生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會【熱門】生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會匯編7篇經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我不但學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，而且在 我的思想上有很大的進(jìn)步，一下是我對本次實(shí)習(xí)的總結(jié)：二：在思想上的收獲實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在水泥廠還有一個很大的收獲就是 感覺現(xiàn)場好多東西也并不像書本上所說的那樣，這個也就說明了理 論學(xué)習(xí)和實(shí)際生產(chǎn)之間有很大的脫節(jié)，這也同時說明在以后的學(xué)習(xí) 生活中也不能一味的去看書，去相信書，在看書的時候要時刻保持 一顆懷疑的心，書上說的不一定是對的，要敢于大膽的去懷疑，大 膽的去求證，這樣才能將所學(xué)的知識變?yōu)樽约旱闹R，在以后的生 產(chǎn)中才能更好地發(fā)揮自己的知識技能，才能無愧于自己所學(xué)的專業(yè)。在工廠的

2、生活方面，也不是我以前想象的那個樣子，辦公室什么 的，去工廠是一件很艱苦的事情，去之前一定要做好充分的心理準(zhǔn) 備，工人就是要為社會，為人民做貢獻(xiàn)的，不能只圖舒適，奉獻(xiàn)自 己的一點(diǎn)價值才是最正確的。以上就是我在這次實(shí)習(xí)中的收獲。生產(chǎn)實(shí)習(xí)己經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中透過對生產(chǎn)機(jī)械等詳細(xì)了 解和認(rèn)識，加之與書本知識的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識 有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也 是必要的環(huán)節(jié)。陸游冬夜讀書示子聿一詩：“紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對 此有了深的認(rèn)識和深刻的體會。其次：對于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會人才的培養(yǎng)單位，有

3、義務(wù)和 職責(zé)為學(xué)生帶給學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)的 重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生一社會一學(xué)校三線一體的一個重要 舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能 夠按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí) 習(xí)報告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中透過分組的教學(xué)模式，使學(xué)生建立必 須得團(tuán)隊意識，再透過在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的 鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識，同時也為“人人都動手”創(chuàng)造了機(jī)會。大 學(xué)給我們將來工作學(xué)習(xí)帶給了實(shí)踐的舞臺，因此我們才能為將來順 利進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。再次：對于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對用人單位和學(xué)生都有益的人 力資源制度安排。對于擁有具有生產(chǎn)實(shí)

4、踐經(jīng)驗(yàn)的員工而言，是企業(yè) 發(fā)展儲備人力資源的措施。任用具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工能夠降低公司 和企業(yè)的經(jīng)營成本。因此大范圍的選取人才，培養(yǎng)和鍛煉具有實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位 的公關(guān)手段。讓更多的社會成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化 和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分：MPS8站，45 號單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個部分都是我專業(yè) 知識的進(jìn)一步概述，因此對于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益頗豐。感謝老 師的諄諄教誨！在實(shí)習(xí)期間通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了 所學(xué)的知識，提高了處理實(shí)際問題的

5、能力，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行 總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)中的感悟首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。 我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同 學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷τ?用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位 上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培 訓(xùn)一個員工。第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交 往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我 們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系，

6、能為順利工作創(chuàng)造了良好的人 際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕 苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí) 際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人 民服務(wù)。對自己的要求經(jīng)過過去一個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在 未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。 作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走 上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理 論

7、、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù) 知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能 實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢 驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過 實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個 學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會 角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社 會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自 己選擇交往的對象，

8、而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的 差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色 的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動性一個月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前 的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今 后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努 力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助，我 會繼續(xù)努力的。在實(shí)習(xí)期間通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了 所學(xué)的知識，提高了處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行

9、 總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)中的感悟首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。 我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同 學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷τ?用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位 上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培 訓(xùn)一個員工。第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng), 遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作 做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的

10、學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù), 來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向 師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能 力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來 解決問題，（舉例說明）第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交 往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我 們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人 際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕 苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知

