2021年山東省日照市中考化學(xué)二模試卷(解析版)

1、2021 年山東省日照市中考化學(xué)二模試卷一、選擇題（本題共12 個小題，每小題3 分，共 36 分。每小題只有一個選項符合題意）1賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，只涉及物理變化的是（）a有麝自香來，不用大風(fēng)吹b曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙c落紅不是無情物，化作春泥更護花d人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同2下列有關(guān)說法：co2是污染空氣的成分之一；為減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生，提倡使用無磷洗衣粉；為防止酸雨產(chǎn)生，建高煙囪排煙；使用含碳量低的物質(zhì)生活就是“低碳”生活； 煤、石油、天然氣、可燃冰都屬于不可再生能源；合金、塑料、合成橡膠都是合成材料；“白色污染”是由廢棄塑料引起的。正確的組合是（）abcd3如圖

2、所示實驗基本操作中，錯誤的是（）a稀釋濃硫酸b 添加酒精c氧氣驗滿d稱氫氧化鈉固體4 “宏觀微觀符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（）a從反應(yīng)類型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)b從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成c從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)d從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為co2+2h2och4+2o252020 年 6 月 23 日北京時間9 點 43 分，四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。其火箭使用的一種燃料是偏二甲肼（c2h8n2） ，四氧化二氮（ n2o4）為氧化劑，反應(yīng)的化學(xué)方

3、程式為c2h8n2+2n2o42x+3n2+4h2o下列說法錯誤的是（）ac2h8n2由碳、氫、氮三種元素組成bx 為一種有毒的物質(zhì)c生成的 n2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以在食品包裝中充氮氣以防腐dc2h8n2中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%6科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學(xué)實驗的改進，其中不能達到目的的是（）abcd改正后實驗燃燒條件co 還原氧化銅測定氧氣含量檢查氣密性目的防止燃燒產(chǎn)物污染空氣防止尾氣污染大氣不用酒精燈點燃， 使測定結(jié)果更精確現(xiàn)象更明顯aabbccdd7下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（）a根據(jù)元素周期表，可以查找該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)目b根據(jù)金屬活動順序表，可以判斷能否與稀

4、硫酸、稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣c根據(jù)物質(zhì)的溶解性表，可以判斷某些物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)d根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可以確定某物質(zhì)在某一溫度下的溶解度8將金屬 m 的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍色濾液。根據(jù)上述實驗分析，下列說法錯誤的是（）a金屬活動性強弱順序：mcuagb濾渣中可能有金屬mc濾液中至少含有兩種溶質(zhì)d濾渣中一定有ag9下列各組實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒╝驗證 mg、cu、ag 三種金屬的活動性順序向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條，觀察現(xiàn)象b檢驗黑色固體中含有碳和

5、氧化銅高溫加熱固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察固體顏色及石灰水的變化c除去 na2co3中的 nacl溶解，加入過量cacl2溶液，過濾，蒸發(fā)dco（co2）除去二氧化碳將混合氣體通過灼熱的cuoaabbccdd10分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是（）anaoh h2so4 bacl2bnaoh cuso4 naclchno3kno3k2so4dna2so4 fecl3kcl11下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（）abcd在一定量的cuso4溶液中逐滴加入naoh 溶液等質(zhì)量的 zn 和 mg 分別與足量等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)向 naoh 溶液

6、中逐滴加入稀鹽酸等質(zhì)量 caco3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)aabbccdd12鋅、鋁、鐵、鎂的混合物3.8g 與一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀 h2so4，恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā)水分得固體（不含結(jié)晶水）11g，求反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量（）a0.2gb0.llgc0.15gd2g二、理解與應(yīng)用（本題包括4 個小題，每題7 分，共 28 分）13 （7 分）在抗擊“新冠肺炎”疫情的戰(zhàn)斗中，人們采取了一系列行之有效的防控措施。（1）口罩是防疫的必備品，其一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到（填一種實驗操作名稱）作用。

7、生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯屬于（填“無機非金屬材料”或“有機合成材料”） 。（2）洗手、 消毒能有效防止病毒感染。 “84”消毒液能迅速殺菌消毒，其有效成分naclo中氯元素的化合價為。（3）測量體溫是防控的重要環(huán)節(jié)。家庭常備體溫計中的液態(tài)物質(zhì)是。（4）加強營養(yǎng)有利于增強體質(zhì)，合理補充維生素能提高人體免疫力。下列食品中富含維生素的是（填字母）。a.雞肉b.黃瓜c.面包（5）某校要配制100kg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的過氧乙酸消毒液，需要10%的過氧乙酸溶液kg，所需水的質(zhì)量為kg。14 （7 分）元素家族新成員鉨（n）2016 年 6 月 8 日，國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會正式發(fā)布113 號等四種

