2021年山東省日照市中考化學(xué)二模試卷(解析版)

1、2021 年山東省日照市中考化學(xué)二模試卷一、選擇題（本題共12 個(gè)小題，每小題3 分，共 36 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1賞中華詩(shī)詞，品生活之美。下列詩(shī)詞中，只涉及物理變化的是（）a有麝自香來(lái)，不用大風(fēng)吹b曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙c落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花d人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同2下列有關(guān)說(shuō)法：co2是污染空氣的成分之一；為減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生，提倡使用無(wú)磷洗衣粉；為防止酸雨產(chǎn)生，建高煙囪排煙；使用含碳量低的物質(zhì)生活就是“低碳”生活； 煤、石油、天然氣、可燃冰都屬于不可再生能源；合金、塑料、合成橡膠都是合成材料；“白色污染”是由廢棄塑料引起的。正確的組合是（）abcd3如圖

2、所示實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（）a稀釋濃硫酸b 添加酒精c氧氣驗(yàn)滿d稱氫氧化鈉固體4 “宏觀微觀符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）a從反應(yīng)類型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)b從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成c從反應(yīng)價(jià)值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)d從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為co2+2h2och4+2o252020 年 6 月 23 日北京時(shí)間9 點(diǎn) 43 分，四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。其火箭使用的一種燃料是偏二甲肼（c2h8n2） ，四氧化二氮（ n2o4）為氧化劑，反應(yīng)的化學(xué)方

3、程式為c2h8n2+2n2o42x+3n2+4h2o下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）ac2h8n2由碳、氫、氮三種元素組成bx 為一種有毒的物質(zhì)c生成的 n2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以在食品包裝中充氮?dú)庖苑栏痙c2h8n2中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%6科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的的是（）abcd改正后實(shí)驗(yàn)燃燒條件co 還原氧化銅測(cè)定氧氣含量檢查氣密性目的防止燃燒產(chǎn)物污染空氣防止尾氣污染大氣不用酒精燈點(diǎn)燃， 使測(cè)定結(jié)果更精確現(xiàn)象更明顯aabbccdd7下列對(duì)課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（）a根據(jù)元素周期表，可以查找該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)目b根據(jù)金屬活動(dòng)順序表，可以判斷能否與稀

4、硫酸、稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣c根據(jù)物質(zhì)的溶解性表，可以判斷某些物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)d根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可以確定某物質(zhì)在某一溫度下的溶解度8將金屬 m 的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無(wú)色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序：mcuagb濾渣中可能有金屬mc濾液中至少含有兩種溶質(zhì)d濾渣中一定有ag9下列各組實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法a驗(yàn)證 mg、cu、ag 三種金屬的活動(dòng)性順序向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條，觀察現(xiàn)象b檢驗(yàn)黑色固體中含有碳和

5、氧化銅高溫加熱固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察固體顏色及石灰水的變化c除去 na2co3中的 nacl溶解，加入過(guò)量cacl2溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)dco（co2）除去二氧化碳將混合氣體通過(guò)灼熱的cuoaabbccdd10分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，最終能得到無(wú)色、透明溶液的是（）anaoh h2so4 bacl2bnaoh cuso4 naclchno3kno3k2so4dna2so4 fecl3kcl11下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（）abcd在一定量的cuso4溶液中逐滴加入naoh 溶液等質(zhì)量的 zn 和 mg 分別與足量等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)向 naoh 溶液

6、中逐滴加入稀鹽酸等質(zhì)量 caco3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)aabbccdd12鋅、鋁、鐵、鎂的混合物3.8g 與一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀 h2so4，恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā)水分得固體（不含結(jié)晶水）11g，求反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量（）a0.2gb0.llgc0.15gd2g二、理解與應(yīng)用（本題包括4 個(gè)小題，每題7 分，共 28 分）13 （7 分）在抗擊“新冠肺炎”疫情的戰(zhàn)斗中，人們采取了一系列行之有效的防控措施。（1）口罩是防疫的必備品，其一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無(wú)紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到（填一種實(shí)驗(yàn)操作名稱）作用。

7、生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯屬于（填“無(wú)機(jī)非金屬材料”或“有機(jī)合成材料”） 。（2）洗手、 消毒能有效防止病毒感染。 “84”消毒液能迅速殺菌消毒，其有效成分naclo中氯元素的化合價(jià)為。（3）測(cè)量體溫是防控的重要環(huán)節(jié)。家庭常備體溫計(jì)中的液態(tài)物質(zhì)是。（4）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)有利于增強(qiáng)體質(zhì)，合理補(bǔ)充維生素能提高人體免疫力。下列食品中富含維生素的是（填字母）。a.雞肉b.黃瓜c.面包（5）某校要配制100kg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的過(guò)氧乙酸消毒液，需要10%的過(guò)氧乙酸溶液kg，所需水的質(zhì)量為kg。14 （7 分）元素家族新成員鉨（n）2016 年 6 月 8 日，國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113 號(hào)等四種