11、識的同時加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí) 際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人 民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn)用到社會 的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另 一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌 做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們 順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。對自己的要求經(jīng)過過去一個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在 未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。 作為一名

12、年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走 上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理 論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù) 知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能 實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢 驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過 實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個 學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會 角色之間存在著較大的差異

13、。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社 會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自 己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的 差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的, 而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色 的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動性一個月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前 的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今 后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努 力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助，我 會繼續(xù)努力的。

14、很榮幸成為工廠的一份子，能夠加入充滿活力、技術(shù)過硬的員工 團(tuán)隊，同時也融入進(jìn)這個敬業(yè)奉獻(xiàn)、忠誠團(tuán)結(jié)的群眾，在此讓我感 到無比的驕傲與自豪！轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入貴公司已經(jīng)兩個月的時間。在這段時間里，讓我接觸 到了更多的車型，了解學(xué)習(xí)到更多、更專業(yè)的汽車維修技術(shù)知識， 進(jìn)入工廠每一天過得都是那么的充實(shí)。在此同時讓我對汽車維修技 術(shù)有了全新的認(rèn)識與了解；從實(shí)踐之中驗(yàn)證理論，從工作之中總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而才能提高自己的技術(shù)水平，讓自己 進(jìn)步的更快！在工作上每位員工有著認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度，在生活上都有互相 關(guān)心、互相幫忙的習(xí)慣，在某些平凡的細(xì)節(jié)上做得是更加完美！在 疑難故障面前，老師傅的耐心指教，同

15、事之間的交流探討，使我們 在技術(shù)上不斷得了提升！在進(jìn)后的工作道路上刻苦鉆研汽車維修技術(shù)，不斷提高自己的汽 車維修技術(shù)水平，以精益求精、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)努力工作，為 公司帶來更多的效益；讓我們共同攜手，用真誠的服務(wù)，為客戶創(chuàng)造價值；以不斷學(xué)習(xí) 創(chuàng)新，勇創(chuàng)高峰的執(zhí)著，共創(chuàng)一流業(yè)績；使我們的企業(yè)蓬勃發(fā)展， 也使我們的事業(yè)得到更好的發(fā)展。為了完美的明天，讓我們一齊共 同努力吧！進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時結(jié)構(gòu)主 體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因?yàn)樗臀宜?到的過的己經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地, 是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是

16、鋼筋。在鋼筋 堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面 標(biāo)明鋼筋的型號和進(jìn)場時間等信息。我們跟著老師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開 始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有 很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致 容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這 些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng) 度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。上到第十三層，我觀察了其 中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條, 次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之 間用箍筋綁扎

17、。柱子不一樣，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁 的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土 時也要注意密實(shí)。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方, 分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用鐵 絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬 高我們己感受到了濃厚的建筑氛圍。星期二上午我們參觀了漢江新城和天河望江郡，主要是住宅樓。 我們先后參觀了住宅樓的基礎(chǔ)、墻體、柱子、樓板層、樓梯、屋頂 以及門窗等部分，也重新鞏固了一下它們的作用。當(dāng)然，陽臺、供 水供電設(shè)備以及各種預(yù)留縫，還有抗震墻等我們都做了詳細(xì)的了解。以前總是對建筑工地的塔吊充滿許多疑問，特別

18、是塔吊是如何升 降的等問題。塔吊是工地上一種常用的起重設(shè)備，主要用的是杠桿 原理。通過老師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的 了解：塔吊塔身是模塊化設(shè)計，由多個長方形塔身鋼架連接而成， 在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要升高塔身就用千斤頂，然后 升高，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進(jìn)去，再縮起 千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是 固定在有轉(zhuǎn)盤的大套筒中，而塔吊的基座相當(dāng)于一個小套筒，大套 筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件, 隨之將大套筒滑升至施工高度。降落過程也類同于此，大套筒向下 滑落一節(jié)，小套筒就拆除一節(jié)，并用大套筒的起