8、新元素的英文名稱和元素符號。2017 年 5 月 9 日，我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113 號元素的元素符號為nh，中文名稱為“鉨” 。圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題；（1）甲中 x。（2）鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號為。（4） 根據(jù)鉨和鋁的結(jié)構(gòu)， 理論上鉨的金屬活動性比鋁強，試預(yù)測鉨可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？（寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可），。15 （7 分）運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：溫度 /10305060溶解度 /g氯化鈉35.836.337.037.3硝酸鉀20.945.885.5

9、110（1）氯化鈉的溶解度曲線是（填“ a”或“ b” ） 。（2）60時， 100g 水中加入90g 硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。當(dāng)60的該溶液降溫到10時，析出晶體的質(zhì)量為g。（3）若要除去硝酸鉀中含有的少量氯化鈉，應(yīng)采用加水溶解、加熱濃縮、。（4）某實驗小組用15%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列實驗操作會導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定偏大的是。a.量取 15%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù)b.向燒杯內(nèi)加入液體時有液體濺出c.混勻過程中沒有使用玻璃棒攪拌d.配制好的溶液裝入未干燥的細(xì)口瓶16（7 分） 物質(zhì)

10、推斷： 現(xiàn)有一包干燥固體甲和一瓶無色液體乙，可能是 cucl2、 nacl 、 na2so4、nh4no3、ba（oh）2、h2o 六種物質(zhì)中的一種或幾種，為了分析其成分，取樣品進行如圖實驗（除稀硝酸過量外，其余均恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：（1）淺藍色固體b 中所含物質(zhì)的化學(xué)式是。（2）藍色溶液e 中所含的陽離子有。（3）寫出一個步驟中發(fā)生的化學(xué)方程式。（4）干燥固體甲含三種物質(zhì)時，其組成最多有種。三、實驗探究題（本題包括2 個小題，每題7 分，共 14 分）17 （7 分）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器，欲利用其進行下列化學(xué)實驗

11、。（1）實驗室中以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。實驗進行時，若要制取并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w（氣體從左向右流動），則這套裝置的連接順序應(yīng)是（填儀器接口字母）：a 接，接，接（提示：揮發(fā)出的少量hcl 氣體可用硝酸銀溶液吸收）。在實驗過程中，用e 裝置收集二氧化碳時，如何驗滿。裝置 a 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在實驗室中有一混合物（銅和木炭），同學(xué)們欲對此混合物的組成進行定量探究。選擇過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取干燥的氧氣，對此混合物充分加熱，所選儀器按“ac b堿石灰干燥管”的順序連接，實驗前檢查裝置氣密性。觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

12、都充分反應(yīng)）。反應(yīng)前往裝置b 的玻璃管中加入mg 混合物，充分反應(yīng)并冷卻后，測得玻璃管中固體的質(zhì)量仍為mg。則在該混合物中， 銅和木炭兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（填寫最簡整數(shù)比） 。反應(yīng)結(jié)束后，老師提醒同學(xué)們可以回收二氧化錳，請寫出從裝置a 中提純二氧化錳所的主要基本操作是。18 （7 分）某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗。（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約15ml 氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）甲、乙、丙同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？猜想一

13、：只有nacl猜想二：猜想三：有nacl 和 naoh上猜想中，直接可以排除的是，理由?！緦嶒炋骄俊繛榱蓑炞C另外兩種猜想，甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中向試管中滴加agno3溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想一成立乙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管有氣泡產(chǎn)生猜想二成立中，向試管中加入丙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中加入生銹的鐵釘猜想二成立丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案不合理，你認(rèn)為理由是。【反思交流】實驗結(jié)束后，廢液處理方法正確的是（填序號）。a倒入下水道b倒入廢液缸c帶出實驗室四、分析與計算（本題包括1 小題，共12 分）19 （12 分

14、）現(xiàn)有盛 88.4g na2co3和 naoh 混合溶液的大燒杯， 向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的 h2so4溶液，充分?jǐn)嚢瑁瑹腥芤旱馁|(zhì)量與滴加h2so4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，回答下列問題：（1）寫出 ab 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（ 2 ） bc段 可 以 觀 察 到 大 燒 杯 的 溶 液 中 有 氣 泡 產(chǎn) 生 ， 則 生 成 氣 體 的 質(zhì) 量 為g。（3）b 點時，大燒杯中的溶液ph7（填“”、 “”或“” ） 。（4）c 點時，所得溶液為不飽和溶液。求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）2021 年山東省日照市中考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12 個小題