8、新元素的英文名稱和元素符號(hào)。2017 年 5 月 9 日，我國(guó)發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113 號(hào)元素的元素符號(hào)為nh，中文名稱為“鉨” 。圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；（1）甲中 x。（2）鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號(hào)為。（4） 根據(jù)鉨和鋁的結(jié)構(gòu)， 理論上鉨的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，試預(yù)測(cè)鉨可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？（寫(xiě)出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可），。15 （7 分）運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題：溫度 /10305060溶解度 /g氯化鈉35.836.337.037.3硝酸鉀20.945.885.5

9、110（1）氯化鈉的溶解度曲線是（填“ a”或“ b” ） 。（2）60時(shí)， 100g 水中加入90g 硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。當(dāng)60的該溶液降溫到10時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為g。（3）若要除去硝酸鉀中含有的少量氯化鈉，應(yīng)采用加水溶解、加熱濃縮、。（4）某實(shí)驗(yàn)小組用15%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定偏大的是。a.量取 15%的氯化鈉溶液時(shí)仰視讀數(shù)b.向燒杯內(nèi)加入液體時(shí)有液體濺出c.混勻過(guò)程中沒(méi)有使用玻璃棒攪拌d.配制好的溶液裝入未干燥的細(xì)口瓶16（7 分） 物質(zhì)

10、推斷： 現(xiàn)有一包干燥固體甲和一瓶無(wú)色液體乙，可能是 cucl2、 nacl 、 na2so4、nh4no3、ba（oh）2、h2o 六種物質(zhì)中的一種或幾種，為了分析其成分，取樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（除稀硝酸過(guò)量外，其余均恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：（1）淺藍(lán)色固體b 中所含物質(zhì)的化學(xué)式是。（2）藍(lán)色溶液e 中所含的陽(yáng)離子有。（3）寫(xiě)出一個(gè)步驟中發(fā)生的化學(xué)方程式。（4）干燥固體甲含三種物質(zhì)時(shí)，其組成最多有種。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2 個(gè)小題，每題7 分，共 14 分）17 （7 分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器，欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)

11、。（1）實(shí)驗(yàn)室中以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要制取并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w（氣體從左向右流動(dòng)），則這套裝置的連接順序應(yīng)是（填儀器接口字母）：a 接，接，接（提示：揮發(fā)出的少量hcl 氣體可用硝酸銀溶液吸收）。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用e 裝置收集二氧化碳時(shí)，如何驗(yàn)滿。裝置 a 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在實(shí)驗(yàn)室中有一混合物（銅和木炭），同學(xué)們欲對(duì)此混合物的組成進(jìn)行定量探究。選擇過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取干燥的氧氣，對(duì)此混合物充分加熱，所選儀器按“ac b堿石灰干燥管”的順序連接，實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性。觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

12、都充分反應(yīng)）。反應(yīng)前往裝置b 的玻璃管中加入mg 混合物，充分反應(yīng)并冷卻后，測(cè)得玻璃管中固體的質(zhì)量仍為mg。則在該混合物中， 銅和木炭?jī)晌镔|(zhì)的質(zhì)量比為（填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比） 。反應(yīng)結(jié)束后，老師提醒同學(xué)們可以回收二氧化錳，請(qǐng)寫(xiě)出從裝置a 中提純二氧化錳所的主要基本操作是。18 （7 分）某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約15ml 氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，此時(shí)溶液呈色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o(wú)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）甲、乙、丙同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！静孪肱c假設(shè)】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？猜想一

13、：只有nacl猜想二：猜想三：有nacl 和 naoh上猜想中，直接可以排除的是，理由?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證另外兩種猜想，甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中向試管中滴加agno3溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想一成立乙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管有氣泡產(chǎn)生猜想二成立中，向試管中加入丙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中加入生銹的鐵釘猜想二成立丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案不合理，你認(rèn)為理由是。【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是（填序號(hào)）。a倒入下水道b倒入廢液缸c帶出實(shí)驗(yàn)室四、分析與計(jì)算（本題包括1 小題，共12 分）19 （12 分

14、）現(xiàn)有盛 88.4g na2co3和 naoh 混合溶液的大燒杯， 向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的 h2so4溶液，充分?jǐn)嚢?，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加h2so4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出 ab 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（ 2 ） bc段 可 以 觀 察 到 大 燒 杯 的 溶 液 中 有 氣 泡 產(chǎn) 生 ， 則 生 成 氣 體 的 質(zhì) 量 為g。（3）b 點(diǎn)時(shí)，大燒杯中的溶液ph7（填“”、 “”或“” ） 。（4）c 點(diǎn)時(shí)，所得溶液為不飽和溶液。求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）2021 年山東省日照市中考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12 個(gè)小題

