《備戰(zhàn)2022年高考生物考點(diǎn)一遍過(guò)》2　第三單元　第9講　高效作業(yè)知能提升

1、1(2020·河北衡水中學(xué)調(diào)研)下列涉及atp的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()a苯和乙醇的跨膜運(yùn)輸都不需要消耗atpbatp中的a代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成catp中有兩個(gè)高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離a的高能磷酸鍵易斷裂而釋放能量d葡萄糖和果糖合成蔗糖為放能反應(yīng)，此反應(yīng)正常進(jìn)行需要atp提供能量解析：選d。苯和乙醇通過(guò)自由擴(kuò)散的方式出入細(xì)胞，其跨膜運(yùn)輸都不需要消耗atp，a正確；atp中的a代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，b正確；atp中有兩個(gè)高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離a的高能磷酸鍵易斷裂而釋放能量，c正確；葡萄糖和果糖合成蔗糖為消耗atp的吸能反應(yīng)，d錯(cuò)誤。 2(2020·河北唐山一模)線粒體

2、在合成atp時(shí)，下列條件不需要的是()a基質(zhì)中含有o2b基質(zhì)中含有adpc基質(zhì)中含有nadphd基質(zhì)中含有丙酮酸解析：選c。當(dāng)線粒體基質(zhì)中存在o2時(shí)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸第二階段，合成少量的atp，且可發(fā)生有氧呼吸第三階段，合成大量atp，a、d不符合題意；合成atp的原料是adp和pi，b不符合題意；nadph是光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，用于暗反應(yīng)過(guò)程中三碳化合物的還原，細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的h是指nadh，c符合題意。3(2020·廣東肇慶模擬)在人體細(xì)胞的呼吸過(guò)程中，下列變化一定不發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是()a丙酮酸的生成b丙酮酸的轉(zhuǎn)化c乳酸的生成dco2的生

3、成解析：選d。丙酮酸為細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物，細(xì)胞呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，a不符合題意；人體細(xì)胞呼吸過(guò)程中，丙酮酸的轉(zhuǎn)化是指無(wú)氧呼吸第二階段產(chǎn)生乳酸的過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，b、c不符合題意；人體細(xì)胞只有在進(jìn)行有氧呼吸第二階段時(shí)才能產(chǎn)生co2，發(fā)生在線粒體基質(zhì)，d符合題意。4下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()a有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的每個(gè)階段都有atp的合成b細(xì)胞呼吸產(chǎn)物h2o中的氫不僅僅來(lái)自葡萄糖c若消耗的o2等于生成的co2，只進(jìn)行有氧呼吸d有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都要產(chǎn)生nadph解析：選b。無(wú)氧呼吸在第二階段不產(chǎn)生atp，a錯(cuò)誤；有氧呼吸產(chǎn)生的h2o中的氫來(lái)自葡萄糖和反應(yīng)物h

4、2o，b正確；人體無(wú)氧呼吸時(shí)既不吸收o2也不放出co2，若細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗的o2等于生成的co2，則不能確定只進(jìn)行有氧呼吸，c錯(cuò)誤；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程都要產(chǎn)生nadh，光合作用產(chǎn)生的h是nadph，d錯(cuò)誤。5(2020·上海靜安模擬)下圖是細(xì)胞呼吸過(guò)程，、代表生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，至代表生理過(guò)程，甲、乙代表物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是()a和都具有雙層生物膜b甲、乙分別代表丙酮酸和hc放能最多，放能最少d位于線粒體基質(zhì)中解析：選b。據(jù)圖分析，表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，表示線粒體基質(zhì)，表示線粒體內(nèi)膜，a、d錯(cuò)誤；甲表示丙酮酸，乙表示h，b正確；圖示三個(gè)過(guò)程中，釋放的能量最多，c錯(cuò)誤。6有一瓶混

5、有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和co2的量如表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是()氧濃度( %)abcd產(chǎn)生co2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol產(chǎn)生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 mola.a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率bb濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率cc濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵dd濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸解析：選d。酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的酒精和co2的量相等，故a濃度時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸，a錯(cuò)誤；b濃度時(shí)，有6.5÷23.25(m