15、，每小題3 分，共 36 分。每小題只有一個選項符合題意）1 （ 3 分）賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，只涉及物理變化的是（）a有麝自香來，不用大風(fēng)吹b曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙c落紅不是無情物，化作春泥更護花d人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同【分析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙；落紅不是無情物，化作春泥更護花；人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同；它們都屬于化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹?解：a、有麝自香來，不用大風(fēng)吹，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確；b、曖曖遠(yuǎn)

16、人村，依依墟里煙，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；c、落紅不是無情物，化作春泥更護花，枯枝落葉腐熟，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；d、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同，煉藥燃燈屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；故選： a?！军c評】 本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2 （ 3 分）下列有關(guān)說法：co2是污染空氣的成分之一；為減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生，提倡使用無磷洗衣粉；為防止酸雨產(chǎn)生，建高煙囪排煙； 使用含碳量低的物質(zhì)生活就是“低碳”生活；煤、石油、天然氣、可燃冰都屬于不可再生能源；合金、塑料、合成橡膠都是合成

17、材料； “白色污染”是由廢棄塑料引起的。正確的組合是（）abcd【分析】 根據(jù)空氣污染物來分析；根據(jù)造成水污染的原因來分析；根據(jù)防止酸雨的做法來分析；根據(jù)“低碳”的含義來分析；根據(jù)能源的分類來分析；根據(jù)合成材料的分類來分析；根據(jù)“白色污染”的成因來分析?！窘獯稹?解： co2是空氣的成分之一，不屬于污染空氣的物質(zhì)，說法錯誤；“水華”主要是由水中的氮磷元素含量過高，造成水生藻類瘋狂生長引起水質(zhì)惡化，為減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生，提倡使用無磷洗衣粉，說法正確；建高煙囪排煙不能從根本上減少污染物的排放，不能防止酸雨的發(fā)生，說法錯誤；使用含碳量低的物質(zhì)生活不是“低碳”生活，“低碳”的要求是減少二氧化碳的排放

18、，說法錯誤；煤、石油、天然氣、可燃冰都屬于不可再生能源，說法正確；合成纖維、塑料、合成橡膠都是合成材料；合金屬于金屬材料，說法錯誤；“白色污染”是由廢棄塑料引起的，說法正確。故選： a?！军c評】 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。3 （ 3 分）如圖所示實驗基本操作中，錯誤的是（）a稀釋濃硫酸b添加酒精c氧氣驗滿d稱氫氧化鈉固體【分析】 a、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷b、從往酒精燈里添加酒精要使用漏斗，防止酒精灑到外面去分析c、 氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收

19、集滿了d、左放物質(zhì)，右放砝碼；易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿上【解答】 解：a、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；b、往酒精燈里添加酒精要使用漏斗，防止酒精灑到外面，圖中所示操作正確；c、氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，圖中操作錯誤；d、具有腐蝕性的氫氧化鈉放在燒杯里稱量，且“左物右碼”，圖中所示操作正確；故選： c?！军c評】 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵4 （ 3 分） “宏觀微觀符號”三重表征是化學(xué)獨特的表

20、示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（）a從反應(yīng)類型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)b從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成c從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)d從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為co2+2h2och4+2o2【分析】 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法?！窘獯稹?解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化碳和水在催化劑和光照的條件下反應(yīng)生成甲烷和氧氣，化學(xué)方程式為co2+2h2och4+2o2。a該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，選項說法

21、錯誤；b二氧化碳、水、甲烷和氧氣都是由分子構(gòu)成的，選項說法正確；c該反應(yīng)中是二氧化碳和水生成甲烷和氧氣，由于甲烷組成中不含硫和氮元素，燃燒過程中不會生成二氧化硫和二氧化氮有害氣體，屬于比較清潔的燃料。又因為反應(yīng)物中有二氧化碳，所以可以在總量上抑制二氧化碳的增加，所以可以延緩溫室效應(yīng)的發(fā)生，選項說法正確；d該反應(yīng)是由二氧化碳和水在催化劑和光照的條件下反應(yīng)生成甲烷和氧氣，化學(xué)方程式為 co2+2h2och4+2o2，選項說法正確。故選： a?！军c評】 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類

