2020年人教部編人教版小學三年級語文上冊全冊教案(全冊精品)

1、精選考試學習資料，如有需要請下載-2020年人教部編人教版小學三年級語文上冊全冊精選考試學習資料，如有需要請下載-教案（全冊精品）2020年人教部編人教版小學三年級語文上冊全冊教案（全冊精 品）第一單元 本單元包括兩篇精讀課文、一篇略讀課文、一個口 語交際、一個習作和一個語文園地。其中，語文園地包括“交流平臺”“詞句段運用” “日積月累” 三個版塊。課文從多個側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活：有描寫小學生歡 樂幸福的校園生活的大青樹下的小學；有講述自己用童心感受 的自然和學校的花的學校；還有講述孫中山小時候不懂就問的不 懂就要問。在具體的教學過程中，要引導學生通過默讀和朗讀理解詞句，把 握文章的主

2、要內(nèi)容， 理解文章的大意。課題內(nèi)容簡說大青樹下課文通過描寫邊疆的一所民族小 學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)的小學了祖國各民族之 間的友愛和團結(jié)，表達了作者的自豪、贊美之情。這首詩寫的是當東風吹過，雷響雨降的時候，一群一群的花開始 盛開，他 們就像放假后的孩子們一樣，在狂風大雨中游戲，他們揚 起雙臂朝著天空呼喚花的學校著媽媽，因為他們的家是在天上星星 住的地方。詩歌充分展示了作者大膽的想 象力，抒發(fā)了作者對大自然和生 活的熱愛之情。 不懂就要問 這篇課文講述了孫中山小時候在私塾學習時，發(fā)現(xiàn)不 懂的問題勇敢向先生請教的故事，贊揚了孫中山善于思考、敢于提 問的學習態(tài)度和勇于追求真理的精神。1

3、.認識28個生字；會寫26個生字；正確讀寫“服裝、鮮艷、 打扮、安靜、荒野、碰觸、灰雀、誠實”等重點詞語。2 .正確、流利、有感情地朗讀課文。3 .理解課文內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。4 .感受大自然的美好，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。1 .掌握本單元的生字和重點詞語。2 .培養(yǎng)學生自讀課文理解課文內(nèi)容的能力。3 .了解我國各民族兒童間的團結(jié)友愛以及他們幸福的學習生活。4 .培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。1 . 大 青 樹 下 的 小學23課時2.花的 學校2 3 課 時 3*. 不 懂 就 要問12課時 口 語交際 習作 語文園地45課時 學習本組課文，可以使學

4、生進一步理解我國的民族團結(jié)和大自然的神 奇壯美。在具體 教學過程中，要引導學生學習作者觀察和表達的方法， 在充分的閱讀中，領(lǐng)略自然風光的 美麗，體會作者的思想感情。1.大青樹下的小學 課題 大青樹下的小學 課型 新授課 課文描寫的是在西南邊疆一所建在大青樹下的民族小學里，各民族的 小學生在祖國的大家庭里快樂地學習生活的情景。體現(xiàn)了各民族之間的友愛和團 結(jié)，表達了作者對民族團結(jié)的自 豪、贊美之情。設(shè) 計 在教學設(shè)計中，我注重引導學生學會通過重點詞語理解 句子的讀書方法進說 明 行朗讀，幫助學生逐步完成由低年級向 中年級的過渡。運用引讀、自讀、賽讀 等形式引導學生在讀中理解課文內(nèi)容， 感受各族人民

5、親如一家，友愛和團結(jié)。學會作者的表達方法，并進行語言積累。1.查找有關(guān)少數(shù)民族服飾、風俗的圖片及文字資料。（師生）學前準備2.預習生字，制作生字卡片。（學生）3.制作多媒體課件。（教師）課時安排2課時 教學過程 第一課時 學習目標1.認識10個生字，會寫13個生字，能正確讀寫詞語。2.正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。學習重點認識生字；正確讀寫課文中的新詞。1 .制作教學課件。（教師）學前準備2.查找與課文有關(guān)的資料，預習課文。（學生）教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測1.出示課文插圖, 1.這所學校的學生都來教師鼓勵學生，引導學自哪些民族？ 生 觀察、對比圖中學校1.學生交流匯報：和自己學校的區(qū)別。

6、（1）圖中的校園有_ 2.導入新課，引出動物，我們學校沒 有。一、插圖引 課題：同學們穿著不同（2）圖中學生的穿入,揭示課_的服飾，是因為他們來 戴和我們不一樣。題（用時：2.你知道的還有哪些民 自不同的民族，這所小2. 齊讀課題。5分鐘）族？ 學建在一棵大青樹下。3.學生質(zhì)疑：這所學 板書課題。校的學生都來自哪些民 _ 3.引導學生質(zhì)疑： 族？ 讀了課題，你有什么想_到的問 題嗎？1 .教師巡視，指導1.學生熟讀課文，畫3.給帶點的字選擇正確 學生自讀課文。出文中的生字、新詞。讀音。二、初讀課2.指導學生學習2.小組交流識字方 絨.毛（r6ng rong） 文，隨文識 生字新詞、教師重點指 法，自學生字、新詞。如： 摔.跤（sudi shuai） 字（用時： 導“絨、摔、跤、 鳳”采用加一加的方法認識4.比一比，組詞。22分鐘）的讀音及“晨、鮮、靜、“艷、潔”；采用換偏旁 扮（）揚（）所”的筆順。的方法認識“扮、壩”等。紛（）楊（）5.大青樹小學是一所怎1.默讀課文，學生認 樣的小學？用自己的話寫 真感知文章各部分內(nèi)容。一寫。2.概括每部分內(nèi)容。