需服藥 七

16、人自然好昨日下午2時許，記者欲進(jìn)入學(xué)校找校方相關(guān)負(fù)責(zé)人了解情況，并多次撥打校長電話，以短信說明情況，校長并未回應(yīng)。校內(nèi)保安亦拒絕撥打校長室電話，表示校長還未上班，就算打電話也是白打。經(jīng)溝通，校方作出了學(xué)生腸胃不適的情況說明，聲明中稱“昨日早上9：3011：00左右，我校有15位住宿同學(xué)先后出現(xiàn)惡心等腸胃不適癥狀，其中有12位同學(xué)出現(xiàn)嘔吐癥狀，到校醫(yī)室就診。據(jù)這些同學(xué)陳述，早餐進(jìn)食了食堂炒飯。診治后，有8位同學(xué)服食了嗎叮啉，7位同學(xué)嘔吐后沒有服食任何藥物，癥狀自然消失，所有同學(xué)均回課室繼續(xù)上課。到目前為止，均無出現(xiàn)嘔吐惡心等癥狀。鎮(zhèn)食安辦接報后，立即派人到學(xué)校食堂取樣送檢。目前，正在調(diào)查中。”為

17、了讓廣大師生更好地了解新的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，在日常生活中能更好地運(yùn)用學(xué)到的法律知識保護(hù)自身的合法權(quán)益，5月22日16:00，吉林大學(xué)珠海學(xué)院在第一教學(xué)樓a306室舉辦了一場解讀消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法講座，本場講座由吉林大學(xué)珠海學(xué)院工會、共青團(tuán)吉林大學(xué)珠海學(xué)院委員會與九三學(xué)社珠海市委員會合作開展。本場講座是20xx年第一期的九三專家講壇，邀請了來自北京大成（珠海）律師事務(wù)所的執(zhí)行主任唐宏杰來為學(xué)院師生詳細(xì)解讀消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。根據(jù)新的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的變動，唐宏杰律師分成十一個亮點(diǎn)為學(xué)生們講解。亮點(diǎn)分別是：強(qiáng)制召回首次入法；舉證責(zé)任倒置；七日“后悔權(quán)”；禁止泄露消費(fèi)者信息；精神損害賠償入法；懲罰性賠償

18、提數(shù)；霸王條款無效；明星代言人負(fù)連帶責(zé)任；定位網(wǎng)絡(luò)平臺責(zé)任；消協(xié)可提公益訴訟；三包范圍廣。唐律師運(yùn)用了許多現(xiàn)實生活中的案例，通過與舊法的對比，充分完成案例解讀，讓臺下的聽眾即使沒有接觸過法律的相關(guān)知識也聽得懂，讓師生更深層次地了解到新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的變革，加深了消費(fèi)者對切身利益的保護(hù)意識。參加本次講座的老師和學(xué)生積極地向唐律師咨詢一些法律上的問題，唐律師也幫他們分析了問題，做出一些提示，提出解決的方案。此次活動讓師生收獲了許多法律方面的知識，在日常生活中能夠運(yùn)用法律知識保護(hù)自己的合法權(quán)益。 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4 大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃，兩者之間是相輔相成、共同促進(jìn)的。本文就大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)

19、劃過程中存在問題，進(jìn)行分析并提供解決思路與方法。第一，認(rèn)識到就業(yè)中存在的一個大問題：學(xué)生的就業(yè)自主性不高，尤其是名校學(xué)生的就業(yè)自主性不高。原因在于自視過高，自信到了自負(fù)的地步?？傁胫沂敲．厴I(yè)生，不愁沒工作，即便是工作不來找我，我在就業(yè)大軍中也高人一等，甚至不屑于去與普通大學(xué)的畢業(yè)生一起去看看中小企業(yè)。滿腦子都是要去大企業(yè)，事業(yè)單位，期待能找個薪水高工作量小的地方，還覺得自己一定能找到。這真的是很可怕的一個觀念。在市場經(jīng)濟(jì)模式下，在高校的榮譽(yù)、成績都只代表過去，也許這些代表你過去的能力，但是不代表你的將來。在就業(yè)中，這僅能算的上是敲門磚中的一個部分，期待用這些東西直接找到好工作，沒有可能。培

