二年級(jí)組語(yǔ)文教研工作總結(jié)

1、二年級(jí)組語(yǔ)文教研工作總結(jié) 二年級(jí)組語(yǔ)文教研工作總結(jié) 我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組共有語(yǔ)文教師4名。本學(xué)期以來(lái)，我們本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，持續(xù)深入課堂和教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提升語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面?，F(xiàn)將本教研組這一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下： 一、抓好常規(guī)工作，努力夯實(shí)基礎(chǔ)。1、抓學(xué)習(xí)。 關(guān)于新課程背景下的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)是很重要的，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提升理論水平。本學(xué)期，我教研組持續(xù)利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，采納自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)教材大綱和新課程標(biāo)

2、準(zhǔn)，進(jìn)一步了解如何制定教學(xué)工作計(jì)劃，如何備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等，做到吃透課標(biāo)，吃透課本，在此基礎(chǔ)上制定出了切實(shí)、準(zhǔn)確、務(wù)本、求實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃。此外，我們積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，了解最新的教育信息和學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中。 2、抓備課。 備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我組教師超周認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。本學(xué)期，我教研組加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課，同時(shí)也提升了大家的備課水平。 3、抓上課。 上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，人人上先行課，且自己做教具及課件。教研組教師還保持每課寫(xiě)反思，以

3、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 4、抓聽(tīng)課。 教研組教師重視聽(tīng)課，只要有什么公開(kāi)課，就盡量調(diào)好課去聽(tīng)，由于低段課較多，因此往往要費(fèi)九牛二虎之力換課，而且耽誤了手中大量的工作任務(wù)，但老師們還是很樂(lè)意。因?yàn)樗麄冇X(jué)得聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，決不能放棄。年級(jí)組老師經(jīng)常是每學(xué)期都超額完成聽(tīng)課任務(wù)。 5、抓輔導(dǎo)。 全年級(jí)組教師關(guān)于輔導(dǎo)工作非常重視，不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提升更快，關(guān)于后進(jìn)生，也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo)，使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。尤其值得一提的是組內(nèi)的李老師，上學(xué)期剛剛接手一個(gè)新的班級(jí)，學(xué)生參差不齊，一些學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，習(xí)慣不良。李老師很重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，經(jīng)常見(jiàn)她們利用休息時(shí)間給后進(jìn)行輔導(dǎo)，一遍

4、又一遍，直到教懂為止。在老師們的耐心指導(dǎo)下，這些孩子逐步扭轉(zhuǎn)了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提升。二、營(yíng)造氛圍，沐浴書(shū)香。 無(wú)論本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短暫，比較緊張，但“書(shū)香校園的建設(shè)仍如火如荼地展開(kāi)。古詩(shī)文的背誦、積存，課外閱讀，課前2分鐘的積存等等這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外，我們組的老師們還要求孩子天天花一定的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中 享受閱讀的快樂(lè)，積存一定的詞匯，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書(shū)香中。4月份，我們積極組織學(xué)生參加了?！肮适麓笸踉u(píng)選活動(dòng)；六一“吉尼斯比賽中，孩子們?cè)凇肮旁?shī)詞背誦“默寫(xiě)成語(yǔ)等項(xiàng)目中展示了平常豐厚的閱讀積存，并取得了特別的成績(jī)。這些活動(dòng)大大地激發(fā)了

5、學(xué)生課外閱讀的興趣。 三、今后努力的方向。 1持續(xù)組織本組教師研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提升自己的素養(yǎng)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 2引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參加教科研究，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。 3、深入開(kāi)展小課題形究，并形成專(zhuān)題論文。 總之，本年度通過(guò)大家的共同努力，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，在今后的教育、教學(xué)工作中，我們將持續(xù)相融在這個(gè)大家庭中，各顯其能、各展所長(zhǎng)，在語(yǔ)文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷收獲。 擴(kuò)大閱讀：二年級(jí)語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃上 二年級(jí)語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃 和平街小學(xué)劉亞芬 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組，將持續(xù)在新課程標(biāo)

6、準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下，深入語(yǔ)文教學(xué)改革，鞏固新的教育教學(xué)觀念，大力提升課堂教學(xué)效率，追求課堂教學(xué)效果；以大面積提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。 二、教研工作重點(diǎn)： 1認(rèn)真落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過(guò)教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改等活動(dòng)，把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。 2充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出合適他們的教學(xué)研究計(jì)劃，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化他們對(duì)語(yǔ)文整體的心得。 3嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提升學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、

7、寫(xiě)的能力。 4保持每?jī)芍芤淮蔚慕M內(nèi)教研活動(dòng)，深入研究課堂教學(xué)模式，通過(guò)聽(tīng)棵、評(píng)課提升組內(nèi)教師的教學(xué)能力。本學(xué)期，以組內(nèi)教師輪換課作為教研組活動(dòng)的一個(gè)切入口，群策群力，力求一堂課能解決學(xué)生的一些疑惑，讓他們得到一點(diǎn)收獲。 5依據(jù)低年段特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如；寫(xiě)字比賽，查字典比賽，朗誦背誦比賽，詞語(yǔ)大王比賽、古詩(shī)文誦讀比賽等。 6期末階段，教研組強(qiáng)化合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，注重精講多練。 三、實(shí)施策略： 1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，采納自學(xué)和交流研討相結(jié)合的形式，提升組內(nèi)教師的理論和業(yè)務(wù)水平。 2、切實(shí)利用好校本教

8、研時(shí)間，開(kāi)展“備好精品課、課例研討、專(zhuān)題討論等系列活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)努力做到有主題，有步驟，有重點(diǎn)，人人準(zhǔn)備，人人參加，人人提升。 3重視課堂教學(xué)研究，向四十分鐘要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力和優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。 4充分利用教研資源，組織組員積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師及教研組學(xué)習(xí)，促進(jìn)本組教師能力的提升。 5嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。6、配合學(xué)校開(kāi)展好學(xué)科活動(dòng)。 四、具體工作安排： 九月份： 1、傳達(dá)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期的總體教學(xué)要求和教學(xué)常規(guī)檢查項(xiàng)目。2、依據(jù)教導(dǎo)處總的計(jì)劃，商討、制訂本組教研計(jì)劃，明確教研工作重點(diǎn)。落實(shí)組內(nèi)教研具體任務(wù)的分工。 3、教研組成員學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。4、進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。 十月份： 1、組織教師參加聽(tīng)課活動(dòng)； 2、開(kāi)展教材分析研討，著重探討教師如何鉆研教材。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。十一月份： 1、持續(xù)開(kāi)展教材分析研討，人人參加。 2、“如何培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣專(zhuān)題研討活動(dòng)。3、持續(xù)組織教師參加教學(xué)理論學(xué)習(xí)。4、組織參加學(xué)生的作業(yè)檢查和展覽工作。十二月份： 1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)中存在的不夠，及時(shí)補(bǔ)缺。2、課題階段性總結(jié)與交流。一月份： 1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理開(kāi)展