22、題的關(guān)鍵。5 （3 分）2020 年 6 月 23 日北京時間9 點 43 分，四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。其火箭使用的一種燃料是偏二甲肼（c2h8n2） ，四氧化二氮（n2o4）為氧化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為c2h8n2+2n2o42x+3n2+4h2o下列說法錯誤的是（）ac2h8n2由碳、氫、氮三種元素組成bx 為一種有毒的物質(zhì)c生成的 n2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以在食品包裝中充氮氣以防腐dc2h8n2中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%【分析】 a、根據(jù)偏二甲肼化學(xué)式的含義，進行分析判斷。b、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，進行分析判斷。c、根據(jù)氮氣的化學(xué)

23、性質(zhì)不活潑，進行分析判斷。d、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%，進行分判斷。【解答】 解： a、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的，故選項說法正確。b、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前碳、氫、氧、氮原子個數(shù)分別為2、8、 8、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、氮原子個數(shù)分別為0、8、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2x 分子中含有2 個碳原子和 4 個氧原子，則每個x 分子由 1 個碳原子和2 個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)x 的化學(xué)式為co2，二氧化碳沒有毒性，故選項說法錯誤。c、生成的 n2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，可以在食品包裝中充氮氣以

24、防腐，故選項說法正確。d、c2h8n2中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%40%，故選項說法正確。故選： b?！军c評】 本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。6 （ 3 分）科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學(xué)實驗的改進，其中不能達到目的的是（）abcd改正后實驗燃燒條件co 還原氧化銅測定氧氣含量檢查氣密性目的防止燃燒產(chǎn)物污染空氣防止尾氣污染大氣不用酒精燈點燃，使測定結(jié)果更精確現(xiàn)象更明顯aabbccdd【分析】 a、根據(jù)探究燃燒條件的實驗，進行分析判斷。b、根據(jù)一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng)，進行分析判斷。c、根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理，進行分析判斷。d、裝置氣

25、密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞?！窘獯稹?解：a、圖示實驗，改進后能防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中，故選項能達到目的。b、一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng)，堿溶液不能吸收一氧化碳，不能防止尾氣污染大氣，故選項不能達到目的。c、圖中實驗，不用酒精燈點燃，反應(yīng)在密閉容器中進行，能使測定結(jié)果更精確，故選項能達到目的。d、先從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好，現(xiàn)象更明顯，

26、故選項能達到目的。故選： b?！军c評】 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。7 （ 3 分）下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（）a根據(jù)元素周期表，可以查找該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)目b根據(jù)金屬活動順序表，可以判斷能否與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣c根據(jù)物質(zhì)的溶解性表，可以判斷某些物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)d根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可以確定某物質(zhì)在某一溫度下的溶解度【分析】 a、根據(jù)元素周期表，可以查出元素的元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等，進行解答

27、；b、 根據(jù)金屬活動順序可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)，進行解答；c、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件為有氣體生成或有水或有沉淀產(chǎn)生進行解答；d、根據(jù)某物質(zhì)的溶解度曲線圖，可判斷該物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，來解答?！窘獯稹?解：a、根據(jù)元素周期表，可以查出元素的元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等，但是不能元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目，故a 錯誤；b、 根據(jù)金屬活動順序可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；故b 正確；c、利用“酸、堿和鹽溶解性表”可判斷物質(zhì)的溶解性，因此，“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一；故

28、c 正確；d、溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度，所以根據(jù)溶解度曲線圖能判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；故d 正確。故選： a。【點評】 正確理解課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供信息，可以幫助對相關(guān)問題做出正確的判斷。8 （ 3 分）將金屬m 的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍色濾液。根據(jù)上述實驗分析，下列說法錯誤的是（）a金屬活動性強弱順序：mcuagb濾渣中可能有金屬mc濾液中至少含有兩種溶質(zhì)d濾渣中一定有ag【分析】 金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前

29、面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！窘獯稹?解： a、將金屬m 的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，是因為m 和硝酸銅發(fā)生了反應(yīng)，說明m 比銅活潑，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到藍色濾液，是因為銅和硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，說明銅比銀活潑，因此金屬活動性強弱順序：mcuag，該選項說法正確；b、濾渣中不可能有金屬m，這是因為如果含有m，則 m 和硝酸銅反應(yīng)，濾液是無色溶液，該選項說法不正確；c、濾液中至少含有兩種溶質(zhì)，即m 的硝酸鹽和硝酸銅，該選項說法正確；d、濾渣中一定含有反應(yīng)生成的銀，該選項說法正確。故選： b。【點評】 要會利用金