15、，每小題3 分，共 36 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 （ 3 分）賞中華詩(shī)詞，品生活之美。下列詩(shī)詞中，只涉及物理變化的是（）a有麝自香來(lái)，不用大風(fēng)吹b曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙c落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花d人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同【分析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花；人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同；它們都屬于化學(xué)變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹?解：a、有麝自香來(lái)，不用大風(fēng)吹，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；b、曖曖遠(yuǎn)

16、人村，依依墟里煙，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，枯枝落葉腐熟，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同，煉藥燃燈屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選： a。【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2 （ 3 分）下列有關(guān)說(shuō)法：co2是污染空氣的成分之一；為減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生，提倡使用無(wú)磷洗衣粉；為防止酸雨產(chǎn)生，建高煙囪排煙； 使用含碳量低的物質(zhì)生活就是“低碳”生活；煤、石油、天然氣、可燃冰都屬于不可再生能源；合金、塑料、合成橡膠都是合成

17、材料； “白色污染”是由廢棄塑料引起的。正確的組合是（）abcd【分析】 根據(jù)空氣污染物來(lái)分析；根據(jù)造成水污染的原因來(lái)分析；根據(jù)防止酸雨的做法來(lái)分析；根據(jù)“低碳”的含義來(lái)分析；根據(jù)能源的分類來(lái)分析；根據(jù)合成材料的分類來(lái)分析；根據(jù)“白色污染”的成因來(lái)分析。【解答】 解： co2是空氣的成分之一，不屬于污染空氣的物質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；“水華”主要是由水中的氮磷元素含量過(guò)高，造成水生藻類瘋狂生長(zhǎng)引起水質(zhì)惡化，為減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生，提倡使用無(wú)磷洗衣粉，說(shuō)法正確；建高煙囪排煙不能從根本上減少污染物的排放，不能防止酸雨的發(fā)生，說(shuō)法錯(cuò)誤；使用含碳量低的物質(zhì)生活不是“低碳”生活，“低碳”的要求是減少二氧化碳的排放

18、，說(shuō)法錯(cuò)誤；煤、石油、天然氣、可燃冰都屬于不可再生能源，說(shuō)法正確；合成纖維、塑料、合成橡膠都是合成材料；合金屬于金屬材料，說(shuō)法錯(cuò)誤；“白色污染”是由廢棄塑料引起的，說(shuō)法正確。故選： a?！军c(diǎn)評(píng)】 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。3 （ 3 分）如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（）a稀釋濃硫酸b添加酒精c氧氣驗(yàn)滿d稱氫氧化鈉固體【分析】 a、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷b、從往酒精燈里添加酒精要使用漏斗，防止酒精灑到外面去分析c、 氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收

19、集滿了d、左放物質(zhì)，右放砝碼；易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿上【解答】 解：a、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；b、往酒精燈里添加酒精要使用漏斗，防止酒精灑到外面，圖中所示操作正確；c、氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿，圖中操作錯(cuò)誤；d、具有腐蝕性的氫氧化鈉放在燒杯里稱量，且“左物右碼”，圖中所示操作正確；故選： c?！军c(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵4 （ 3 分） “宏觀微觀符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表

20、示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）a從反應(yīng)類型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)b從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成c從反應(yīng)價(jià)值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)d從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為co2+2h2och4+2o2【分析】 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說(shuō)法?！窘獯稹?解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化碳和水在催化劑和光照的條件下反應(yīng)生成甲烷和氧氣，化學(xué)方程式為co2+2h2och4+2o2。a該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法

21、錯(cuò)誤；b二氧化碳、水、甲烷和氧氣都是由分子構(gòu)成的，選項(xiàng)說(shuō)法正確；c該反應(yīng)中是二氧化碳和水生成甲烷和氧氣，由于甲烷組成中不含硫和氮元素，燃燒過(guò)程中不會(huì)生成二氧化硫和二氧化氮有害氣體，屬于比較清潔的燃料。又因?yàn)榉磻?yīng)物中有二氧化碳，所以可以在總量上抑制二氧化碳的增加，所以可以延緩溫室效應(yīng)的發(fā)生，選項(xiàng)說(shuō)法正確；d該反應(yīng)是由二氧化碳和水在催化劑和光照的條件下反應(yīng)生成甲烷和氧氣，化學(xué)方程式為 co2+2h2och4+2o2，選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選： a?！军c(diǎn)評(píng)】 本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類