20、訓(xùn)告訴我們，單位喜歡的是能給他們帶來利益、利潤、價值的員工。你在學(xué)校時候的學(xué)習(xí)成績好，進(jìn)了單位就一定能給單位帶來這些么？不一定，因為學(xué)習(xí)和實踐還有很大的差距。你在學(xué)校的時候做過學(xué)生會干部就一定能在企業(yè)有相同耀眼的程度？不一定，完全不同的文化和人文環(huán)境還需要你一點(diǎn)一點(diǎn)的適應(yīng)。你原來在學(xué)校是個才子，進(jìn)了單位就一定能對單位有用？不一定，你的才華和你的工作是不是和諧的，對工作是不是有用的，尚未可知。在這種情況下，如果再沒有就業(yè)主動性，不懂得自己尋找機(jī)會抓住機(jī)會，還守株待兔，不主動出擊，在找工作的起跑線上首先就輸了一成，慢了一拍。全國一流高校的畢業(yè)生中尚且有不能就業(yè)的學(xué)生，難道我們還僅僅因為是自己是21

21、1、985工程院校的學(xué)生就能指望以逸待勞么？自然是不妥的。第二，“找工作”不僅僅是一項工作，更是一門學(xué)問，一門技術(shù)。稀里糊涂的做是不行的。在找工作的過程中，需要有認(rèn)真的態(tài)度，務(wù)實的做法。誰都知道要“找工作”，但是有多少學(xué)生清楚怎么才是認(rèn)真的“找工作”呢？在市場里瞎碰可不是辦法。所以，需要提前掌握學(xué)科基礎(chǔ)，了解其中的技巧，才能完成工作。目前，學(xué)生們找工作的時候都感覺很茫然。很多學(xué)生不知道從哪里入手，不知道怎么寫簡歷，不知道怎么面試，不知道應(yīng)該學(xué)著適應(yīng)存在的問題非常多。開班主任會的時候就有畢業(yè)班的班主任非常著急的提出來了這個問題，說，看了看學(xué)生們寫的簡歷，發(fā)現(xiàn)他們無論去什么單位應(yīng)聘什么崗位，全都是

22、拿著一樣的簡歷，那能行么？還有，到了這個時候他們還全部寄希望于老師給介紹工作或者學(xué)校組織的校園招聘會，沒有自己上網(wǎng)查過就業(yè)信息，也從來沒有主動聯(lián)系過某個單位，都不知道自己想找個什么樣的工作，不知道自己適合什么樣的工作。還有另外一個四年級的班主任老師提到說，班里有很多找工作的同學(xué)都不知道去面試應(yīng)該怎么穿著打扮，女孩子都把自己折騰的太“妖嬈”，作為男班主任不知道該怎么給女孩子切身講這些東西，希望在場的女班主任能幫忙。當(dāng)時大家都笑了，但是笑過之后大家發(fā)現(xiàn)這的確是個很嚴(yán)峻的問題。我們的學(xué)生被教育了四年，甚至七年，十年，論水平和素質(zhì)按說都是不錯的。如果只是因為沒有包裝好而被市場拒絕，那就功虧一簣了。學(xué)生

23、們不是沒有足夠的能力去找工作，而是對這個環(huán)節(jié)的工序了解太少，不知道該怎么辦。工作這個事情也像打仗一樣。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，要在職場勝出也無非是三個因素：了解自己，了解市場，認(rèn)真實踐。第一，了解自己。作為大學(xué)畢業(yè)生，到畢業(yè)為止少說也上了十幾年學(xué)。如果是碩士，博士，上了二十年學(xué)也是有的。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要走的，就是要讓學(xué)生知道，自己是誰，自己具有什么樣的素質(zhì)，與別人相比有哪些長處，哪些短處，怎么揚(yáng)長避短，這樣的特質(zhì)適合做什么樣的工作，從以往的經(jīng)歷來說自己做哪些事情更加得心應(yīng)手，自己的興趣在哪方面，在這個領(lǐng)域是不是有特長，等等。拿一個藥學(xué)畢業(yè)生來說，畢業(yè)的時候醫(yī)藥行業(yè)的用人單位很多，用人崗位

