201-年銀海區(qū)教育系統(tǒng)少先隊(duì)工作總結(jié)及201-年工作設(shè)想

1、201*年銀海區(qū)教育系統(tǒng)少先隊(duì)工作總結(jié)及201*年工作設(shè)想 201*年銀海區(qū)教育系統(tǒng)少先隊(duì)工作總結(jié)及201*年工作設(shè)想 201*年銀海區(qū)團(tuán)委少先隊(duì)工作總結(jié)及201*年 工作設(shè)想 201*銀海區(qū)少先隊(duì)工作在北海市少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以青少年思想政治教育為主線，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法精神,切實(shí)強(qiáng)化少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)革新精神和施行能力，努力提升少先隊(duì)員的綜合素養(yǎng)，抓住銀海區(qū)城市化進(jìn)程的契機(jī)，積極探究城市化進(jìn)程中少先隊(duì)工作思路，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校建隊(duì)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝

2、集力和影響力，努力培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。 一、以“三個(gè)代表重要思想和黨的十七大精神統(tǒng)攬少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化和改善少年兒童思想政治工作 持續(xù)強(qiáng)化以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作。全面落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法精神,積極探究和豐富教育形式，鞏固和發(fā)展青少年教育陣地、施行基地。學(xué)校里保持開(kāi)展“學(xué)雷鋒服務(wù)周邊活動(dòng)，組織學(xué)生及青年志愿者到社區(qū)、街道、敬老院、福利院等場(chǎng)所開(kāi)展義務(wù)勞作、慰問(wèn)等活動(dòng)。深入扎實(shí)的推動(dòng)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。擴(kuò)展“一助一長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)的規(guī)模，拓展服務(wù)領(lǐng)域。華僑小學(xué)、銀灘中心校、福成中心校等

3、少先隊(duì)組織長(zhǎng)期開(kāi)展與五保戶、特困戶結(jié)對(duì)扶持活動(dòng)，保持走上街頭和社區(qū)、福利院清掃清潔和慰問(wèn)孤寡老人，設(shè)點(diǎn)張掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、擺放宣揚(yáng)展板，開(kāi)展法律、環(huán)保、科普等咨詢(xún)活動(dòng)。 扎實(shí)開(kāi)展“民族精神代代傳活動(dòng)。我區(qū)少先隊(duì)組織以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)施行活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員以中隊(duì)、小隊(duì)為單位，開(kāi)展以“中國(guó)人了不起、中國(guó)了不起、做個(gè) 了不起的中國(guó)人為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感。我區(qū)少先隊(duì)在3月1日組織開(kāi)展了“民族精神代代傳全隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)，各學(xué)校都舉行了啟動(dòng)儀式。全年各

4、少先隊(duì)組織開(kāi)展了以弘揚(yáng)民族精神為主題的征文、繪畫(huà)、歌詠、朗誦等形式多樣的比賽，其中華僑小學(xué)還開(kāi)展了以“孝為主題的弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)。 二、竭誠(chéng)為少年兒童成長(zhǎng)成材服務(wù)一為少年兒童學(xué)習(xí)成材服務(wù) 為了進(jìn)一步貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法精神，引導(dǎo)廣大青少年科學(xué)合理的安排假期生活，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良習(xí)慣，以學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織為主力軍，先后開(kāi)展了百部好書(shū)推舉、參觀圖書(shū)館、讀書(shū)講座、讀書(shū)沙龍和優(yōu)秀書(shū)評(píng)讀后感比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得優(yōu)良的效果。有一批中小學(xué)生獲等青少年優(yōu)秀書(shū)評(píng)讀后感一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，在整個(gè)活動(dòng)期間，參加活動(dòng)的中小學(xué)生近萬(wàn)人，共撰寫(xiě)

5、讀后感4000余篇，全區(qū)依據(jù)今年的讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)校為主陣地，以學(xué)校少先隊(duì)組織為主力軍，先后開(kāi)展了好書(shū)推舉、參觀圖書(shū)館、朗誦、讀后感比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得優(yōu)良效果。自三月份開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)我區(qū)中小學(xué)紛紛制定相應(yīng)的計(jì)劃，中日友誼中學(xué)、銀灘中學(xué)等在校園內(nèi)舉行演講比賽。我局團(tuán)委也于10月12日在中日友誼中學(xué)舉行了銀海區(qū)中小學(xué)“孝在我心中做一個(gè)有道德的人朗誦比賽，全區(qū)21個(gè)學(xué)校70多個(gè)選手參加比賽，其中銀灘中學(xué)、福城中學(xué)獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)，銀灘中心小學(xué)、福成中心校、龍?zhí)缎W(xué)獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，在全區(qū)青少年中掀起一股讀書(shū)熱潮，使同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中翱翔，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，心得書(shū)中的真諦，對(duì)