22、題的關(guān)鍵。5 （3 分）2020 年 6 月 23 日北京時(shí)間9 點(diǎn) 43 分，四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。其火箭使用的一種燃料是偏二甲肼（c2h8n2） ，四氧化二氮（n2o4）為氧化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為c2h8n2+2n2o42x+3n2+4h2o下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）ac2h8n2由碳、氫、氮三種元素組成bx 為一種有毒的物質(zhì)c生成的 n2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以在食品包裝中充氮?dú)庖苑栏痙c2h8n2中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%【分析】 a、根據(jù)偏二甲肼化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。b、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，進(jìn)行分析判斷。c、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)

23、性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷。d、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%，進(jìn)行分判斷?！窘獯稹?解： a、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。b、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)分別為2、8、 8、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)分別為0、8、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2x 分子中含有2 個(gè)碳原子和 4 個(gè)氧原子，則每個(gè)x 分子由 1 個(gè)碳原子和2 個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)x 的化學(xué)式為co2，二氧化碳沒(méi)有毒性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。c、生成的 n2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，可以在食品包裝中充氮?dú)庖?/p>

24、防腐，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。d、c2h8n2中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%40%，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選： b?！军c(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。6 （ 3 分）科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的的是（）abcd改正后實(shí)驗(yàn)燃燒條件co 還原氧化銅測(cè)定氧氣含量檢查氣密性目的防止燃燒產(chǎn)物污染空氣防止尾氣污染大氣不用酒精燈點(diǎn)燃，使測(cè)定結(jié)果更精確現(xiàn)象更明顯aabbccdd【分析】 a、根據(jù)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析判斷。b、根據(jù)一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。c、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理，進(jìn)行分析判斷。d、裝置氣

25、密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞?！窘獯稹?解：a、圖示實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后能防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中，故選項(xiàng)能達(dá)到目的。b、一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng)，堿溶液不能吸收一氧化碳，不能防止尾氣污染大氣，故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。c、圖中實(shí)驗(yàn)，不用酒精燈點(diǎn)燃，反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，能使測(cè)定結(jié)果更精確，故選項(xiàng)能達(dá)到目的。d、先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒(méi)其下端管口時(shí)，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降，則說(shuō)明此裝置氣密性良好，現(xiàn)象更明顯，

26、故選項(xiàng)能達(dá)到目的。故選： b?！军c(diǎn)評(píng)】 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。7 （ 3 分）下列對(duì)課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（）a根據(jù)元素周期表，可以查找該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)目b根據(jù)金屬活動(dòng)順序表，可以判斷能否與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣c根據(jù)物質(zhì)的溶解性表，可以判斷某些物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)d根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可以確定某物質(zhì)在某一溫度下的溶解度【分析】 a、根據(jù)元素周期表，可以查出元素的元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等，進(jìn)行解答

27、；b、 根據(jù)金屬活動(dòng)順序可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)，進(jìn)行解答；c、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件為有氣體生成或有水或有沉淀產(chǎn)生進(jìn)行解答；d、根據(jù)某物質(zhì)的溶解度曲線圖，可判斷該物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，來(lái)解答?！窘獯稹?解：a、根據(jù)元素周期表，可以查出元素的元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等，但是不能元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目，故a 錯(cuò)誤；b、 根據(jù)金屬活動(dòng)順序可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；故b 正確；c、利用“酸、堿和鹽溶解性表”可判斷物質(zhì)的溶解性，因此，“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一；故

28、c 正確；d、溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度，所以根據(jù)溶解度曲線圖能判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；故d 正確。故選： a。【點(diǎn)評(píng)】 正確理解課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供信息，可以幫助對(duì)相關(guān)問(wèn)題做出正確的判斷。8 （ 3 分）將金屬m 的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無(wú)色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序：mcuagb濾渣中可能有金屬mc濾液中至少含有兩種溶質(zhì)d濾渣中一定有ag【分析】 金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前

29、面的金屬，能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)?！窘獯稹?解： a、將金屬m 的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無(wú)色，是因?yàn)閙 和硝酸銅發(fā)生了反應(yīng)，說(shuō)明m 比銅活潑，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到藍(lán)色濾液，是因?yàn)殂~和硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，說(shuō)明銅比銀活潑，因此金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序：mcuag，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；b、濾渣中不可能有金屬m，這是因?yàn)槿绻衜，則 m 和硝酸銅反應(yīng)，濾液是無(wú)色溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；c、濾液中至少含有兩種溶質(zhì)，即m 的硝酸鹽和硝酸銅，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；d、濾渣中一定含有反應(yīng)生成的銀，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選： b?！军c(diǎn)評(píng)】 要會(huì)利用金

