大學(xué)體育課程

1、-課程教學(xué)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目的公共必修課程；是學(xué)校課程體系的重要組成部分；是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)；是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。課程任務(wù)：使學(xué)生掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)及運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取，樂觀開朗的生活態(tài)度。二、課程的教學(xué)目的和要求教學(xué)目的：1、通過體育理

2、論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體質(zhì)、健康與體育的關(guān)系，為體育鍛煉提供有效的指導(dǎo)；2、通過運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)，使學(xué)生掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法；3、發(fā)展力量、速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)；4、了解各項(xiàng)規(guī)則與裁判法，提高欣賞高水平比賽的能力；5、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)要求：1、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)注重實(shí)效的原則。以學(xué)生的需求、氣候情況、場(chǎng)地器材為基本出發(fā)點(diǎn)，力求課設(shè)置的新穎性，多樣性，注重實(shí)效，實(shí)事求是；2、教師要以提高學(xué)生身心健康為主線，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。在教學(xué)過程中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性；3、教師在教學(xué)過程中要合理安排練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，把體能的發(fā)展與知識(shí)技術(shù)技能有機(jī)結(jié)合起來；4、教師必