30、屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。9 （ 3 分）下列各組實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒╝驗證 mg、cu、ag 三種金屬的活動性順序向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條，觀察現(xiàn)象b檢驗黑色固體中含有碳和氧化銅高溫加熱固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察固體顏色及石灰水的變化c除去 na2co3中的 nacl溶解，加入過量cacl2溶液，過濾，蒸發(fā)dco（co2）除去二氧化碳將混合氣體通過灼熱的cuoaabbccdd【分析】 a、在金屬活動性順序中，位于前面的

31、金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。b、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。c、 除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。d、 除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹?解：a、向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條，鎂均能與硫酸銅溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)，說明了活動性mg cu，mg ag；無法比較銀和銅的金屬活動性，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康摹、高溫加熱固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察固體顏色及石灰水的變化，若固體顏色由黑色變?yōu)榧t色、

32、澄清石灰水變渾濁，可檢驗黑色固體中含有碳和氧化銅，故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康?。c、na2co3能與過量cacl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康?。d、co 能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康?。故選： b?！军c評】 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。10（ 3 分） 分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、

33、透明溶液的是 （）anaoh h2so4 bacl2bnaoh cuso4 naclchno3kno3k2so4dna2so4 fecl3kcl【分析】 若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！窘獯稹?解：物質(zhì)加到水中得到無色澄清溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子。a、bacl2和 h2so4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤；b、naoh 與 cuso4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，且cuso4的水溶液呈藍色，故選項錯誤；c、三者之間不反應(yīng)，符合無色透明的要求，故選

34、項正確；d、三者之間不反應(yīng)，但fecl3的水溶液呈黃色，故選項錯誤。故選： c?！军c評】 本題難度不是很大，對于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色，能夠考查學(xué)生對常見物質(zhì)的溶解性的掌握。11 （3 分）下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（）abcd在一定量的cuso4溶液中逐滴加入naoh 溶液等質(zhì)量的 zn 和 mg 分別與足量等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)向 naoh 溶液中逐滴加入稀鹽酸等質(zhì)量 caco3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)aabbccdd【分析】 a、cuso4溶液與 naoh 溶液發(fā)生反應(yīng)，會產(chǎn)生沉淀；b、鎂的活動性比鋅強，鎂與稀

35、硫酸反應(yīng)比鋅劇烈；等質(zhì)量兩金屬完全反應(yīng)后，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅；c、向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，鹽酸不斷反應(yīng)氫氧化鈉而使反應(yīng)后溶液的ph 逐漸減小，至鹽酸過量，ph 小于 7；d、等質(zhì)量的碳酸鈣與等量的稀鹽酸（足量）完全反應(yīng)，放出二氧化碳質(zhì)量相等，粉末狀碳酸鈣與鹽酸接觸充分，反應(yīng)速度比塊狀要快?！窘獯稹?解： a、圖示隨加入naoh 溶液增加沉淀質(zhì)量在增大，與反應(yīng)事實相符，反應(yīng)完，則沉淀的質(zhì)量不變，故a 能正確反映對應(yīng)操作；b、圖示相同反應(yīng)時間內(nèi)鎂放出氫氣質(zhì)量大于鋅，表明鎂比鋅活動性強，用時間短；完全反應(yīng)后鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅，與反應(yīng)事實相符，故b 能正確反映對應(yīng)

36、操作；c、圖示隨鹽酸質(zhì)量增加溶液ph 不斷減小，與實驗事實不相符，因為起點應(yīng)大于7，終點小于 7，故 c 不能正確反映對應(yīng)操作；d、圖示表明， 相同時間內(nèi)粉末狀碳酸鈣放出二氧化碳質(zhì)量大于塊狀，且最終二氧化碳質(zhì)量相等，與實驗事實相符，故d 能正確反映對應(yīng)操作。故選： c?！军c評】 此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識的考查題，結(jié)合反應(yīng)的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在。12 （3 分）鋅、鋁、鐵、鎂的混合物3.8g 與一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀 h2so4，恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā)水分得固體（不含結(jié)晶水）11g，求反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量（）a0.2gb0.llgc0.15gd2g