30、屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。9 （ 3 分）下列各組實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法a驗(yàn)證 mg、cu、ag 三種金屬的活動(dòng)性順序向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條，觀察現(xiàn)象b檢驗(yàn)黑色固體中含有碳和氧化銅高溫加熱固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察固體顏色及石灰水的變化c除去 na2co3中的 nacl溶解，加入過(guò)量cacl2溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)dco（co2）除去二氧化碳將混合氣體通過(guò)灼熱的cuoaabbccdd【分析】 a、在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的

31、金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，進(jìn)行分析判斷。b、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。c、 除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。d、 除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【解答】 解：a、向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條，鎂均能與硫酸銅溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性mg cu，mg ag；無(wú)法比較銀和銅的金屬活動(dòng)性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。b、高溫加熱固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察固體顏色及石灰水的變化，若固體顏色由黑色變?yōu)榧t色、

32、澄清石灰水變渾濁，可檢驗(yàn)黑色固體中含有碳和氧化銅，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、na2co3能與過(guò)量cacl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。d、co 能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選： b?！军c(diǎn)評(píng)】 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。10（ 3 分） 分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，最終能得到無(wú)色、

33、透明溶液的是 （）anaoh h2so4 bacl2bnaoh cuso4 naclchno3kno3k2so4dna2so4 fecl3kcl【分析】 若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。【解答】 解：物質(zhì)加到水中得到無(wú)色澄清溶液，說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子。a、bacl2和 h2so4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、naoh 與 cuso4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，且cuso4的水溶液呈藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、三者之間不反應(yīng)，符合無(wú)色透明的要求，故選

34、項(xiàng)正確；d、三者之間不反應(yīng)，但fecl3的水溶液呈黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選： c?！军c(diǎn)評(píng)】 本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無(wú)色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色，能夠考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性的掌握。11 （3 分）下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（）abcd在一定量的cuso4溶液中逐滴加入naoh 溶液等質(zhì)量的 zn 和 mg 分別與足量等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)向 naoh 溶液中逐滴加入稀鹽酸等質(zhì)量 caco3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)aabbccdd【分析】 a、cuso4溶液與 naoh 溶液發(fā)生反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生沉淀；b、鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，鎂與稀

35、硫酸反應(yīng)比鋅劇烈；等質(zhì)量?jī)山饘偻耆磻?yīng)后，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅；c、向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，鹽酸不斷反應(yīng)氫氧化鈉而使反應(yīng)后溶液的ph 逐漸減小，至鹽酸過(guò)量，ph 小于 7；d、等質(zhì)量的碳酸鈣與等量的稀鹽酸（足量）完全反應(yīng)，放出二氧化碳質(zhì)量相等，粉末狀碳酸鈣與鹽酸接觸充分，反應(yīng)速度比塊狀要快?！窘獯稹?解： a、圖示隨加入naoh 溶液增加沉淀質(zhì)量在增大，與反應(yīng)事實(shí)相符，反應(yīng)完，則沉淀的質(zhì)量不變，故a 能正確反映對(duì)應(yīng)操作；b、圖示相同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)鎂放出氫氣質(zhì)量大于鋅，表明鎂比鋅活動(dòng)性強(qiáng)，用時(shí)間短；完全反應(yīng)后鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅，與反應(yīng)事實(shí)相符，故b 能正確反映對(duì)應(yīng)

36、操作；c、圖示隨鹽酸質(zhì)量增加溶液ph 不斷減小，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符，因?yàn)槠瘘c(diǎn)應(yīng)大于7，終點(diǎn)小于 7，故 c 不能正確反映對(duì)應(yīng)操作；d、圖示表明， 相同時(shí)間內(nèi)粉末狀碳酸鈣放出二氧化碳質(zhì)量大于塊狀，且最終二氧化碳質(zhì)量相等，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符，故d 能正確反映對(duì)應(yīng)操作。故選： c?！军c(diǎn)評(píng)】 此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識(shí)的考查題，結(jié)合反應(yīng)的過(guò)程與圖象情況的走勢(shì)聯(lián)系起來(lái)是解題的關(guān)鍵所在。12 （3 分）鋅、鋁、鐵、鎂的混合物3.8g 與一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀 h2so4，恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā)水分得固體（不含結(jié)晶水）11g，求反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量（）a0.2gb0.llgc0.15gd2g

