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1、傳媒公司實(shí)習(xí)報(bào)告轉(zhuǎn)眼間。大一結(jié)束了。經(jīng)過(guò)短暫的傳媒公司實(shí)習(xí)。更加 堅(jiān)定了我作為一個(gè)傳媒人的理想。20xx年8月4號(hào)。我來(lái)到徐州礦務(wù)集團(tuán)龐莊礦宣傳科電 臺(tái)交通部開(kāi)始了實(shí)習(xí)。職務(wù)是記者。我先是參觀了電臺(tái)的直 播間。觀看了節(jié)目的直播過(guò)程。也了解了錄播節(jié)目的流程。 我的實(shí)習(xí)老師吳罕對(duì)我說(shuō):“給你一星期的時(shí)間去熟悉工作 內(nèi)容和環(huán)境。有什么不明白的地方可以直接來(lái)問(wèn)我。”起先 我簡(jiǎn)單的認(rèn)為怎么會(huì)需要那么長(zhǎng)的時(shí)間呢?記者不也就是每天跑跑新聞寫(xiě)寫(xiě)稿件嘛。隨后的一星期徹底改變了我的想 法。首先。每天早上九點(diǎn)鐘。交通部的記者們要召開(kāi)例會(huì)。 每個(gè)人都要總結(jié)前一天的工作并闡述當(dāng)天工作安排。如果接 到活動(dòng)通知。那么每個(gè)記

2、者還要為活動(dòng)出謀劃策。說(shuō)出自己 的看法。遇到交通突發(fā)事件。工作安排也會(huì)重新計(jì)劃。我發(fā) 現(xiàn)。每天的例會(huì)。從來(lái)不會(huì)有人遲到。而且大家都會(huì)在會(huì)前 10分鐘就到達(dá)會(huì)議室。這種敬業(yè)精神讓我欽佩不已。會(huì)議結(jié)束后。我就坐在指定的辦公區(qū)域閱讀老師每天給 我規(guī)定的新聞稿。了解交通部節(jié)目的風(fēng)格??偨Y(jié)稿件的內(nèi)容、 方向。還要熟知平時(shí)和交通部往來(lái)密切的部門(mén)的聯(lián)系方式。 經(jīng)過(guò)一星期近300篇稿件的閱讀。我已經(jīng)基本把握了節(jié)目的特色。但是我還是更期待第二個(gè)星期的真實(shí)的記者生活第二個(gè)星期開(kāi)始了。在例會(huì)結(jié)束后。我跟著吳老師來(lái)到 新聞發(fā)生地。用錄音筆記錄采訪對(duì)象的每一句話。我發(fā)現(xiàn)。 當(dāng)記者必須要反應(yīng)靈敏。在最快的時(shí)間內(nèi)想出有針對(duì)

3、性有內(nèi) 涵的問(wèn)題。并且需要和受訪者進(jìn)行有效的溝通。一般采訪都是在上午。下午就會(huì)在辦公室里將受訪者的 音頻整理成文字版。用專業(yè)的音頻剪輯軟件將音頻剪輯出適 合電臺(tái)播出的聲音稿。在整理音頻的時(shí)候是對(duì)記者速記和聽(tīng) 力的一大卡宴。然后寫(xiě)一篇當(dāng)天采訪新聞的稿件。因?yàn)槲也?不是新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生。所以寫(xiě)出的稿件往往存在較大的問(wèn) 題。這時(shí)老師總會(huì)耐心的指導(dǎo)。并幫助我把稿件修改到滿意 為止。如果第二天需要口播稿。那么記者當(dāng)天還要在錄音室 自己錄音。從這我看出記者并不是簡(jiǎn)單的寫(xiě)稿采訪。現(xiàn)代社 會(huì)需要一個(gè)編播導(dǎo)一體化高素質(zhì)的人才了。當(dāng)記者的另一大 必備素質(zhì)就是要有十足的耐心。比如去采訪某些會(huì)議,是要 等到會(huì)議結(jié)束后

