部編本人教版二年級下冊道德與法治期末測試題

1、部編本人教版二年級下冊道德與法治期末測試題一、填空（每空1.5 分，共計(jì)75 分）1. 生活中有跟多（）。第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們（）與驚喜。2. 我們都喜歡嘗試新鮮（）；多嘗試，多練習(xí)，大家一起來（）。3. （）帶給我們快樂， ( )帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，( )處處有快樂。把生 活中（）的事情寫下來，（）給大家。4.“快樂鳥”不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的（），還有很多應(yīng)對不快樂的小（）呢！5.我不僅要讓自己成為（），還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的（）。6.春天是萬物（）的季節(jié)。試著種下一粒種子，讓他和我們一起( 7.種下了一粒小小的種子，收獲了期待，收貨了（），還收獲了8.童年時(shí)人人都喜

2、歡玩（）。很多游戲代代（），直到現(xiàn)在。9. 每個(gè)國家都有自己的（）游戲。4. 傳統(tǒng)游戲（）玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個(gè)（），可以玩出更多樂趣。11.變個(gè)（）玩一玩，游戲會有新樂趣。12.除了變換新玩法，我們還可以變廢（），自己（）玩具呢！13.我們來做（）提示牌，放到可能會有危險(xiǎn)的地方，讓大家玩的更安全！14.我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的（），我是（）的源泉。15.清新（）是個(gè)寶。16.國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境，防治（）和其他公害。17.如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打（）環(huán)保熱線進(jìn)行舉報(bào)。18.我國古代的（）改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了（）貢獻(xiàn)。19.

3、（）是我們的家園，需要我們（）她。20.你我都有大拇哥，豎起來是“你（）”，給它起個(gè)好名字，送給你和我。5. 21.其實(shí)每個(gè)人都可以做的更好。相信（）可以做到，多多（），就會有進(jìn)步的。22.（）自己行，我才可能行。不能只說行，( )才能行。) 23.有（），算得快。24.找到（）自己的學(xué)習(xí)方法，我們都能學(xué)得好。25.分享方法很重要， 關(guān)鍵還是要 （）。同學(xué)同學(xué)，就是要共同（） ，一起（）。我們來互相幫著學(xué)！26.不要著急，讓我們組成（）小組，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！27.生活中，我們都經(jīng)歷過“（）”，現(xiàn)在回想起來，會有新的發(fā)現(xiàn)。28.（）能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。29.節(jié)能產(chǎn)品、（）用

4、品使我們的環(huán)保搭檔。30.我們一起來（），做到了就給自己點(diǎn)個(gè)贊。二、判斷對錯(cuò)（對的在括號里打錯(cuò)的打）每小題一分，共計(jì)15 分。1.不開心的事情就像天上的，總是會有的。（）2.把不高興的事說給好朋友聽。（）3.我以后要多玩健康安全的游戲。（）4.安全健康的游戲，玩時(shí)不要考慮一些實(shí)際情況（）5.我發(fā)現(xiàn)：同樣的游戲， 不同的伙伴，不同的環(huán)境， 玩的感覺還不一樣呢！ （）6.日本的椰殼鞋游戲。（）7.不同的人可以重新組合玩，不同的玩具也可以組合。（）8.生活中，不需要珍惜每一滴水。（）9.國家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木。（）10.早在 2000 多年前，我們的祖先就會造紙了。（）11.童年時(shí)人人都喜歡玩游戲。很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。（）12.你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天還不行，明天可能行。（）13.大家一起學(xué)，都可以學(xué)得好。差別在細(xì)節(jié)，一看就知道。認(rèn)真看一下，誰能學(xué)得好。（）14.