初中體育教學(xué)中學(xué)生安全的保障措施

1、    初中體育教學(xué)中學(xué)生安全的保障措施    趙敏摘  要：身體沖撞導(dǎo)致骨折、護(hù)目鏡佩戴不正確導(dǎo)致眼部損傷、游泳未熱身導(dǎo)致水中抽筋等等體育意外情況在當(dāng)今的+中學(xué)體育課堂上屢見(jiàn)不鮮，導(dǎo)致學(xué)生陷入這些危險(xiǎn)狀況的原因除了外部環(huán)境之外，就是學(xué)生的安全意識(shí)不足以及教師的安全教育未及時(shí)跟進(jìn)。安全問(wèn)題無(wú)小事，每一個(gè)學(xué)生都是未來(lái)社會(huì)中的棟梁，因此初中體育教學(xué)中要把安全問(wèn)題提到所有問(wèn)題的前面，沒(méi)有一個(gè)健全的身體，所有的競(jìng)技技巧、體能訓(xùn)練都是空談。但是，在實(shí)際教學(xué)中如何保證學(xué)生的安全鍛煉呢？有哪些有效措施值得在課堂上堅(jiān)持推廣呢？這些問(wèn)題值得體育教學(xué)工作者共同探討

2、。關(guān)鍵詞：初中體育;安全保障;課前熱身;避免高危行為;普及安全意識(shí)處在身體發(fā)育黃金時(shí)期的初中學(xué)生經(jīng)受不住體育鍛煉中的意外事故，每一例學(xué)生安全事故背后都是社會(huì)的重大損失。保證學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的生命安全是一個(gè)不容中斷的教學(xué)任務(wù)，一些地方的教師對(duì)此問(wèn)題流于形式，不重視、不執(zhí)行，往往就會(huì)導(dǎo)致重大的事故，這是每一位教師都不能承擔(dān)的。只有全方位保持每一堂體育課的安全教育不松懈，才能實(shí)現(xiàn)保證學(xué)生安全的任務(wù)。在本篇文章中，筆者詳細(xì)介紹了若干在體育課堂上保證初中學(xué)生的安全的保障措施，希望對(duì)各位教師有所幫助。一、做好課前熱身運(yùn)動(dòng)熱身是指課前準(zhǔn)備期間進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)。熱身運(yùn)動(dòng)意在以較小的活動(dòng)量達(dá)到提高隨后激烈運(yùn)動(dòng)安全

3、性的目的。在課前熱身運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)一定時(shí)間的全身肌肉活動(dòng)，可以給肌肉增加一定溫度，從而讓肌肉處于溫暖放松的狀態(tài)，改善肌肉協(xié)調(diào)能力，最大限度減少運(yùn)動(dòng)損傷。在初中體育課堂中，如果學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)或者熱身不充分的話，則很有可能導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)的效果事倍功半，影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此，教師必須要引導(dǎo)學(xué)生做好課前的熱身運(yùn)動(dòng)。例如，在短距離跑這一節(jié)課的教學(xué)中，教師需要教授學(xué)生如何在短距離跑中協(xié)調(diào)自身的力量和速度，提升學(xué)生的快速跑能力，這是中學(xué)體重中必不可少的一課。但是在很多初中體育課堂上，教師過(guò)于強(qiáng)調(diào)如何調(diào)整動(dòng)作、姿態(tài)讓學(xué)生盡可能地提高速度，卻忽略了課前的熱身活動(dòng)，這就造成了學(xué)生出現(xiàn)跑道摔倒、腿部肌肉拉

4、傷、崴腳等問(wèn)題，嚴(yán)重者還有可能因?yàn)楸菊n過(guò)度的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)危及生命。針對(duì)這一安全問(wèn)題，教師要高度重視，對(duì)于先天不適合做激烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生教師要允許其進(jìn)行其他體育活動(dòng)，對(duì)于一般學(xué)生而言教師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行至少一組準(zhǔn)備活動(dòng)，包括膝、腕、踝關(guān)節(jié)活動(dòng)，腿部拉伸，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)等，這樣幾組準(zhǔn)備活動(dòng)做下來(lái)之后，學(xué)生就能在短距離跑之前打開(kāi)身體，就能避免身體啟動(dòng)過(guò)快而造成安全威脅的情況。準(zhǔn)備活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但是卻能以最低的成本為初中學(xué)生的體育課堂保駕護(hù)航。二、避免課堂高危行為體育課上的高危行為主要是由于場(chǎng)地、器材、天氣等原因?qū)е碌母叨任ｋU(xiǎn)的身體活動(dòng)。高危行為之所以值得警惕，是因?yàn)橐幌盗械奈ｋU(xiǎn)體育動(dòng)作極有可能給身體尚在發(fā)育期的中學(xué)