37、【分析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物的質(zhì)量之和等于生成物的質(zhì)量之和，反應(yīng)前后元素的種類，原子的數(shù)目均不變?！窘獯稹?解：根據(jù)題目信息可知，混合物和硫酸恰好完全反應(yīng)，因此混合物和純硫酸（h2so4）的質(zhì)量之和等于剩余固體和氫氣的質(zhì)量之和。由質(zhì)量守恒定律，剩余固體的質(zhì)量為金屬混合物的質(zhì)量與硫酸根質(zhì)量之和，所以反應(yīng)前后硫酸根的質(zhì)量（11g3.8g）7.2g，則純硫酸的質(zhì)量7.2g100%7.35g。因此氫氣的質(zhì)量硫酸中的氫元素的質(zhì)量 7.35 克 7.2 克 0.15 克；故選： c?！军c評】 本題的關(guān)鍵是先計算出硫酸根的質(zhì)量，然后算出純硫酸的質(zhì)量；注意質(zhì)量守恒定律中的質(zhì)量指的是參加反應(yīng)的質(zhì)量，因

38、此代入的數(shù)據(jù)是純硫酸的質(zhì)量，而不是硫酸溶液的質(zhì)量二、理解與應(yīng)用（本題包括4 個小題，每題7 分，共 28 分）13 （7 分）在抗擊“新冠肺炎”疫情的戰(zhàn)斗中，人們采取了一系列行之有效的防控措施。（1）口罩是防疫的必備品，其一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布， 經(jīng)超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到過濾（填一種實驗操作名稱）作用。生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯屬于有機合成材料（填“無機非金屬材料”或“有機合成材料”） 。（2）洗手、 消毒能有效防止病毒感染。 “84”消毒液能迅速殺菌消毒，其有效成分naclo中氯元素的化合價為+1。（3）測量體溫是防控的重要環(huán)節(jié)。家庭常備體溫計中的液態(tài)

39、物質(zhì)是汞（或hg 或水銀）。（4）加強營養(yǎng)有利于增強體質(zhì)，合理補充維生素能提高人體免疫力。下列食品中富含維生素的是（填字母）。a.雞肉b.黃瓜c.面包（5）某校要配制100kg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的過氧乙酸消毒液，需要10%的過氧乙酸溶液2kg，所需水的質(zhì)量為98kg?！痉治觥浚?）根據(jù)分離混合物的方法、材料的分類來分析；（2）根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；（3）根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途來分析；（4）根據(jù)食物中富含的維生素來分析；（5）根據(jù)溶液加水稀釋過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析?！窘獯稹?解： （1）口罩是防疫的必備品，其一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)

40、超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到過濾作用。生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯是一種合成纖維，屬于有機合成材料。故填：過濾；有機合成材料；（2）根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，其中鈉元素為+1 價，氧元素為2 價，因此氯元素為+1 價，故填： +1；（3） 金屬汞是常溫下唯一呈液態(tài)的金屬，所以家庭常備體溫計中的液態(tài)物質(zhì)是汞；故填：汞（或 hg 或水銀）；（4）a.雞肉富含蛋白質(zhì)；b.黃瓜富含維生素；c.面包富含糖類。故填： b；（5）設(shè)需要 10%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x，則：100kg0.2%10% xx 2kg所需水的質(zhì)量為100kg2kg98kg。故填： 2；98?！军c評】 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活

41、，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一。14 （7 分）元素家族新成員鉨（n）2016 年 6 月 8 日，國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會正式發(fā)布113 號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017 年 5 月 9 日，我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113 號元素的元素符號為nh，中文名稱為“鉨” 。圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題；（1）甲中 x3。（2）鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一族。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號為nh3+。（4） 根據(jù)鉨和鋁的結(jié)構(gòu)， 理論上鉨的金屬活動性比鋁強，

42、試預(yù)測鉨可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？（寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可）o2，hcl。【分析】（1）根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)分析x 的值；（2）根據(jù)在元素周期表中同一族的最外層電子數(shù)相同分析；（3）根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)特點分析形成離子的符號；（4）根據(jù)最外層電子數(shù)相同的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)分析回答?！窘獯稹?解： （1）在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以甲中x11328183232183。（2）鉨元素的原子的最外層電子數(shù)是3，與鋁元素在元素周期表中處于同一族。（3）由于鉨元素原子的最外層電子數(shù)是3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去，鉨原子形成離子的符號為：nh3+。（4）由于鉨和鋁原子的最外層電子數(shù)相同，具有