19、重臂將其降落。通過老師的講解和相關(guān)資料，對混凝土的養(yǎng)護(hù)也有了更多的了解. 混凝土養(yǎng)護(hù):為了保證己澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內(nèi)達(dá)到設(shè)計要 求的強(qiáng)度,并防止產(chǎn)生收縮裂縫，必須認(rèn)真做好養(yǎng)護(hù)工作。針對本工 程的特點(diǎn),對不同的部位選用如下的養(yǎng)護(hù)方法：首先，對于梁板等水平構(gòu)件采用覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)。在平均氣溫高于 +5的自然條件下，用覆蓋材料對混凝土表面加以在覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù), 使混凝土在一定時間內(nèi)保持水化作用所需要的適當(dāng)溫度和濕度條件。 應(yīng)符合下列規(guī)定：覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)在混凝土澆筑完畢后的12h以內(nèi)進(jìn)行。澆水養(yǎng)護(hù)時間內(nèi)，對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥等拌制 的混凝土,不得少于7do澆水水次數(shù)根據(jù)能夠保持混凝土處于

20、濕潤的狀態(tài)來決定?；炷恋酿B(yǎng)護(hù)用水與拌制水相同。當(dāng)日平均氣溫低于5時,不得澆水。其次，對于混凝土柱采用薄膜布養(yǎng)護(hù)。采用不透水、氣的薄膜布 養(yǎng)護(hù)，用薄膜布把柱表面敞露的部分全部嚴(yán)密的覆蓋起來，保證混凝 土在不失水的情況下得到充足的養(yǎng)護(hù)。其優(yōu)點(diǎn)是不必澆水,操作方便,能重復(fù)使用，能提高混凝土的早期強(qiáng)度，加速模具的周轉(zhuǎn)。養(yǎng)護(hù)時必 須保持薄膜布內(nèi)有凝結(jié)水。再次，對于墻體混凝土要采用薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)。薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù) 是將可成膜的溶液噴灑在混凝土表面上,溶液揮發(fā)后在混凝土表面結(jié) 成一層薄膜,使混凝土表面與空氣隔絕,封閉混凝土中的水份不再被 蒸發(fā),而完成水化作用。最后，還要考慮冬期混凝土的養(yǎng)護(hù)豎向結(jié)構(gòu)混凝土采用

21、綜合蓄熱方法養(yǎng)護(hù)。對于水平結(jié)構(gòu),采用上 鋪塑料布加保溫被的方法進(jìn)行保溫養(yǎng)護(hù),保溫被覆蓋要嚴(yán)實(shí),防止混 凝土裸露,確保混凝土不受凍。星期三我們參觀了漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，在這里，我主要向 老師了解了一下箍筋的相關(guān)知識：箍筋用來滿足斜截面抗剪強(qiáng)度，并聯(lián)結(jié)受力主筋和受壓區(qū)混凝土 使其共同工作，此外，用來固定主鋼筋的位置而使構(gòu)件（梁或者柱） 內(nèi)各種鋼筋構(gòu)成鋼筋骨架的鋼筋。箍筋分類：分單肢箍筋、開口矩形箍筋、封閉矩形箍筋、菱形箍 筋、多邊形箍筋、井字形箍筋和圓形箍筋等。箍筋設(shè)置：箍筋應(yīng)根據(jù)計算確定，箍筋的最小直徑與梁高h(yuǎn)有關(guān), 當(dāng)hW 800mm時，不宜小于6mm;當(dāng)h>800mm時，不宜小于8