6、指導(dǎo)青少年合理有效地安排暑期生活，使青少年度過(guò)了一個(gè)愉快、健康、有意義的假期，逐漸樹(shù)立終生讀書(shū)、終生學(xué)習(xí)的觀念，提升廣大青少年的 思想素養(yǎng)起到積極的作用。 二深入開(kāi)展青少年自護(hù)教育，切實(shí)維護(hù)青少年權(quán)益。華僑小學(xué)、咸田中心小學(xué)等學(xué)校聘請(qǐng)交警、法警深入班級(jí)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全和法律教育和自我保護(hù)知識(shí)和技能進(jìn)行講解和訓(xùn)練，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行普遍、全面和深入的自護(hù)教育。上半年華僑小學(xué)積極引導(dǎo)青少年健康文明上網(wǎng)。舉行“青少年文明上網(wǎng)遠(yuǎn)離游戲機(jī)室簽名活動(dòng)。向全體青少年學(xué)生發(fā)出文明、健康上網(wǎng)的倡議，全體學(xué)生參加，并在橫幅上莊重的簽名，表達(dá)決心。同時(shí)組織青年團(tuán)員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開(kāi)展禁賭拒賭活動(dòng)卓有成效。 積極倡導(dǎo)開(kāi)

7、展心理健康教育，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。各學(xué)校少先隊(duì)組織結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，采納多種形式，積極開(kāi)展心理健康教育，其中華僑小學(xué)知心小屋較有特色，為青少年提供方便、快捷的心理健康服務(wù)，以此為手段彌補(bǔ)德育工作中所存在的整體性不強(qiáng)，不易深入的不夠，更有效地針對(duì)個(gè)體，深入細(xì)致地使每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思想，自覺(jué)養(yǎng)成優(yōu)良品行。 三廣泛開(kāi)展為特別困難青少年群體送溫暖活動(dòng)。 持續(xù)開(kāi)展“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。強(qiáng)化活動(dòng)的宣揚(yáng)力度和制度建設(shè)，完善資金管理、對(duì)全區(qū)貧困生進(jìn)行一次全面的摸底調(diào)查，初步建成貧困生檔案庫(kù)。擴(kuò)展活動(dòng)的參加面和受益面，強(qiáng)化少年兒童在參加活動(dòng)中的教育效果，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、關(guān)心集體、關(guān)心

8、他人的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。 強(qiáng)化對(duì)殘疾學(xué)生的救助。各校少先隊(duì)組織通過(guò)助殘手拉手活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了志愿者幫助貧困殘疾人辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。開(kāi)展了“愛(ài)心獻(xiàn)給孤殘兒童的捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們積極行動(dòng)，捐贈(zèng)了大量的書(shū)包、書(shū)本等學(xué)習(xí)用品和許多衣物。 三、強(qiáng)化自身建設(shè)，探究運(yùn)行機(jī)制 1強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。今年5月份，組織了40多名團(tuán)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。假期輔導(dǎo)員參加市的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)均收到很好 的效果。 2強(qiáng)化少先隊(duì)典型的培養(yǎng)與宣揚(yáng)。今年我區(qū)教育局在“六一期間表彰了一批優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員、先進(jìn)大隊(duì)，大力宣揚(yáng)了我區(qū)少先隊(duì)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和事跡，加強(qiáng)了少先隊(duì)組織的吸引力和影響力，

9、展示我區(qū)少年兒童的精神風(fēng)貌，推動(dòng)我區(qū)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。 3.保持全團(tuán)帶隊(duì)，強(qiáng)化對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)校少先隊(duì)規(guī)范化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化少先隊(duì)基層組織建設(shè)。 四、不夠之處 1、少先隊(duì)輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí)活動(dòng)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。2、少先隊(duì)活動(dòng)缺乏革新性、沒(méi)有吸引力。 3、少先隊(duì)活動(dòng)陣地需要不斷完善、持續(xù)發(fā)揮陣地教育的作用。五、201*年工作設(shè)想 1、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)。首先進(jìn)一步完善銀海區(qū)少先隊(duì)組織建設(shè)。我區(qū)201*年對(duì)全區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了民主推舉、考核、聘任，由于人事變動(dòng)，部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員提拔，201*年局團(tuán)委持續(xù)聯(lián)合局人事股做好少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的考核和聘任工作。同時(shí)完善銀海