6、ol)葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，有(12.56.5)÷61(mol)葡萄糖用于有氧呼吸，酵母菌有氧呼吸速率小于無(wú)氧呼吸速率，b錯(cuò)誤；c濃度時(shí)，有6÷23(mol)葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，有(156)÷61.5(mol)葡萄糖用于有氧呼吸，故用于酒精發(fā)酵的葡萄糖約占66.7%，c錯(cuò)誤；d濃度時(shí)，沒(méi)有酒精產(chǎn)生，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，d正確。7(2020·河北武邑中學(xué)上學(xué)期一調(diào))下圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，co2釋放量和o2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是()a氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官b氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱c氧濃度為d

7、時(shí)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等d氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍解析：選d。氧濃度為a時(shí)，只有co2的釋放，沒(méi)有o2的吸收，此時(shí)植物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不利于儲(chǔ)藏該植物器官，a錯(cuò)誤；氧濃度為d時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸最弱，b、c錯(cuò)誤；氧氣濃度為b時(shí)，o2的吸收量為3，有氧呼吸消耗的葡萄糖的量為3÷60.5，此時(shí)無(wú)氧呼吸釋放的co2量為835，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量是5÷22.5，因此無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，d正確。8(2020·福建龍巖期末)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，正確的是()a被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)桿菌容易在傷

8、口表面大量繁殖b稻田定期排水，可防止幼根因缺氧導(dǎo)致乳酸中毒變黑、腐爛c中耕松土可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，從而促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收d用透氣的消毒紗布包扎傷口，可為傷口細(xì)胞提供足夠的氧氣促進(jìn)傷口愈合解析：選c。破傷風(fēng)桿菌是厭氧型細(xì)菌，傷口表面存在氧氣，破傷風(fēng)桿菌不會(huì)在傷口表面大量繁殖，傷口深處為無(wú)氧環(huán)境，破傷風(fēng)桿菌容易在傷口深處大量繁殖，a錯(cuò)誤；水稻無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物有酒精，沒(méi)有乳酸，b錯(cuò)誤；中耕及時(shí)松土，避免土壤板結(jié)，可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，c正確；用透氣的消毒紗布包扎傷口，可避免破傷風(fēng)桿菌等厭氧微生物的大量繁殖，d錯(cuò)誤。9研究證實(shí)atp既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子

9、，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)atp的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_，神經(jīng)細(xì)胞中的atp主要來(lái)自_(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg atp發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)adp、atp的濃度僅為210 mmol/l，為滿(mǎn)足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_。(2)由圖可知，atp在傳遞信號(hào)過(guò)程中，在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是_。(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放atp，二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，如果要研究atp是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用，則圖中的_屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)予以排除。解析：

10、(1)atp的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是appp。動(dòng)物細(xì)胞中，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，所以神經(jīng)細(xì)胞中的atp主要來(lái)自線粒體。atp是直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量很少，可通過(guò)atp與adp迅速相互轉(zhuǎn)化而形成。(2)atp脫去1個(gè)磷酸基團(tuán)為adp，脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)為amp，amp是組成rna的基本單位之一，如果磷酸基團(tuán)完全脫落，剩下的則是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成。(3)若要研究atp是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用，典型神經(jīng)遞質(zhì)是實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，可以設(shè)法把a(bǔ)tp與典型神經(jīng)遞質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)去研究其作用，即用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)。答案：(1)appp線粒體atp與adp相互迅速轉(zhuǎn)化(2)腺苷(3)典型神經(jīng)遞質(zhì)10

11、最近一篇發(fā)表于自然雜志的論文提出了顛覆性的觀點(diǎn)：乳酸不僅是無(wú)氧條件下的代謝產(chǎn)物，更可能是人體最重要的代謝中間物和能量載體。同時(shí)，它還可能是癌細(xì)胞最重要的直接營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸時(shí)，乳酸的產(chǎn)生場(chǎng)所是_。無(wú)氧呼吸_(填“主要在第一階段”“只在第一階段”或“在第一階段和第二階段”)釋放出少量的能量，生成少量的atp。乳酸的增加對(duì)血漿ph影響不大的原因是_。(2)若要研究乳酸在能量供應(yīng)中所占的比例，可采用_法跟蹤乳酸、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)在血液循環(huán)中的流量。(3)研究人員發(fā)現(xiàn)小鼠在禁食狀態(tài)下，除大腦以葡萄糖作為主要能源物質(zhì)以外，其他組織細(xì)胞中參與細(xì)胞呼吸的葡萄糖幾乎為零，

