高二物理組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（精編版）

1、高二物理組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃張大偉期末考試是學(xué)生和家長(zhǎng)比較看重的一次考試， 對(duì)于期末考試的復(fù) 習(xí)指導(dǎo)學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。 初中的物理知識(shí)是一塊一塊的， 相 對(duì)比較獨(dú)立。 但是到了高中之后我們說物理是一個(gè)成體系的， 所以說 之前如果學(xué)不好， 之后也很難學(xué)好。 如果大家覺得這一塊物理比較難， 我覺得大家應(yīng)該著手復(fù)習(xí)， 把之前學(xué)過的簡(jiǎn)單的模型， 簡(jiǎn)單的一些運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)之后， 我們說最后物理為什么覺得比較難呢， 復(fù)雜程度其 實(shí)是這樣的， 我們之后期末會(huì)接觸到平拋運(yùn)動(dòng)， 平拋運(yùn)動(dòng)其實(shí)你可以 分解到一個(gè)水平上， 一個(gè)豎直方向上。 而這個(gè)水平方向跟豎直方向上 都是咱們之前學(xué)過比較簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)， 但是他們給的合

2、成到一塊， 好多 同學(xué)覺得比較難了， 因?yàn)檫@都是一個(gè)遞進(jìn)的過程， 所以說怎么籌備期 末考試呢， 建議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)， 上課跟著老師認(rèn)可的去 學(xué)，就有一種水到渠成的感覺，不會(huì)覺得特別難。一 . 建立和諧師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣常言道“親其師，信其道”，無論是成績(jī)好的學(xué)生、還是基礎(chǔ)比 較薄弱的學(xué)生都很主動(dòng)、 很愿意與老師交流討論， 老師和學(xué)生心往一 處想，勁往一處使，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，給人信心和力量。二 . 抓基礎(chǔ)、抓主干、抓落實(shí)對(duì)于課本和考試大綱要求的基礎(chǔ)知識(shí)、 基本規(guī)律、 基本能力要求，我們都進(jìn)行了逐個(gè)篩選，認(rèn)真做好落實(shí)。所以對(duì)于常規(guī)習(xí)題、常規(guī)能力，就成了我們學(xué)生的特長(zhǎng)。三 . 加

3、強(qiáng)題型訓(xùn)練、強(qiáng)化答題規(guī)范“將能力轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)”是對(duì)老師和學(xué)生提的共同的口號(hào)， 我們要求學(xué)生加強(qiáng)計(jì)算能力、 審題能力的培養(yǎng)， 盡最大努力減少答題的失誤。我們要求老師和學(xué)生把這作為課題進(jìn)行研究。 一方面我們要求老師做好示范，對(duì)于繁雜的運(yùn)算，課堂上不能回避，老師要親自演示，運(yùn)算也是一種能力， 對(duì)于大題， 老師要給出標(biāo)準(zhǔn)、 完整、 詳細(xì)的解答過程。另一方面我們要求學(xué)生計(jì)算不能省，大題要“過程化、方程化”，盡一切可能把失誤降到最低。四 . 注重學(xué)習(xí)過程，淡化學(xué)習(xí)結(jié)果，減輕心理壓力我們非常注重學(xué)生復(fù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法的養(yǎng)成，從錯(cuò)誤的更正、上課的筆記、課后的復(fù)習(xí)及補(bǔ)習(xí)著手，教他們方法，催他們落實(shí)。我們大力灌輸“

4、天道酬勤”“人在做， 天在看”“老天是公平的”“如果成績(jī)不好，說明努力還不夠”“學(xué)習(xí)中的困難是生活中最小的困難”的思想，不斷給學(xué)生加油鼓勁。五 . 時(shí)間進(jìn)程與具體安排時(shí)間 教學(xué)及復(fù)習(xí)內(nèi)容 練習(xí)試卷 1 練習(xí)試卷 21 月 7 日 必修一第一章、第二 高一物理復(fù)習(xí)試卷章1 月 8 日 必修一第三 高一物理復(fù)習(xí)試卷1 月 9 日 必修一第四章 高一物理復(fù)習(xí)試卷1 月 10 必修二第五章 曲線運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè) 物 理 周 周 練日 十一萬有 引力與航天單元測(cè)試1 月 11 必修二第六章日高二 小高考測(cè)試模擬1 月 12 必修二第七章日高二 小高考測(cè)試模擬1 月 13 選修 1 1 第一章日高二 小高考測(cè)試模擬1 月 14 選修 1 1 第二章日高二 小高考測(cè)試模擬1 月 15 選修 1 1 第三章日選修 1