4、才會(huì)給記者采訪的時(shí)間。而等待的過(guò)程中就 成了各家媒體結(jié)識(shí)人脈的好機(jī)會(huì)。所以。做一個(gè)好記者并不 是孤軍奮戰(zhàn)。團(tuán)體的力量也是成功的關(guān)鍵。兩個(gè)星期實(shí)習(xí)使我深深體會(huì)到,要想取得較好的成績(jī), 以下幾點(diǎn)是我們必須做到的:1、真誠(chéng)待人。作為一個(gè)新聞人。而我自己本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的。不太擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中我也發(fā) 現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)。 我比較怯生。 面對(duì)沉默不語(yǔ)的尷尬。自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交 流。 在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地與老師交流。在今 后的社會(huì)工作中。工作不再是一個(gè)人所能完成的。那是幾個(gè) 人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受 別人

5、的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能 完成任務(wù)?;蚴强吹絼e人有困難也不去幫。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識(shí)的不熟悉。只能夠在 領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作。但是我也很積極地 去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有分配任務(wù)的空暇里。我就常主動(dòng)詢問(wèn)周圍的工作人 員有沒(méi)有需要幫忙的。有時(shí)候別人也不好意思麻煩我。我就 主動(dòng)協(xié)助他們的工作。 這樣子不僅鍛煉了自己。 幫助了他人。 還融洽了你與別人之間的關(guān)系。在以后的工作中人家也更樂(lè) 意和你交往了。由此我深深體會(huì)到真誠(chéng)的重要性,在工作中 不僅要學(xué)會(huì)如何做事,更要學(xué)會(huì)如何做人,正確處理與同事 之間

6、的關(guān)系。這關(guān)系到工作的順利開(kāi)展和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步。孤 芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。2、踏實(shí)勤懇,勤學(xué)好問(wèn)。至U個(gè)陌生的環(huán)境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會(huì)出問(wèn)題我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事。虛心點(diǎn)往往能得到別人 的認(rèn)同。我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)了一年的理論知識(shí)。但是實(shí)踐 經(jīng)歷卻很少,真正接觸新聞行業(yè)的機(jī)會(huì)不多。所以當(dāng)我遇到 不懂的問(wèn)題的時(shí)候。我盡量多請(qǐng)教實(shí)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)的實(shí)習(xí) 生?;蛘呦虿块T(mén)老師討教。 這樣。很多情況就可以很快掌握。 也為自己的努力奠定了基礎(chǔ)和提供了方向。工作時(shí)一定要一 絲不茍。認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎。 不能出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工

7、作進(jìn)程受 阻。還會(huì)影響廣播播出的新聞質(zhì)量。因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一 件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄。我在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要 慎之又慎,對(duì)自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢 驗(yàn)自己的工作結(jié)果。以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。在你對(duì)工作開(kāi) 始了解并熟練后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作 的的質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié) 果。但還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待。以免失誤。3、在工作崗位上一定要勤于思考 ,不斷改進(jìn)工作方法 提高工作效率。電臺(tái)的日常工作都會(huì)比較繁瑣。而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較 枯燥。就是需要你多動(dòng)腦筋。不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工 作方法。尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程。提高工作效率。減少工 作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的。吳老師 在這方面幫了我很大的忙。他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效 率的同時(shí)。也自己也能夠?qū)W到的知。掌握的新聞稿件寫(xiě)法技 能。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作。你將留下的 時(shí)間去放松。去學(xué)習(xí)。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀。而這 往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的。無(wú)論是著裝還是待人接 物。都應(yīng)該合乎禮儀。才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。盡管這個(gè)假期的實(shí)習(xí)與我的專業(yè)關(guān)聯(lián)性不是很強(qiáng)。但是 我通過(guò)這次實(shí)習(xí)知道了廣播節(jié)目的制作流程。對(duì)廣播的現(xiàn)狀 有了一個(gè)基本的了解。在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中。應(yīng)該說(shuō)是有了 更明確的方向。也更應(yīng)該多去深入總結(jié)各個(gè)媒體的

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