10、區(qū)少先隊(duì)工作評(píng)價(jià)方案革新工作機(jī)制，活躍學(xué)校少先隊(duì)氛圍。其次強(qiáng)化少先隊(duì)與村委、社區(qū)、企業(yè)以及事業(yè)機(jī)關(guān)的聯(lián)系，不斷革新少先隊(duì)活動(dòng)方式。最后在銀灘中心校、華僑小學(xué)嘗試推動(dòng)學(xué)校少代會(huì)模式，調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)管理的意識(shí)。 2、結(jié)合實(shí)際不斷強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)。首先不斷強(qiáng)化我區(qū)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)室的建設(shè)，為開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)提供場(chǎng)地保證。其次不斷激勵(lì)學(xué)校完善學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)，展示我區(qū)少年兒童優(yōu)良的精神風(fēng)貌。最后不斷完善學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，發(fā)揮紅領(lǐng)巾文化陣地教育作用。 3、充分利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量多渠道、多層次開(kāi)展青少年活動(dòng)基地，通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提升隊(duì)員的素養(yǎng)。 4、開(kāi)展豐富多彩的少先

11、隊(duì)主題活動(dòng)。要結(jié)合節(jié)假日開(kāi)展各種愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)校園、“學(xué)雷鋒服務(wù)周邊、“民族精神代代傳、“紅領(lǐng)巾心向黨、“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。 5、持續(xù)關(guān)注留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女。通過(guò)開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情談心、心理輔導(dǎo)等形式加大關(guān)注留守兒童的力度。 共青團(tuán)銀海區(qū)教育委員會(huì) 201*年12月22日 擴(kuò)大閱讀：201*年楊葉鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工作總結(jié) 治庸問(wèn)責(zé)變作風(fēng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)出佳績(jī) 楊葉鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年工作總結(jié) 一年來(lái)，楊葉鎮(zhèn)教育工作在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市、區(qū)教育局的指導(dǎo)和支持下，保持正確的辦學(xué)方向，以規(guī)范辦學(xué)行為統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦好教育為人民為己任，以?xún)赡杲ㄔO(shè)為重點(diǎn)，以全面提升教育質(zhì)量為宗旨，

12、以治庸問(wèn)責(zé)為抓手，各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)。 一、集體榮譽(yù) 1、201*年中考鄂高上線30人，持續(xù)堅(jiān)持全區(qū)中考高分大戶的領(lǐng)先地位。 2、201*年2月中心學(xué)校獲鄂城區(qū)先進(jìn)基層黨組織、鄂城區(qū)先進(jìn)單位。3月，楊葉中學(xué)被楊葉鎮(zhèn)政府授予三個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)單位。 3、201*年3月，中心學(xué)校、楊葉中學(xué)被區(qū)教育局授予教育教學(xué)管理紅旗單位，平石小學(xué)被區(qū)教育局授予教育管理先進(jìn)單位。 4、201*年3月，楊葉中學(xué)被市教育局授予規(guī)范辦學(xué)年活動(dòng)先進(jìn)單位；平石小學(xué)被區(qū)教育局授予規(guī)范辦學(xué)年活動(dòng)先進(jìn)單位；曹文勝等4人榮獲市規(guī)范辦學(xué)年活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。 5、201*年3月，楊葉小學(xué)被市教育局授予家長(zhǎng)示范學(xué)校，平石小學(xué)、團(tuán)山小學(xué)被市教

13、育局授予家長(zhǎng)合格學(xué)校。10月，白沙小學(xué)、古塘小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收合格。 6、201*年3月，中心學(xué)校工會(huì)被市教育工會(huì)授予工會(huì)工作先進(jìn)單位。7、201*年5月，楊葉中學(xué)中學(xué)獲第九屆寫(xiě)作杯全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品 大賽先進(jìn)單位；楊葉中學(xué)、楊葉小學(xué)獲希望杯全國(guó)中小學(xué)生數(shù)學(xué)比賽優(yōu)秀組織單位。 8、201*年11月，在區(qū)教育局組織的校園集體舞比賽活動(dòng)中，楊葉中學(xué)、楊葉小學(xué)分獲中學(xué)組、小學(xué)組三等獎(jiǎng)。 9、201*年5月，楊葉中學(xué)被共青團(tuán)鄂州市委、市教育局授予雷鋒式好集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 二、教師榮譽(yù) 1、201*年9月，謝頂成等4名同志被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，李前名被市教研室授予市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，傅平元同志被評(píng)為區(qū)級(jí)十佳校長(zhǎng)，李