5、生帶來(lái)生命威脅。因此，這種行為在初中體育課上要全力避免。教師要對(duì)體育課堂中使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行安全檢查，對(duì)課堂中教學(xué)的動(dòng)作技巧等進(jìn)行規(guī)范演示，同時(shí)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)行為時(shí)及時(shí)制止，當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí)要及時(shí)進(jìn)行緊急處理，如果學(xué)生的情況嚴(yán)重應(yīng)及時(shí)送醫(yī)保障學(xué)生的人身安全。例如，在籃球游戲和比賽這一節(jié)課的教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生在前幾課的籃球?qū)W習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)可以安排學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)抗比賽，進(jìn)行分組對(duì)抗賽既是檢驗(yàn)之前幾課的籃球?qū)W習(xí)成果，也是為了讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)到籃球運(yùn)動(dòng)更大的魅力。但是由于初中學(xué)生并沒(méi)有多少籃球比賽的經(jīng)驗(yàn)，因此在對(duì)抗過(guò)程中對(duì)陣雙方猛烈的身體沖撞是有可能出現(xiàn)的，一些學(xué)生不注

6、意還可能會(huì)出現(xiàn)墊腳、墊背等高度危險(xiǎn)的行為。面對(duì)學(xué)生的這種情況，教師應(yīng)當(dāng)在籃球賽開(kāi)始之前向?qū)W生強(qiáng)調(diào)打球時(shí)的安全問(wèn)題，可以向?qū)W生演示絕不能出現(xiàn)的高危動(dòng)作及其巨大的危害，也要在場(chǎng)上控制雙方球隊(duì)的對(duì)抗強(qiáng)度，盡量避免過(guò)于危險(xiǎn)的身體接觸。籃球、足球等對(duì)抗性比賽都需要注意高危運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，體操等器械類(lèi)運(yùn)動(dòng)也要注意對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)。避免高危行為應(yīng)當(dāng)成為初中體育課堂的常態(tài)。三、定期普及安全意識(shí)意識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)，想要保持安全的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，也要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育。在日常的初中學(xué)習(xí)階段，安全意識(shí)教育很多時(shí)候只在寒暑假即將開(kāi)始時(shí)才會(huì)開(kāi)展，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在初中體育課堂上，教師應(yīng)當(dāng)提高安全知識(shí)普及的率。教師定期組織

7、開(kāi)展體育安全意識(shí)講座和報(bào)告會(huì)，使學(xué)生清晰的認(rèn)知哪些行為是高危行為，哪些行為可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生危害;或者教師也可以組織開(kāi)展體育安全意識(shí)推廣活動(dòng)，如組織課堂辯論賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在課堂活動(dòng)中能潛移默化建立自身的安全防范意識(shí)。例如，在熟悉水性這一小節(jié)中，教師在教授給學(xué)生游泳的技術(shù)要領(lǐng)之前，首先要帶領(lǐng)學(xué)生熟悉和適應(yīng)水環(huán)境。由于水中游泳與陸地上走路有很大不同，因此適應(yīng)水環(huán)境這一教學(xué)環(huán)節(jié)是必須要開(kāi)展的，但是有一部分學(xué)生在上課之前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，卻不知道如何做好下水前的防護(hù)措施，這就很容易導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生。這一問(wèn)題并不是學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，而是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)不到位，太過(guò)于高估自己的能力。在

8、這種情況下，教師就應(yīng)當(dāng)注重這一小節(jié)的講解，讓學(xué)生把下水感受和理論知識(shí)相結(jié)合，可以向?qū)W生以視頻形式展示以往發(fā)生溺水的真實(shí)案例，還可以在學(xué)生面前比較戶(hù)內(nèi)戶(hù)外不同游泳場(chǎng)所的安全系數(shù)。除此之外還要向?qū)W生講解游泳場(chǎng)所內(nèi)有哪些安全措施以及如何規(guī)范使用安全設(shè)施。體育安全意識(shí)教育可以隨時(shí)做、及時(shí)做，教師首先要意識(shí)到這項(xiàng)任務(wù)的重要性，認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)比安全措施更加重要，要把學(xué)生的安全時(shí)時(shí)刻刻掛在心間?？偠灾?，初中體育課堂上重視安全教育是百利而無(wú)一害的事情，只有讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)前做好熱身、運(yùn)動(dòng)時(shí)避免高危動(dòng)作，并且把體育安全意識(shí)常態(tài)化，才能保證初中體育課堂的順利進(jìn)行，才能真正保證學(xué)生健健康康成長(zhǎng)。參考文獻(xiàn)1  劉偉星.淺談初中體育教學(xué)中的安全問(wèn)題及預(yù)防措施j.當(dāng)代體