43、相似的化學(xué)性質(zhì)，理論上鉨的金屬活動性比鋁強，由此可知鉨可能與氧氣、鹽酸等反應(yīng)。故答為：（1）3； （2）族；（3）nh3+； （4）o2、hcl 等?！军c評】 本題屬于信息給予題，主要考查了學(xué)生獲取和讀取信息的能力，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題意，提取有用的信信息來分析解答有關(guān)的問題。15 （7 分）運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：溫度 /10305060溶解度 /g氯化鈉35.836.337.037.3硝酸鉀20.945.885.5110（1）氯化鈉的溶解度曲線是a（填“ a”或“ b” ） 。（2）60時， 100g 水中加入90g 硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和

44、”）溶液。當(dāng) 60的該溶液降溫到10時，析出晶體的質(zhì)量為69.1g。（3）若要除去硝酸鉀中含有的少量氯化鈉，應(yīng)采用加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶。（4）某實驗小組用15%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列實驗操作會導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定偏大的是a。a.量取 15%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù)b.向燒杯內(nèi)加入液體時有液體濺出c.混勻過程中沒有使用玻璃棒攪拌d.配制好的溶液裝入未干燥的細(xì)口瓶【分析】（1）根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)分析回答此題；（2）根據(jù)硝酸鉀溶解度分析回答此題；（3）根據(jù)氯化鈉溶解度變化趨勢分析回答此題；（4）根據(jù)選項內(nèi)容分析回答此題。

45、【解答】 解： （1）根據(jù)題目數(shù)據(jù)可以看出氯化鈉溶解度變化不大，所以曲線a 符合此要求；故答案為： a。（2） 根據(jù)題目數(shù)據(jù)， 可知 60時，硝酸鉀的溶解度為110g，而此時給出的硝酸鉀為90g，所以會全部溶解形成不飽和溶液；降溫到 10時，硝酸鉀的溶解度為20.9g，所以此時析出的固體 90g20.9g69.1g；故答案為：不飽和；69.1。（3）氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，所以通過降溫結(jié)晶得到硝酸鉀固體，氯化鈉溶解在溶液去除；故答案為：降溫結(jié)晶。（4）a、仰視讀數(shù)實際量取液體體積增大，溶液質(zhì)量變大，氯化鈉質(zhì)量增大，所以配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，選項a 符合題意；b、液體濺出，說明加入溶劑質(zhì)量減

46、少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，選項b 不符合題意；c、不使用玻璃棒，只是減慢溶解速度，不影響溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項c 不符合題意；d、裝入未干燥的細(xì)口瓶，溶劑質(zhì)量增大，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，選項d 不符合題意；故答案為： a?！军c評】 在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答。16（7 分） 物質(zhì)推斷： 現(xiàn)有一包干燥固體甲和一瓶無色液體乙，可能是 cucl2、 nacl 、 na2so4、nh4no3、ba（oh）2、h2o 六種物質(zhì)中的一種或幾種，為了分析其成分，取樣品進行如圖實驗（除稀硝酸過量外，其余均恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：（1）淺藍色固體b 中所含物質(zhì)

47、的化學(xué)式是cu（oh）2、baso4。（2）藍色溶液e 中所含的陽離子有cu2+、h+。（3） 寫出一個步驟中發(fā)生的化學(xué)方程式2naoh+cu（no3）2cu （oh）2+2nano3或 hno3+naoh nano3+h2o。（4）干燥固體甲含三種物質(zhì)時，其組成最多有1種?！痉治觥?根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，干燥固體甲和無色液體乙混合得到刺激性氣味的氣體a，a 是氨氣，是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成的，故一定含有硝酸銨和氫氧化鋇；得到的淺藍色固體b 加入硝酸，還有白色沉淀d，故 b 中含有氫氧化銅和硫酸鋇， d 是硫酸鋇，得到的藍色溶液e 中含有硝酸銅和硝酸；加入丙溶液得到硝酸鈉，故丙是

48、氫氧化鈉，無色溶液c 加入硝酸銀產(chǎn)生的白色沉淀f 是氯化銀，據(jù)此解答即可?！窘獯稹?解：干燥固體甲和無色液體乙混合得到刺激性氣味的氣體a， a 是氨氣，是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成的，故一定含有硝酸銨和氫氧化鋇；得到的淺藍色固體b 加入硝酸，還有白色沉淀d，故 b 中含有氫氧化銅和硫酸鋇，d 是硫酸鋇，得到的藍色溶液 e 中含有硝酸銅和硝酸；加入丙溶液得到硝酸鈉，故丙是氫氧化鈉，無色溶液c 加入硝酸銀產(chǎn)生的白色沉淀f是氯化銀；（1） （1）淺藍色固體b 中所含物質(zhì)是氫氧化銅和硫酸鋇，化學(xué)式是cu（oh）2、baso4，故填： cu（oh）2、baso4。（2）藍色溶液e 中所含的陽離子有銅離子