22、mm。梁支 座處的箍筋一般從梁邊（或墻邊）50mm處開始設(shè)置。支承在砌體結(jié)構(gòu) 上的鋼筋混凝土獨(dú)立梁，在縱向受力鋼筋的錨固長度范圍內(nèi)應(yīng)設(shè)置 不少于兩道的箍筋，當(dāng)梁與混凝土梁或柱整體連接時，支座內(nèi)可不 設(shè)置箍筋。箍筋加密：箍筋加密區(qū)是對于抗震結(jié)構(gòu)來說的，根據(jù)抗震等級的 不同，箍筋加密區(qū)設(shè)置的規(guī)定也不同。一般來說，對于鋼筋混凝土 框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進(jìn)行加密。梁端的加密區(qū)長 度一般取1. 5倍的梁高。柱子加密區(qū)長度一般區(qū)1/6每層柱子的高 度。但最底層（一層）柱子的根部應(yīng)取1/3的高度。箍筋加密范圍：加密范圍是按照規(guī)范規(guī)定來的，沒有具體的計算 公式。柱子和梁的加密區(qū)箍筋的設(shè)置方法為：柱

23、箍筋加密范圍是: 底層柱的柱根加密區(qū)長度應(yīng)取不小于該層柱凈高的1/3,以后的加 密區(qū)范圍是按柱長邊尺寸、樓層柱凈高的1/6,及500mm三者數(shù)值中 的最大者為加密范圍。梁箍筋加密范圍：加密范圍從柱邊開始， 一級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為2倍的梁高，二、三、四級 抗震等級的框架梁箍筋加密長度為1. 5倍的梁高，而且加密區(qū)間總 長均要滿足大于500mm,如果不滿足大于500mm,按500mm長度進(jìn)行 加密。星期四參觀了北校區(qū)機(jī)械學(xué)院的實(shí)習(xí)廠房，一座比較老式的'工 業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。用的是斜屋頂，這樣有利于 排水，室內(nèi)的凈高明顯高于民用建筑。兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房 的柱

24、式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根 抗風(fēng)柱，這些柱和每隔一段距離設(shè)的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗 強(qiáng)風(fēng)的荷載。在一個高溫鍋爐旁的柱子，外圍貼了防火材料，保護(hù) 柱子。實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計師一個能檢驗(yàn)其設(shè)計可行性的 場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時也是科學(xué) 實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，它們 實(shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測其能承受 力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。在實(shí)驗(yàn)室，我們還可以看到做各種 構(gòu)件的模型。當(dāng)然，我們不僅看了各種機(jī)器，而且對建工實(shí)驗(yàn)有了 初步的認(rèn)識，并建立起一種實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假設(shè)的觀念，這次參觀應(yīng)該是 有比

25、較大的收獲的。通過這幾天的現(xiàn)場參觀，我們對建筑有了一般的感性認(rèn)識，但對 于施工的過程與一些細(xì)部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還 比較少。星期五我和舍友四人自行參觀了漢中市的世紀(jì)陽光商場。當(dāng)然， 商場是己裝修好并投入使用了，四周當(dāng)然沒有伸出來的鋼管或鐵條 等。為了充分利用空間，樓層間的凈高不高于3米的。在這里，我 們幾個主要了解了墻面裝修需要注意的一些事項(xiàng)。墻體的裝修，有很多種，下面是常見的幾種做法的情況:一、乳膠漆。是目前墻面處理的主流。在二次裝修中，乳膠漆涂飾前，對于原涂料層的處理基于下面幾 種原則：1、新房子的墻面一般只需要用粗砂紙打磨，不需要把原漆層鏟 除。2、普通舊房子的墻面一般需