14、平原等4名同志被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。 2、201*年4月，楊葉小學(xué)李秀老師主講的科學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)市級(jí)一等獎(jiǎng)，涂婷老師主講的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，李珍等3位老師主講的優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。 3、在201*年新希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)大賽和湖北省小學(xué)奧數(shù)比賽中，我鎮(zhèn)教師有22人次榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)；8人次榮獲省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。 4、首屆學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)中，王正喜、李平原、葉浩勝等獲首屆區(qū)級(jí)初中學(xué)科帶頭人。首屆校園集體舞比賽中，王正喜同志被區(qū)教育局授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 5、教師教科研水平不斷提升，獲省市級(jí)論文、課件、案例評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)68人次。 6、重視教育宣揚(yáng)工作，袁國(guó)齊、葉才順同志獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀通

15、訊員榮譽(yù)稱(chēng) 號(hào)，截止目前共有2篇文章在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表，2篇文章在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表，142篇信息被市區(qū)級(jí)報(bào)刊選用，77篇信息在國(guó)家、省市區(qū)級(jí)網(wǎng)站被交流。 7、比教學(xué)工作成績(jī)顯著。小學(xué)組李秀等10名同志、初中組胡偉林等14名同志獲鎮(zhèn)內(nèi)教學(xué)比武活動(dòng)一等獎(jiǎng)，曹勇等24名教師獲市區(qū)級(jí)說(shuō)課活動(dòng)一二三等獎(jiǎng)；葉浩生、曹庭耀等兩位同志被區(qū)教研室聘為學(xué)科評(píng)委。 三、學(xué)生榮譽(yù) 1、第七屆新希望杯全國(guó)青少年數(shù)學(xué)大賽楊葉中學(xué)馬定安等4名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，另有45名學(xué)生分獲二三等獎(jiǎng)。 2、201*年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)合比賽陳行等18名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)獎(jiǎng)。3、第六屆中國(guó)中小學(xué)生作文大賽平石小學(xué)繆喬同學(xué)的作品假如我是一朵小小白云

16、獲小作家杯中小學(xué)生作文大賽省特等獎(jiǎng)，李晨逸等42名學(xué)生分獲省級(jí)一二三等獎(jiǎng)。 5、201*年中小學(xué)我讀書(shū)、我快樂(lè)讀書(shū)征文活動(dòng)，省市級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)224人次。 四、學(xué)校建設(shè) 1、辦學(xué)條件逐步改善。楊葉中學(xué)投資2萬(wàn)余元完善了多媒體教室的裝備，裝備理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，楊葉小學(xué)爭(zhēng)取上級(jí)資金46萬(wàn)余元正在興建廚房，團(tuán)山小學(xué)、白沙小學(xué)各投資1萬(wàn)元添置了學(xué)生的課桌凳，徹底解決了學(xué)生自帶桌凳上學(xué)的現(xiàn)象，平石小學(xué)投資6000元添置了學(xué)校音響設(shè)備，有效地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。同時(shí)區(qū)教育局在實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，先期撥付我鎮(zhèn)課桌椅1300套，大型體育設(shè)備16臺(tái)套，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)保留學(xué)校的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、學(xué)

17、校管理逐步規(guī)范。一是中心學(xué)校完善了楊葉鎮(zhèn)教師請(qǐng)假管理暫行規(guī)定，出臺(tái)了楊葉鎮(zhèn)輪崗支教方案，有效地遏制了教師亂請(qǐng)假、亂缺課的不良現(xiàn)象，推動(dòng)了教育的均衡發(fā)展，規(guī)范了教師管理行為；二是結(jié)合安全教育周、森林防火教育周等活動(dòng)，強(qiáng)化落實(shí)安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)23場(chǎng)次，舉辦宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)57期次，有效地加強(qiáng)了師生安全防范意識(shí)，全鎮(zhèn)中小學(xué)無(wú)一例安全事故發(fā)生。 五、主要措施： 1、深入教改，不遺余力抓比訪。按照區(qū)教育局課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家工作要求，中心學(xué)校迅速制定了比訪方案，并組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣揚(yáng)動(dòng)員。為了強(qiáng)化對(duì)比訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，每位班子成員具體負(fù)責(zé)一塊工作，全面