49、和氫離子，故填：cu2+、h+。（3）步驟 中發(fā)生的反應(yīng)可以是氫氧化鈉與硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，也可以是硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水，化學(xué)方程式為2naoh+cu （no3）2cu（oh）2+2nano3或 hno3+naoh nano3+h2o，故填： 2naoh+cu （no3）2cu（oh）2+2nano3或 hno3+naohnano3+h2o。（4）干燥固體甲含三種物質(zhì)時，則可以是硝酸銨、氯化銅和硫酸鈉這一種組合，故填：1【點評】 本題考查的是物質(zhì)的成分的推斷的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。三、實驗探究題（本題包括2 個小題，每題7 分，共 14 分）17

50、（7 分）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器，欲利用其進行下列化學(xué)實驗。（1）實驗室中以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。實驗進行時，若要制取并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w（氣體從左向右流動），則這套裝置的連接順序應(yīng)是（填儀器接口字母）：a接d，e接，c接f（提示：揮發(fā)出的少量hcl 氣體可用硝酸銀溶液吸收）。在實驗過程中，用e 裝置收集二氧化碳時，如何驗滿將燃著的木條放在g 導(dǎo)管口，木條熄滅，證明集滿。裝置 a 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為caco3+2hcl cacl2+h2o+co2。（2）在實驗室中有一混合物（銅和木炭），同學(xué)們欲對此混合物的組

51、成進行定量探究。選擇過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取干燥的氧氣，對此混合物充分加熱，所選儀器按“ac b堿石灰干燥管”的順序連接，實驗前檢查裝置氣密性。觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。反應(yīng)前往裝置b 的玻璃管中加入mg 混合物，充分反應(yīng)并冷卻后，測得玻璃管中固體的質(zhì)量仍為mg。則在該混合物中，銅和木炭兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4：1（填寫最簡整數(shù)比） 。反應(yīng)結(jié)束后，老師提醒同學(xué)們可以回收二氧化錳，請寫出從裝置a 中提純二氧化錳所的主要基本操作是過濾、洗滌、干燥。【分析】（1）根據(jù)揮發(fā)出的少量hcl 氣體可用硝酸銀溶液吸收，濃硫酸具有吸水性，洗氣應(yīng)該長進短出，除去水蒸

52、氣應(yīng)該放在除雜過程的最后，二氧化碳密度比空氣大進行分析；根據(jù)二氧化碳不具有助燃性進行分析；根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析；（2） 根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅而使固體質(zhì)量增大，碳與氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳而使固體質(zhì)量減少，但是反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變，所以與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量與混合物中碳質(zhì)量相等，利用該等量關(guān)系，通過數(shù)據(jù)的假設(shè)進行計算；根據(jù)二氧化錳難溶于水進行分析。【解答】 解： （1）揮發(fā)出的少量hcl 氣體可用硝酸銀溶液吸收，濃硫酸具有吸水性，洗氣應(yīng)該長進短出，除去水蒸氣應(yīng)該放在除雜過程的最后，二氧化碳密度比空氣大，所以這套裝置的連接順序應(yīng)是：a 接 d， e接 b，c 接

53、 f；二氧化碳不具有助燃性，所以在實驗過程中，用e 裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是：將燃著的木條放在g導(dǎo)管口，木條熄滅，證明集滿； 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：caco3+2hcl cacl2+h2o+co2；（2） 銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅而使固體質(zhì)量增大，碳與氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳而使固體質(zhì)量減少；反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變，所以與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量與混合物中碳質(zhì)量相等，假設(shè)混合物中碳的質(zhì)量為m，所以與銅反應(yīng)氧氣的質(zhì)量也為m，設(shè)混合物中銅的質(zhì)量為x，2cu+o22cuo128 32x m 4：1；二氧化錳難溶于水，過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以從裝置a

54、中提純二氧化錳所的主要基本操作是：過濾、洗滌、干燥。故答案為：（1）d；e；b；c；f；將燃著的木條放在g 導(dǎo)管口，木條熄滅，證明集滿；caco3+2hcl cacl2+h2o+co2；（2）4： 1；過濾、洗滌、干燥?！军c評】 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。18 （7 分）某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗。（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約15ml 氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈紅色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為naoh+hcl nacl+h2o。（2）甲、乙、丙同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究?！静孪肱c假設(shè)】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么