影像醫(yī)學教學團隊

1、會計學1影像醫(yī)學教學團隊影像醫(yī)學教學團隊。 組織鑒定部門意見：組織鑒定部門意見： “該項目為該項目為2001年省級重點教學研究課題，已按期完成課年省級重點教學研究課題，已按期完成課題目標且成果資料齊全，題目標且成果資料齊全，2004年年5月通過吉林省教育廳重點課月通過吉林省教育廳重點課題專家組會議的評審驗收。該課題有鮮明特色，關鍵問題選擇題專家組會議的評審驗收。該課題有鮮明特色，關鍵問題選擇準確，研究范圍合適、過程清楚，方法、手段先進，有多篇學準確，研究范圍合適、過程清楚，方法、手段先進，有多篇學術論文發(fā)表。該項目的研究與實踐，全面更新了醫(yī)學影像教育術論文發(fā)表。該項目的研究與實踐，全面更新了醫(yī)

2、學影像教育教學理念，在課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教教學理念，在課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教材建設、師資建設及教學基地建設方面進行了全方位大力度的材建設、師資建設及教學基地建設方面進行了全方位大力度的創(chuàng)造性改革，是醫(yī)學影像學教學改革上的重大成果，為我省建創(chuàng)造性改革，是醫(yī)學影像學教學改革上的重大成果，為我省建立醫(yī)學影像專業(yè)人才培養(yǎng)基地奠定了基礎。該成果中的立醫(yī)學影像專業(yè)人才培養(yǎng)基地奠定了基礎。該成果中的“X-CTX-CT系列模擬系列模擬CAICAI系統(tǒng)系統(tǒng)”和和“基于網絡的醫(yī)學影像教學系統(tǒng)基于網絡的醫(yī)學影像教學系統(tǒng)”應屬應屬創(chuàng)新，并具有重要的實用性、推廣價值和一定的經濟

3、價值。創(chuàng)新，并具有重要的實用性、推廣價值和一定的經濟價值。 同意專家組鑒定意見。同意專家組鑒定意見?！?教學成果獎鑒定專家組教學成果獎鑒定專家組 張張 武武 北京大學醫(yī)學部北京大學醫(yī)學部 醫(yī)學影像專業(yè)醫(yī)學影像專業(yè) 教授教授 博士生導師博士生導師 姜玉新姜玉新 中國協(xié)和醫(yī)科大學中國協(xié)和醫(yī)科大學 醫(yī)學影像專業(yè)醫(yī)學影像專業(yè) 教授教授 博士生導師、博士生導師、 北京協(xié)和醫(yī)院北京協(xié)和醫(yī)院 副院長副院長 中華醫(yī)學會超聲分會主任委員中華醫(yī)學會超聲分會主任委員 董寶瑋董寶瑋 解放軍軍醫(yī)進修學院解放軍軍醫(yī)進修學院 醫(yī)學影像專業(yè)醫(yī)學影像專業(yè) 教授教授 博士生導師博士生導師 北京北京301醫(yī)院醫(yī)院 楊仁杰楊仁杰 北

4、京大學腫瘤學院北京大學腫瘤學院 醫(yī)學影像醫(yī)學影像專業(yè)專業(yè) 教授教授 博士生導師博士生導師 張澤寶張澤寶 中國醫(yī)科大學中國醫(yī)科大學 影像物理學影像物理學 教授教授 國家級教學成果獎鑒定專家組鑒定意見：國家級教學成果獎鑒定專家組鑒定意見： “以下兩部分內容應屬國內、外首創(chuàng)。（以下兩部分內容應屬國內、外首創(chuàng)。（1 1）基）基于網絡技術的各類影像設備的綜合軟件系統(tǒng)且能夠于網絡技術的各類影像設備的綜合軟件系統(tǒng)且能夠把臨床典型病歷資料即時應用于教學的軟件系統(tǒng)；把臨床典型病歷資料即時應用于教學的軟件系統(tǒng)； （2 2）將自行設計、制作的教學軟件包括課件進行教）將自行設計、制作的教學軟件包括課件進行教學實驗對比

5、研究。學實驗對比研究。 “X-CT系列模擬系列模擬CAI系統(tǒng)系統(tǒng)”應屬國內首創(chuàng)。應屬國內首創(chuàng)。 總之，該成果不但具有一定的特色、科學性與總之，該成果不但具有一定的特色、科學性與創(chuàng)新性，在推廣應用中亦顯示出重要作用和價值。創(chuàng)新性，在推廣應用中亦顯示出重要作用和價值。” 組織鑒定部門意見：組織鑒定部門意見： “該項目為該項目為2001年省級重點教學研究課題，已按期完成課年省級重點教學研究課題，已按期完成課題目標且成果資料齊全，題目標且成果資料齊全，2004年年5月通過吉林省教育廳重點課月通過吉林省教育廳重點課題專家組會議的評審驗收。該課題有鮮明特色，關鍵問題選擇題專家組會議的評審驗收。該課題有鮮明

6、特色，關鍵問題選擇準確，研究范圍合適、過程清楚，方法、手段先進，有多篇學準確，研究范圍合適、過程清楚，方法、手段先進，有多篇學術論文發(fā)表。該項目的研究與實踐，全面更新了醫(yī)學影像教育術論文發(fā)表。該項目的研究與實踐，全面更新了醫(yī)學影像教育教學理念，在課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教教學理念，在課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教材建設、師資建設及教學基地建設方面進行了全方位大力度的材建設、師資建設及教學基地建設方面進行了全方位大力度的創(chuàng)造性改革，是醫(yī)學影像學教學改革上的重大成果，為我省建創(chuàng)造性改革，是醫(yī)學影像學教學改革上的重大成果，為我省建立醫(yī)學影像專業(yè)人才培養(yǎng)基地奠定了基礎。該成果中的立醫(yī)學影像專業(yè)人才培養(yǎng)基地奠定了基礎。該成果中的“X-CTX-CT系列模擬系列模擬CAICAI系統(tǒng)系統(tǒng)”和和“基于網絡的醫(yī)學