12、而乳酸等物質(zhì)約占一半，由此說(shuō)明_。(4)研究人員試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究葡萄糖和乳酸中的哪一種是肺癌細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。實(shí)驗(yàn)室可提供肺癌細(xì)胞和必備的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程：_。解析：(1)人體無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是乳酸；無(wú)氧呼吸第一階段可以釋放少量能量，產(chǎn)生少量atp，而第二階段不能釋放能量；由于血漿中有緩沖物質(zhì)的存在，所以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)導(dǎo)致血漿ph的明顯變化。(2)可采用同位素標(biāo)記法跟蹤乳酸、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)在血液循環(huán)中的流量，研究乳酸在能量供應(yīng)中所占的比例。(3)根據(jù)題意分析可知，小鼠在禁食狀態(tài)下，葡萄糖消耗量很少，而乳酸等物質(zhì)則約占一半，說(shuō)明禁食狀態(tài)下大多數(shù)

13、葡萄糖通過(guò)轉(zhuǎn)化為乳酸的形式參與細(xì)胞呼吸。(4)實(shí)驗(yàn)的目的是探究葡萄糖和乳酸中的哪一種是肺癌細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的一般原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在適宜的條件下，用等量的、分別以葡萄糖和乳酸為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量的肺癌細(xì)胞，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)兩組中肺癌細(xì)胞的數(shù)量。答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只在第一階段血漿中含有緩沖物質(zhì)(2)同位素標(biāo)記(3)禁食狀態(tài)下大多數(shù)葡萄糖通過(guò)轉(zhuǎn)化為乳酸的形式參與細(xì)胞呼吸(4)在適宜的條件下，用等量的、分別以葡萄糖和乳酸為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量的肺癌細(xì)胞，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)兩組中肺癌細(xì)胞的數(shù)量11(2020·湖北武漢調(diào)研)馬拉

14、松是典型的耐力型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有氧供能是馬拉松運(yùn)動(dòng)供能的主要方式。改善運(yùn)動(dòng)肌利用氧是馬拉松項(xiàng)目首要解決的問(wèn)題之一。下圖是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關(guān)系?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)在測(cè)試中，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)肌細(xì)胞產(chǎn)生atp的場(chǎng)所有_。(2)測(cè)試結(jié)果表明，血液中乳酸含量與攝氧量呈正相關(guān)。攝氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是_。據(jù)圖分析，運(yùn)動(dòng)員_更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。(3)等質(zhì)量的脂肪含有的能量比糖類(lèi)多。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)飲用運(yùn)動(dòng)飲料補(bǔ)充水、無(wú)機(jī)鹽和能量。為減少馬拉松運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生乳酸，一般宜選用_(填“單糖”或“脂肪”)作為補(bǔ)充能量的物質(zhì)，理由是_。

15、解析：(1)無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)題圖中曲線表明，隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，所需能量增加，有氧呼吸增強(qiáng)，但有氧呼吸增強(qiáng)也不能滿(mǎn)足運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)所需要的能量，因此無(wú)氧呼吸也隨之增強(qiáng)，產(chǎn)生的乳酸增多。由圖中曲線可以看出，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、攝氧量相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員乙的乳酸比甲相對(duì)要少，因此運(yùn)動(dòng)員乙比甲更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。(3)與糖相比，等質(zhì)量的脂肪含氫量多，在氧化分解時(shí)需要消耗的氧氣多，因此為減少馬拉松運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生乳酸，宜選用單糖作為補(bǔ)充能量的物質(zhì)。答案：(1)線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，耗氧量增加，但此時(shí)有氧呼吸供能相對(duì)不足，無(wú)氧呼吸增強(qiáng)乙(3)單糖脂肪