24、很多，你首先得搞清楚自己是想去做科研呢還是去做銷售。曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的情況，有學(xué)生被某家醫(yī)藥企業(yè)高薪聘走在實驗室做科研，實習(xí)期還沒過就跑了回來覺得自己性格外向活潑，實在不喜歡天天悶在實驗室里的工作模式。認(rèn)清楚這一點(diǎn)，這個學(xué)生后來找到一家醫(yī)藥銷售企業(yè)去做藥代，現(xiàn)在發(fā)展的非常好，事業(yè)頗有成就。還曾經(jīng)有個研究生，畢業(yè)時也選擇去一家企業(yè)做藥代，導(dǎo)師都覺得可惜了，碩士畢業(yè)去做這個不是屈才了么？但是那位研究生說，我喜歡這樣可以自由支配時間的工作，現(xiàn)在，她也發(fā)展的很好，不比畢業(yè)后去做科研的同學(xué)查。而大部分學(xué)生是怎么樣的呢？畢業(yè)的時候非常急功近利，只關(guān)系哪家單位給的薪水高，哪家單位給解決戶口問題，哪個企業(yè)現(xiàn)在知

25、名度比較高將來有可能發(fā)展的比較好，而忽略了一些更為本質(zhì)的東西：我適合這里么。以至于真的把就業(yè)這項工作變成了先就業(yè)再擇業(yè)。突然想起來辯論賽經(jīng)常用的一個題目：就業(yè)，我們是干一行，愛一行，還是愛一行，干一行？也許這個問題在辯論賽場上永遠(yuǎn)沒有答案。但是在實踐中，我認(rèn)為首先應(yīng)該選擇自己“相對”感興趣或者“相對”合適的行業(yè)，這樣才真正對將來的發(fā)展有利。怎么了解自己？職業(yè)生涯規(guī)劃中會有很多的心理作坊，幫助你來發(fā)掘自己各方面的潛力。第二，了解市場，也就是了解就業(yè)環(huán)境。老師在培訓(xùn)中的有句話我印象很深刻，你們能分清楚行業(yè)和職業(yè)這兩個名詞么？很多學(xué)生都分不清楚的。這是就業(yè)中很基礎(chǔ)的兩個范圍啊。的確，不僅學(xué)生，連我們

26、都對就業(yè)了解的有些不夠。整天催著學(xué)生要抓緊找工作啊抓緊找工作啊，卻很少很實際的告訴他們，應(yīng)該怎么找工作，應(yīng)該怎么了解市場。例如，常見的獲得就業(yè)信息的渠道有哪些？不僅僅是招聘會這樣的模式。相反，通過招聘會找工作成功率其實并不高。除此之外，還可以通過網(wǎng)上的信息，熟人介紹等等很多方式。而且，這些方式都是比參加招聘會更加主動的擇業(yè)方式，其中以熟人介紹成功率最高。所以，就算在學(xué)校里，身為一個學(xué)生，人脈也是很重要的。多多跟自己的師兄師姐接觸，將來通過他們了解市場和就業(yè)環(huán)境，也是很有效的一個途徑。了解就業(yè)環(huán)境，包括了解一個行業(yè)的發(fā)展，一個行業(yè)中某個職業(yè)的發(fā)展，自己感興趣的單位的發(fā)展，這個單位需要哪方面的人才