37、【分析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物的質(zhì)量之和等于生成物的質(zhì)量之和，反應(yīng)前后元素的種類，原子的數(shù)目均不變?！窘獯稹?解：根據(jù)題目信息可知，混合物和硫酸恰好完全反應(yīng)，因此混合物和純硫酸（h2so4）的質(zhì)量之和等于剩余固體和氫氣的質(zhì)量之和。由質(zhì)量守恒定律，剩余固體的質(zhì)量為金屬混合物的質(zhì)量與硫酸根質(zhì)量之和，所以反應(yīng)前后硫酸根的質(zhì)量（11g3.8g）7.2g，則純硫酸的質(zhì)量7.2g100%7.35g。因此氫氣的質(zhì)量硫酸中的氫元素的質(zhì)量 7.35 克 7.2 克 0.15 克；故選： c?！军c(diǎn)評(píng)】 本題的關(guān)鍵是先計(jì)算出硫酸根的質(zhì)量，然后算出純硫酸的質(zhì)量；注意質(zhì)量守恒定律中的質(zhì)量指的是參加反應(yīng)的質(zhì)量，因

38、此代入的數(shù)據(jù)是純硫酸的質(zhì)量，而不是硫酸溶液的質(zhì)量二、理解與應(yīng)用（本題包括4 個(gè)小題，每題7 分，共 28 分）13 （7 分）在抗擊“新冠肺炎”疫情的戰(zhàn)斗中，人們采取了一系列行之有效的防控措施。（1）口罩是防疫的必備品，其一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無(wú)紡布和中間一層熔噴布， 經(jīng)超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到過(guò)濾（填一種實(shí)驗(yàn)操作名稱）作用。生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯屬于有機(jī)合成材料（填“無(wú)機(jī)非金屬材料”或“有機(jī)合成材料”） 。（2）洗手、 消毒能有效防止病毒感染。 “84”消毒液能迅速殺菌消毒，其有效成分naclo中氯元素的化合價(jià)為+1。（3）測(cè)量體溫是防控的重要環(huán)節(jié)。家庭常備體溫計(jì)中的液態(tài)

39、物質(zhì)是汞（或hg 或水銀）。（4）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)有利于增強(qiáng)體質(zhì)，合理補(bǔ)充維生素能提高人體免疫力。下列食品中富含維生素的是（填字母）。a.雞肉b.黃瓜c.面包（5）某校要配制100kg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的過(guò)氧乙酸消毒液，需要10%的過(guò)氧乙酸溶液2kg，所需水的質(zhì)量為98kg?！痉治觥浚?）根據(jù)分離混合物的方法、材料的分類來(lái)分析；（2）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；（3）根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途來(lái)分析；（4）根據(jù)食物中富含的維生素來(lái)分析；（5）根據(jù)溶液加水稀釋過(guò)程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)分析。【解答】 解： （1）口罩是防疫的必備品，其一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無(wú)紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)

40、超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到過(guò)濾作用。生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯是一種合成纖維，屬于有機(jī)合成材料。故填：過(guò)濾；有機(jī)合成材料；（2）根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，其中鈉元素為+1 價(jià)，氧元素為2 價(jià)，因此氯元素為+1 價(jià)，故填： +1；（3） 金屬汞是常溫下唯一呈液態(tài)的金屬，所以家庭常備體溫計(jì)中的液態(tài)物質(zhì)是汞；故填：汞（或 hg 或水銀）；（4）a.雞肉富含蛋白質(zhì)；b.黃瓜富含維生素；c.面包富含糖類。故填： b；（5）設(shè)需要 10%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量為x，則：100kg0.2%10% xx 2kg所需水的質(zhì)量為100kg2kg98kg。故填： 2；98?！军c(diǎn)評(píng)】 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活

41、，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一。14 （7 分）元素家族新成員鉨（n）2016 年 6 月 8 日，國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113 號(hào)等四種新元素的英文名稱和元素符號(hào)。2017 年 5 月 9 日，我國(guó)發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113 號(hào)元素的元素符號(hào)為nh，中文名稱為“鉨” 。圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；（1）甲中 x3。（2）鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一族。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號(hào)為nh3+。（4） 根據(jù)鉨和鋁的結(jié)構(gòu)， 理論上鉨的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，

42、試預(yù)測(cè)鉨可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？（寫(xiě)出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可）o2，hcl。【分析】（1）根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)分析x 的值；（2）根據(jù)在元素周期表中同一族的最外層電子數(shù)相同分析；（3）根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析形成離子的符號(hào)；（4）根據(jù)最外層電子數(shù)相同的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)分析回答。【解答】 解： （1）在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以甲中x11328183232183。（2）鉨元素的原子的最外層電子數(shù)是3，與鋁元素在元素周期表中處于同一族。（3）由于鉨元素原子的最外層電子數(shù)是3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去，鉨原子形成離子的符號(hào)為：nh3+。（4）由于鉨和鋁原子的最外層電子數(shù)相同，具有