16、的含氫量高，氧化分解等質(zhì)量的脂肪消耗的氧氣比糖類(lèi)多12下圖甲、乙都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中co2釋放量和o2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是()a圖甲中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)圖乙中的a點(diǎn)b圖甲中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)圖乙中的cd段c圖甲的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的氧濃度d圖甲中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生解析：選b。圖甲中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放co2，不吸收o2，說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，對(duì)應(yīng)圖乙中的a點(diǎn)，a正確；圖甲中氧濃度為b時(shí)co2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于o2的吸收量，說(shuō)明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，且無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)對(duì)應(yīng)圖乙中ac段之間，b錯(cuò)誤；貯藏植物器官應(yīng)選擇co2產(chǎn)生量最少即

17、細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(圖甲中的c點(diǎn))的氧濃度，c正確；氧濃度為d時(shí)，co2的釋放量與o2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒(méi)有酒精產(chǎn)生，d正確。13(2020·湖北四地七校聯(lián)考)小麥種子吸水萌發(fā)時(shí)的呼吸作用過(guò)程可分為如圖所示的4個(gè)階段。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()a第1、2階段，種子呼吸作用消耗的o2量高于co2的產(chǎn)生量b第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用c第3階段，胚根長(zhǎng)出，種子的干重將增加d從第1階段到第3階段，小麥種子胚細(xì)胞中的有機(jī)物種類(lèi)將減少解析：選b。第1、2階段，小麥種子以無(wú)氧呼吸為主，呼吸作用消耗的o2量低于co2的產(chǎn)生量，a錯(cuò)誤；第3階段胚根突破種皮，進(jìn)入迅速吸水階段

18、，這主要是由胚根的生長(zhǎng)引起的滲透性吸水，b正確；第3階段，胚根長(zhǎng)出，種子迅速吸水，種子的鮮重增加，由于此階段種子不能進(jìn)行光合作用，呼吸作用在此階段大大增強(qiáng)，種子的干重將減少，c錯(cuò)誤；從第1階段到第3階段，在萌發(fā)過(guò)程，呼吸作用將種子中的貯藏物質(zhì)分解成了種類(lèi)繁多的有機(jī)小分子物質(zhì)，滿(mǎn)足生長(zhǎng)發(fā)育所需，有機(jī)物的種類(lèi)有所增加，d錯(cuò)誤。14下圖所示的三個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消過(guò)毒的、剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒的、剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒的、剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(不考慮溫度變化對(duì)氣體體積的影響)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a當(dāng)裝置a和裝置b玻璃管中的水珠開(kāi)始移

19、動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率va和vb，則vavbb如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為tb和tc，則tctbc如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離lb和lc，則lblcd如果裝置a和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為ta和tc，則tatc解析：選d。從實(shí)驗(yàn)裝置判斷，裝置a和裝置b是一組實(shí)驗(yàn)，變量為種子是否消毒，即是否存在微生物；裝置b和裝置c是一組實(shí)驗(yàn)，變量為種子的種類(lèi)。裝置b中的小麥種子未消毒，其細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于裝置a中的小麥種子細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，即消耗的氧氣較多，同時(shí)兩個(gè)裝置中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳都被naoh溶液吸收，所以裝置b的內(nèi)

20、外壓強(qiáng)差大，玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)的速率vbva，a項(xiàng)正確；小麥種子含淀粉較多，花生種子含脂肪較多，脂肪中氫元素的含量比等質(zhì)量的糖類(lèi)多，相同條件下，脂肪氧化分解消耗的氧氣比糖類(lèi)(淀粉)的多，產(chǎn)生的熱量也比糖類(lèi)(淀粉)的多，如果裝置b和裝置c中消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，則裝置c中消耗的氧氣較多，內(nèi)外的壓強(qiáng)差較大，產(chǎn)生的熱量較多，b、c項(xiàng)正確；裝置a與裝置c比較，消耗等量的有機(jī)物時(shí)，應(yīng)該是tatc，d項(xiàng)錯(cuò)誤。15(2020·云南昆明三中高三月考)為探究ca2對(duì)淹水處理的辣椒幼苗根細(xì)胞呼吸的影響，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(一)材料用具：略。(二)方法步驟：組別步驟1步驟2步驟3步驟4甲清水浸辣椒種子催芽、育苗及選擇幼苗正常條件下(不淹水)培養(yǎng)幼苗測(cè)定辣椒幼苗根系總長(zhǎng)度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶(ldh)和乙醇脫氫酶(adh)的酶