26、要把原漆面鏟除。方法是用水先把 其表層噴濕，然后用泥刀或者電刨機(jī)把其表層漆面鏟除。3、對于年久失修的舊墻面，表面己經(jīng)有嚴(yán)重漆面脫落，批燙層 呈粉沙化的，需要把漆層和整個批燙鏟除，直至見到水泥批燙或者磚層。4、然后用雙飛粉和熟膠粉調(diào)拌打底批平，再就是涂飾乳膠漆了, 面層需涂2遍至3遍，每遍之間的間隔時間以24小時為佳。須提醒 的是，很多工業(yè)涂料都有或多或少的毒性，施工時要注意通風(fēng)，施 工后也要至少一周以上時間揮發(fā)后方能入住。二、噴涂。是水溶性涂料的一種涂刷方法，利用水包油的特點(diǎn)， 使用加壓噴色槍進(jìn)行施工。可形成多種顏色紋理，效果淡雅，有立 體感。噴涂施工方式的最主要優(yōu)點(diǎn)是施工快速，可大大縮短施工

27、工 期。其缺點(diǎn)是后期維護(hù)困難，容易因小部分披落而使整個表面?zhèn)?累累，除非大面積處理，否則無法恢復(fù)原狀。另外要注意的是，如 果對金屬表面進(jìn)行噴涂處理，最好是選用金屬漆（磁漆類）。三、墻紙。裝修相當(dāng)普遍。主要有紙造墻紙、化纖墻紙、塑料墻 紙。而布質(zhì)的墻紙一般稱為墻布，不劃歸墻紙一類。墻紙可印圖案, 圖案變化多端，色澤豐富，且施工方便快捷。墻紙的施工，最主要的關(guān)鍵技術(shù)是防霉和處理伸縮性的問題：1）防霉的處理。墻紙張貼前，需要先把基面處理好，可以雙飛粉 加熟膠粉進(jìn)行批燙整平。待其干透后，再刷上一兩遍的清漆，然后 再行張貼。2）伸縮性的處理。墻紙的伸縮性是一個老大難問題，要解決就是 從預(yù)防著手。一方面

28、一定要預(yù)留0.5mm的重疊層，有一些人片面追 求美觀而把這個重疊取消，這是不妥的。另外，盡量選購一些伸縮 性較好的墻紙。四、瓷磚。瓷磚多數(shù)應(yīng)用于廚房、廁所，陽臺等墻面。瓷磚裝修 的最大優(yōu)點(diǎn)是耐臟。瓷磚裝修一個主要問題是防水層的處理。因?yàn)?在廚廁等地方多數(shù)要用水。所以墻面的防水更應(yīng)高度注意。沒有做 防水的新房子或者需要更換瓷片的舊房子，都需要重新做防水層。 防水層的處理主要辦法是：地面及墻面1米高度的宜用專業(yè)的防水 劑，例如911號防水劑。而墻面高于1米的位置可以選用便宜一點(diǎn) 的瀝青油做防水。如果經(jīng)濟(jì)不充許，也可以直接用瀝青或者樹脂做 地面防水。地面及地面20厘米的位置一定要做厚點(diǎn)。新房子做防水

29、 層，施工后要注意檢查表面應(yīng)無空隙。舊房子拆除舊瓷磚面后，需 要先簡單做水泥批燙后，方可做防水層。瓷磚施工后，如果出現(xiàn)破 損需要進(jìn)行維修時，要小心，如果該位置偏低，可能防水層在拆除 時破裂，在補(bǔ)上新磚前，同樣進(jìn)行進(jìn)行防水層修復(fù)，方可鋪貼瓷磚。 裝修完畢后，盡量避免在低于1米高度的地方鉆打孔眼。五、木板飾面。木板飾面是現(xiàn)在一些高檔裝修的做法。一般是在 9厘底板上貼3厘飾面板，再打上蚊釘固定。木板飾面可作各種造 型，且木飾面板具有各種天然的紋理，可給室內(nèi)帶來華麗的效果。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn) 真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和 能力只有在實(shí)

30、踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大 學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起， 在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中 提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為 自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指 與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路 與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材 料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。±木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之 一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占

31、有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之 前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn) 行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲 得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。緊張的四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這四周里我還是有不少的收獲。 實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過四周的實(shí)習(xí)，通過實(shí) 踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多 很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很 少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎, 底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有 25%,即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。 在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起 來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留