43、相似的化學(xué)性質(zhì)，理論上鉨的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，由此可知鉨可能與氧氣、鹽酸等反應(yīng)。故答為：（1）3； （2）族；（3）nh3+； （4）o2、hcl 等?！军c(diǎn)評(píng)】 本題屬于信息給予題，主要考查了學(xué)生獲取和讀取信息的能力，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題意，提取有用的信信息來(lái)分析解答有關(guān)的問(wèn)題。15 （7 分）運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題：溫度 /10305060溶解度 /g氯化鈉35.836.337.037.3硝酸鉀20.945.885.5110（1）氯化鈉的溶解度曲線是a（填“ a”或“ b” ） 。（2）60時(shí)， 100g 水中加入90g 硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和

44、”）溶液。當(dāng) 60的該溶液降溫到10時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為69.1g。（3）若要除去硝酸鉀中含有的少量氯化鈉，應(yīng)采用加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶。（4）某實(shí)驗(yàn)小組用15%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定偏大的是a。a.量取 15%的氯化鈉溶液時(shí)仰視讀數(shù)b.向燒杯內(nèi)加入液體時(shí)有液體濺出c.混勻過(guò)程中沒(méi)有使用玻璃棒攪拌d.配制好的溶液裝入未干燥的細(xì)口瓶【分析】（1）根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)分析回答此題；（2）根據(jù)硝酸鉀溶解度分析回答此題；（3）根據(jù)氯化鈉溶解度變化趨勢(shì)分析回答此題；（4）根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容分析回答此題。

45、【解答】 解： （1）根據(jù)題目數(shù)據(jù)可以看出氯化鈉溶解度變化不大，所以曲線a 符合此要求；故答案為： a。（2） 根據(jù)題目數(shù)據(jù)， 可知 60時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g，而此時(shí)給出的硝酸鉀為90g，所以會(huì)全部溶解形成不飽和溶液；降溫到 10時(shí)，硝酸鉀的溶解度為20.9g，所以此時(shí)析出的固體 90g20.9g69.1g；故答案為：不飽和；69.1。（3）氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，所以通過(guò)降溫結(jié)晶得到硝酸鉀固體，氯化鈉溶解在溶液去除；故答案為：降溫結(jié)晶。（4）a、仰視讀數(shù)實(shí)際量取液體體積增大，溶液質(zhì)量變大，氯化鈉質(zhì)量增大，所以配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，選項(xiàng)a 符合題意；b、液體濺出，說(shuō)明加入溶劑質(zhì)量減

46、少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，選項(xiàng)b 不符合題意；c、不使用玻璃棒，只是減慢溶解速度，不影響溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)c 不符合題意；d、裝入未干燥的細(xì)口瓶，溶劑質(zhì)量增大，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，選項(xiàng)d 不符合題意；故答案為： a?！军c(diǎn)評(píng)】 在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。16（7 分） 物質(zhì)推斷： 現(xiàn)有一包干燥固體甲和一瓶無(wú)色液體乙，可能是 cucl2、 nacl 、 na2so4、nh4no3、ba（oh）2、h2o 六種物質(zhì)中的一種或幾種，為了分析其成分，取樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（除稀硝酸過(guò)量外，其余均恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：（1）淺藍(lán)色固體b 中所含物質(zhì)

47、的化學(xué)式是cu（oh）2、baso4。（2）藍(lán)色溶液e 中所含的陽(yáng)離子有cu2+、h+。（3） 寫(xiě)出一個(gè)步驟中發(fā)生的化學(xué)方程式2naoh+cu（no3）2cu （oh）2+2nano3或 hno3+naoh nano3+h2o。（4）干燥固體甲含三種物質(zhì)時(shí)，其組成最多有1種?！痉治觥?根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，干燥固體甲和無(wú)色液體乙混合得到刺激性氣味的氣體a，a 是氨氣，是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成的，故一定含有硝酸銨和氫氧化鋇；得到的淺藍(lán)色固體b 加入硝酸，還有白色沉淀d，故 b 中含有氫氧化銅和硫酸鋇， d 是硫酸鋇，得到的藍(lán)色溶液e 中含有硝酸銅和硝酸；加入丙溶液得到硝酸鈉，故丙是

48、氫氧化鈉，無(wú)色溶液c 加入硝酸銀產(chǎn)生的白色沉淀f 是氯化銀，據(jù)此解答即可。【解答】 解：干燥固體甲和無(wú)色液體乙混合得到刺激性氣味的氣體a， a 是氨氣，是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成的，故一定含有硝酸銨和氫氧化鋇；得到的淺藍(lán)色固體b 加入硝酸，還有白色沉淀d，故 b 中含有氫氧化銅和硫酸鋇，d 是硫酸鋇，得到的藍(lán)色溶液 e 中含有硝酸銅和硝酸；加入丙溶液得到硝酸鈉，故丙是氫氧化鈉，無(wú)色溶液c 加入硝酸銀產(chǎn)生的白色沉淀f是氯化銀；（1） （1）淺藍(lán)色固體b 中所含物質(zhì)是氫氧化銅和硫酸鋇，化學(xué)式是cu（oh）2、baso4，故填： cu（oh）2、baso4。（2）藍(lán)色溶液e 中所含的陽(yáng)離子有銅離子