18、督辦比訪工作的推動(dòng)和落實(shí)。同時(shí)制定了相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，把教師每項(xiàng)工作的完成狀況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為推舉、評(píng)選優(yōu)秀、骨干教師、評(píng)優(yōu)表模的必備條件。比訪活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，典型事例層出不窮。 課內(nèi)比教學(xué)大力提倡導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用、質(zhì)量分析、課標(biāo)研討等工作，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革步伐：一是抓教學(xué)科研，要求課堂充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升；二是抓課堂教學(xué)改革，要求課堂要以是否激發(fā)了學(xué)生求知欲，課堂角色是否發(fā)生了轉(zhuǎn)換，課堂是否生動(dòng)、有趣、有效等方便重新制訂課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)新課程改革；三是抓教師四認(rèn)真，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理方式；四是抓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)

19、，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；五是抓制度建設(shè)，提升辦學(xué)水平。 課外訪萬(wàn)家架起了家校共建橋梁，拉近了學(xué)校與家庭的距離。中心學(xué)校迅速成立專(zhuān)班，制定方案，督抓落實(shí)，保證訪萬(wàn)家全覆蓋。執(zhí)行六回訪；實(shí)施六必進(jìn)；保持六不準(zhǔn)。家訪過(guò)程中保持做到：訪前進(jìn)行組織培訓(xùn)和精心備訪；訪時(shí)必須細(xì)心詢(xún)問(wèn)和了解；訪后做好手記，整理典型，形成材料。一是嚴(yán)格要求，規(guī)范行為。在家訪時(shí)做到：三個(gè)六外，該校還要求教師在家訪時(shí)做到兩不和三要。即：家訪不告狀，不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生；家訪要有針對(duì)性，要主動(dòng)沉下身子貼近家長(zhǎng)喚醒家長(zhǎng)的共識(shí)，要認(rèn)真制定因家施訪方案，認(rèn)真填寫(xiě)家訪手記，梳理家訪信息，及時(shí)反饋交流。二是保證了全員參加、全面覆蓋。全鎮(zhèn)教職工全員上陣

20、，家訪率達(dá)到了100%。家訪中排查出留守兒童、單親學(xué)生共141名，涉及全鎮(zhèn)轄區(qū)6個(gè)行政村，共完成家訪手記607份，收集反饋有效看法、建議46條。三是穩(wěn)固防輟控流的成果。在本次家訪中共排查出了141名貧困生、孤兒、單親學(xué)生、留守學(xué)生。為了能讓這些困難學(xué)生安心上學(xué)，中心學(xué)校要求對(duì)他們給予經(jīng)濟(jì)上的援助，解決他們生活上的后顧之憂。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)他們的心理疏導(dǎo)，激勵(lì)他們樹(shù)立克服困難的信心和勇氣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。四是在家訪中進(jìn)一步滲透三教思想。為了進(jìn)一步深入安全教育、感恩教育、國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，讓三大教育在學(xué)生身上轉(zhuǎn)化成自覺(jué)行動(dòng)，同時(shí)讓家庭和社會(huì)也加入到三教行動(dòng)中來(lái)，老師們?cè)谠L萬(wàn)家活動(dòng)中進(jìn)一步宣揚(yáng)三教內(nèi)容。

21、要求家長(zhǎng)配合學(xué)校教育學(xué)生注意上學(xué)、放學(xué)路途安全，在校注意活動(dòng)安全和飲食安全；教育學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教育之恩、感謝黨和國(guó)家栽培之恩；讓學(xué)生讀紅色經(jīng)典著作，體會(huì)革命前輩為了全人類(lèi)解放事業(yè)而為之奮斗的奉獻(xiàn)精神，大力宣揚(yáng) 弟子規(guī)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典成為人們的行為準(zhǔn)則。學(xué)會(huì)為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，學(xué)會(huì)善待四周的人，以?xún)?yōu)良的道德品質(zhì)處事待人。 2、以師為本，著力夯實(shí)教師素養(yǎng)。把落實(shí)“治庸問(wèn)責(zé)工作與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)“有效德育、“高效課堂的具體要求結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái)。一是開(kāi)展訪萬(wàn)家，問(wèn)學(xué)情活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效

22、銜接，形成教育合力，提升教育教學(xué)水平。二是學(xué)校采納座談、發(fā)放師德問(wèn)卷、設(shè)置看法箱等形式征求社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師的看法，進(jìn)行自查整改。三是積極開(kāi)展教學(xué)扶持活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展校本研修，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。四是通過(guò)互相談心方式，在教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取看法，交流溝通思想，找出自身師德建設(shè)方面存在的不夠。五是開(kāi)展開(kāi)門(mén)評(píng)議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。六是強(qiáng)化教師管理，造就德才兼?zhèn)浣處熽?duì)伍。 3、特別重點(diǎn)，抓好安全關(guān)鍵部位。我們依據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；三是教學(xué)過(guò)程安全包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處