畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景（第一課時(shí)）

1、美術(shù)畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景教案 總第_2_課時(shí)課 題畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景教學(xué)內(nèi)容風(fēng)景畫的透視、構(gòu)圖教學(xué)領(lǐng)域造型·表現(xiàn)課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教教師蘭玲梅教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀能在景物描繪中表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)自然的感受知識(shí)與技能了解透視知識(shí)，學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的構(gòu)圖，參考攝影作品改畫風(fēng)景。運(yùn)用透視、構(gòu)圖知識(shí)，畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景。過程與方法通過觀察、討論與講解，了解一幅好的色彩風(fēng)景畫應(yīng)該具有的構(gòu)成因素，懂得如何欣賞，嘗試幾種表現(xiàn)風(fēng)景畫的方法，加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)重點(diǎn)能在景物描繪中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用透視知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用透視知識(shí)改畫攝影作品。教學(xué)準(zhǔn)備課件 鉛筆 繪圖本 教學(xué)過程 合作點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意

2、圖二次備課與時(shí)間分配第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。圖片欣賞。結(jié)合教材圖片，讓學(xué)生體會(huì)、感受這些圖片有什么共同點(diǎn)。導(dǎo)出生活中的透視現(xiàn)象。獨(dú)立思考，回答。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2分鐘二、分析作品。合作交流、全面提高。1、 講解透視概念（學(xué)生自學(xué)并展示） 2、朝戈、古元、霍貝瑪?shù)让嫾易髌分腥绾芜\(yùn)用透視來表達(dá)內(nèi)心感受的。分析問題，體會(huì)作者的創(chuàng)作情感的表達(dá)。賞析結(jié)合。8分鐘三、對(duì)比講解。想象、提高。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的城市講述平行透視和成角透視。要點(diǎn)：1、平行透視有一個(gè)消失點(diǎn)，又叫一點(diǎn)透視，成角透視有兩個(gè)消失點(diǎn)，又叫兩點(diǎn)透視。   2、近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、進(jìn)寬遠(yuǎn)窄。學(xué)生觀察、討論。 取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同

3、提高。10分鐘四、小試牛刀。合作、交流。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)兩種透視。1. 利用所學(xué)透視畫一正方體。2. 請(qǐng)同學(xué)們分組在小黑板上展示一幅透視風(fēng)景畫，畫里要求有路、樹、房子等。3. 自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)交流、合作。“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”20分鐘五、小結(jié)。 同學(xué)們，平行透視的作圖法是在理解了平行透視的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行的，只有理解了平行透視的特點(diǎn)后我們?cè)谧鲌D時(shí)才不會(huì)死記硬背作圖的步驟，而是能靈活地運(yùn)用平行透視作圖法來完成生活所有平行透視的物品的繪畫，才能真正掌握平行透視的作圖方法，做到舉一反三。理順要點(diǎn)。5分鐘六、拓展 課余可播放名家畫透視風(fēng)景畫或畫室內(nèi)效果圖的視屏給同學(xué)們看，以便開拓視野。板書設(shè)計(jì)畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景透視: 平行透視、成角透視。特點(diǎn)：近大遠(yuǎn)小 近高遠(yuǎn)低 近實(shí)遠(yuǎn)虛教學(xué)反思  這堂課如果結(jié)合本校的建筑透視風(fēng)景講的話效