49、和氫離子，故填：cu2+、h+。（3）步驟 中發(fā)生的反應(yīng)可以是氫氧化鈉與硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，也可以是硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水，化學(xué)方程式為2naoh+cu （no3）2cu（oh）2+2nano3或 hno3+naoh nano3+h2o，故填： 2naoh+cu （no3）2cu（oh）2+2nano3或 hno3+naohnano3+h2o。（4）干燥固體甲含三種物質(zhì)時(shí)，則可以是硝酸銨、氯化銅和硫酸鈉這一種組合，故填：1【點(diǎn)評(píng)】 本題考查的是物質(zhì)的成分的推斷的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2 個(gè)小題，每題7 分，共 14 分）17

50、（7 分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器，欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)室中以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要制取并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w（氣體從左向右流動(dòng)），則這套裝置的連接順序應(yīng)是（填儀器接口字母）：a接d，e接，c接f（提示：揮發(fā)出的少量hcl 氣體可用硝酸銀溶液吸收）。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用e 裝置收集二氧化碳時(shí)，如何驗(yàn)滿將燃著的木條放在g 導(dǎo)管口，木條熄滅，證明集滿。裝置 a 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為caco3+2hcl cacl2+h2o+co2。（2）在實(shí)驗(yàn)室中有一混合物（銅和木炭），同學(xué)們欲對(duì)此混合物的組

51、成進(jìn)行定量探究。選擇過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取干燥的氧氣，對(duì)此混合物充分加熱，所選儀器按“ac b堿石灰干燥管”的順序連接，實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性。觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。反應(yīng)前往裝置b 的玻璃管中加入mg 混合物，充分反應(yīng)并冷卻后，測(cè)得玻璃管中固體的質(zhì)量仍為mg。則在該混合物中，銅和木炭?jī)晌镔|(zhì)的質(zhì)量比為4：1（填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比） 。反應(yīng)結(jié)束后，老師提醒同學(xué)們可以回收二氧化錳，請(qǐng)寫(xiě)出從裝置a 中提純二氧化錳所的主要基本操作是過(guò)濾、洗滌、干燥?！痉治觥浚?）根據(jù)揮發(fā)出的少量hcl 氣體可用硝酸銀溶液吸收，濃硫酸具有吸水性，洗氣應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出，除去水蒸

52、氣應(yīng)該放在除雜過(guò)程的最后，二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；根據(jù)二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析；根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；（2） 根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅而使固體質(zhì)量增大，碳與氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳而使固體質(zhì)量減少，但是反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變，所以與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量與混合物中碳質(zhì)量相等，利用該等量關(guān)系，通過(guò)數(shù)據(jù)的假設(shè)進(jìn)行計(jì)算；根據(jù)二氧化錳難溶于水進(jìn)行分析?！窘獯稹?解： （1）揮發(fā)出的少量hcl 氣體可用硝酸銀溶液吸收，濃硫酸具有吸水性，洗氣應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出，除去水蒸氣應(yīng)該放在除雜過(guò)程的最后，二氧化碳密度比空氣大，所以這套裝置的連接順序應(yīng)是：a 接 d， e接 b，c 接

53、 f；二氧化碳不具有助燃性，所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用e 裝置收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在g導(dǎo)管口，木條熄滅，證明集滿； 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：caco3+2hcl cacl2+h2o+co2；（2） 銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅而使固體質(zhì)量增大，碳與氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳而使固體質(zhì)量減少；反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變，所以與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量與混合物中碳質(zhì)量相等，假設(shè)混合物中碳的質(zhì)量為m，所以與銅反應(yīng)氧氣的質(zhì)量也為m，設(shè)混合物中銅的質(zhì)量為x，2cu+o22cuo128 32x m 4：1；二氧化錳難溶于水，過(guò)濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái)，所以從裝置a

54、中提純二氧化錳所的主要基本操作是：過(guò)濾、洗滌、干燥。故答案為：（1）d；e；b；c；f；將燃著的木條放在g 導(dǎo)管口，木條熄滅，證明集滿；caco3+2hcl cacl2+h2o+co2；（2）4： 1；過(guò)濾、洗滌、干燥?！军c(diǎn)評(píng)】 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。18 （7 分）某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約15ml 氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，此時(shí)溶液呈紅色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o(wú)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為naoh+hcl nacl+h2o。（2）甲、乙、丙同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！静孪肱c假設(shè)】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么