27、。了解了這些以后，學(xué)生還會拿著同樣的簡歷以不變應(yīng)萬變么？還會在面試時只敘述自己在校的光輝事跡而不談自己對企業(yè)的了解和向往么？了解了，就會主動學(xué)習(xí)這些技巧，因為了解了，就知道自己想要什么，有了目標(biāo)，自己就會尋求得到的方法。第三，所謂實踐。就是通過實實在在的找工作就磨練出自己的經(jīng)驗。簡歷怎么寫才有吸引力？多用招聘啟事中的詞匯啊，多寫跟企業(yè)要求的內(nèi)容匹配度高的語言啊。這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃可以教給學(xué)生的。還有一句話我認(rèn)為是真理級別的，就是，簡歷是做出來的，不是寫出來的。一個專業(yè)畢業(yè)生給戴爾電腦自愿無償站了兩周的柜臺寫出的市場調(diào)查報告，使得他贏得了一個很多研究生都得不來的職位。這，就是“做”出來的簡歷。

28、還有面試中應(yīng)該注意的問題啊，簡歷應(yīng)該怎么發(fā)啊，這些問題，通過職業(yè)生涯規(guī)劃的課程呢誒容可以學(xué)到，但更重要的是要去實踐。聲優(yōu)班集體答辯的那天，我跟參加答辯的畢業(yè)班班長一起做班車，跟她探討了一下有關(guān)這些技巧在實踐中的應(yīng)用。很欣慰的看到，我們的學(xué)生干部，在大學(xué)四年里建立起來了比較正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，就算沒有參加過職業(yè)生涯規(guī)劃，在某些方面也可以做的比較到位，有一個好的心態(tài)和好的方法。聽她講去大企業(yè)應(yīng)聘的經(jīng)歷，那些筆試，面試，小組討論，一輪一輪，都是在培訓(xùn)課上老師講過的情景，歷歷在目。聽著她說她通過那幾個大企業(yè)重重面試關(guān)卡的時候，心里是油然而生的高興，為學(xué)生感到高興。同時通過聽她講班里其他同學(xué)的招聘情況

29、，又得出結(jié)論給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃是件迫在眉睫的工作了。畢竟，一個人的就業(yè)成功，不代表所有人的就業(yè)成功，大大部分學(xué)生在這個過程中還達(dá)不到這個學(xué)生干部的水準(zhǔn)，鬧了很多笑話。當(dāng)然，實踐不止是局限在找工作的過程，還體現(xiàn)在找到工作以后的實習(xí)期。印象中，去年畢業(yè)的一個本科生，很優(yōu)秀，畢業(yè)以后去企業(yè)做藥代。還沒實習(xí)之前自己很高興找到了一份薪水不錯又挺適合自己外向性格的工作，但是實習(xí)開始后，感受了社會和校園完全不一樣的壓力和環(huán)境后，曾經(jīng)也有一度很難適應(yīng)想要放棄。我問她說，是因為現(xiàn)在的團(tuán)隊不好？領(lǐng)導(dǎo)不好？她說不是，大家都很好，很樂于幫助她，團(tuán)隊很和諧，領(lǐng)導(dǎo)也很器重她。只是因為一下難以適應(yīng)這樣的壓力，覺得自己做不

30、來。于是我安慰她說，任何人在畢業(yè)后經(jīng)歷第一份工作的時候，都會有這樣的不適應(yīng)出現(xiàn)，無論這份工作的性質(zhì)是怎樣的是你曾經(jīng)多喜歡的覺得自己多合適的都難以逃避掉這個階段。不是因為真的不適應(yīng)，而是因為校園和社會差別太大了，角色沒有轉(zhuǎn)變好。所以才造成了新畢業(yè)的大學(xué)生跳槽率高。其實，如果只是因為這樣的原因就跳槽，很可能第二份工作還是會不適應(yīng)，因為你根本沒有一個ready的狀態(tài)去面對周圍環(huán)境的改變。所以，要通過一個時間段來努力適應(yīng)這個改變，跟周圍一切進(jìn)行磨合，如果過段時間還是不行那再放棄，如果適應(yīng)了那就ok了。 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5 高中同桌有一天向我透露了實情：說實話，這個夢想真的很渺茫，遙不可及。本來覺得理科

31、生憧憬當(dāng)語文老師就夠荒唐的了，還不是來了這里;那，這個在心田沃土上早已根深蒂固的夢想(或曰奢望)呢?真的只是天方夜譚，無稽之談嗎?脫下自信與無畏的袈裟，其實內(nèi)心心虛地可怕。但曾經(jīng)與現(xiàn)在規(guī)劃的藍(lán)圖總不能就這般被扼殺在搖籃里，真有些不甘心。然而，進(jìn)了大學(xué)，好象一切才有了著落說來也奇怪，大一新生常常感到迷茫無助，而我卻比從前更明確了目標(biāo)，一種充實感摻雜著喜悅的心情油然而生。我充分了解自己：相比社團(tuán)活動和學(xué)習(xí)，我更適合靜坐圖書館潛心研讀;我鐘情于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，打算以后從這個方向考研;外國文學(xué)及理論書籍知識儲備不足，得多“啃啃”;我英語底子不薄，預(yù)備考好四六級,練好薄弱的口語;計算機(jī)，不怎么在行，二級

32、暫時不打算;加的社團(tuán)從事文字編輯工作，但想培養(yǎng)好自己的人際溝通交往能力.是的，我很清楚自己要做什么，怎么做。我是如此缺乏野心的人，不愿意為未來做過多籌劃，寧可學(xué)學(xué)朱自清“從此我不再養(yǎng)眼看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎我雙雙的腳步，我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”;我又是如此執(zhí)著的人，更愿意學(xué)舒婷，做一枝堅貞的木棉“我們分擔(dān)寒潮，風(fēng)雷，霹靂，我們共享霧靄，流嵐，虹霓;.不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地”，向愛橡樹一樣默默熱愛著“最初的夢想”。驀地想起了蘇大青年主編的一句話：我們什么都沒有，唯有追求。不管多少年，西部，等我。 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇6 一、大賽背景調(diào)查顯示：在高校大學(xué)

33、生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃， 人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學(xué)擁有自己 的遠(yuǎn)見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的 社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī) 劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才 觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。二、大賽目的1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)

34、習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力， 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識 社會，認(rèn)識職場的機(jī)會。4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。三、大賽主題培養(yǎng)規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想四、主辦單位：廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會五、參與對象及方式1、參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生2、參與方式： 個人或者是團(tuán) 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇7 一、自我分析“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識。（一）、我的優(yōu)點(diǎn)1、樂觀向上、大方開

35、朗、樂于助人、積極進(jìn)取。2、善良、有愛心，待人熱情、真誠。3、有良好的道德素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團(tuán)隊精神。4、細(xì)心謹(jǐn)慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)，防患于未然。5、擅長手工制作，熱愛生活。6、興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng)。7、憂患意識較強(qiáng)，做事情計劃性較強(qiáng)。（二）、我的缺點(diǎn)1、 注意力不集中，有時做事不能一心一意。2、 有時侯比較固執(zhí)，比較倔強(qiáng)，不見棺材不落淚。3、 有時候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。4、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進(jìn)而影響更重要的事情，分不清主次。5、 太在乎別人的評價，意志不夠堅定，不夠堅信自

36、己。6、 我的字寫得不好，這也是一個缺點(diǎn)。7、 有時會很懶，以自我為中心。8、 社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極地去學(xué)習(xí)。（三）、決心將不足改善，讓優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)?。ㄋ模?、格言寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，觀天外云卷云舒。二、環(huán)境分析（一）、家庭分析我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。（二）、學(xué)校分析我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院，河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會石家莊市，是一所具

37、有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué)，其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂。1995年5月，由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué)。20xx年，在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。目前，河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院，此外，學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實習(xí)基地。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心。近年來，河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對外文化、學(xué)術(shù)交流的一個重要窗口。（三）、社會分析隨著時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問題，導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來越多的人意識到健康的重要性，醫(yī)療服務(wù)越來越成為必需。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達(dá)國家相比，我國每