2022高級教師職稱個人述職報告自查報告

1、高級老師職稱個人述職報告自查報告 高級老師職稱個人述職報告 寫職稱述職報告確定要細心構(gòu)思，寫出特色，以下是我為大家搜集整理的高級老師職稱述職報告，供大家參考和借鑒! 高級老師職稱述職報告(一) 本人于20xx年畢業(yè)，20xx年8月至20xx年6月在中學(xué)始終擔當英語教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參與了本科函授班的學(xué)習，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號。20xx年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中央學(xué)校工作，先后任教四、五班級。現(xiàn)已符合學(xué)校英語高級老師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下： 一、政治思想方面： 加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一

2、名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的培訓(xùn)方針，忠誠黨的培訓(xùn)事業(yè)，模范履行老師職責，具有良好的職業(yè)道德。培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。聽從學(xué)校工作部署，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對人真誠、喜歡同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和才能。 二、培訓(xùn)教學(xué)方面： 本人先后擔當四、五班級英語教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到學(xué)校教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在培訓(xùn)教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，無望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

3、和其他老師耐心的幫忙指導(dǎo)和鼓舞下，我開頭漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于同學(xué)紀律的一些狀況，以及如何在課后讓同學(xué)準時上交課作、如何讓同學(xué)每天認真的完成家作等等等等。 通過兩年的熬煉，我開頭在學(xué)校上公開課和呈現(xiàn)課。在全體英語同仁的幫忙下，我順當?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年10月，我參與了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現(xiàn)已成為河南師范高校英語專業(yè)的一名在職研究生。在平常的培訓(xùn)教學(xué)中，我認真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段機

4、敏運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很留意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準時記住來與同事交流，受益匪淺。 三、工作業(yè)績方面： 20xx.1 xx市“慶三八”書法競賽三等獎 20xx.1 xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎 20xx.12 被評為xx市“文明市民” 20xx.1 被評為“校級先進工” 20xx.1xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎 20xx.1 xx市學(xué)校英語老師基本功競賽一等獎 20xx.1 校級教學(xué)競賽一等獎 20xx.6 被評為“校級優(yōu)秀班主任” 20xx.1 被評為“校級先進工” 20xx.9 xx市

5、現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)論文競賽三等獎 20xx.6 老師個人博客競賽三等獎 20xx.10 江蘇省“藍天杯”老師論文競賽三等獎 20xx.11 xx市學(xué)校英語老師“新秀杯”賽課二等獎 同時，在指導(dǎo)同學(xué)參與江蘇省“學(xué)校英語聽力與閱讀才能測試競賽”中有多名同學(xué)獲一、二、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名同學(xué)獲一、二等獎。 在今后的培訓(xùn)教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為奇怪的明天奉獻自己的力氣。 述職人： 20xx年xx月xx日 高級老師職稱述職報告(二) 各位評委： 我叫*，88年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，20xx年取得北京師范高校英語研究生

6、班畢業(yè)證書。畢業(yè)13年來始終在薊縣一中任教，*年被評定為中教二級職稱，去年被高聘為骨干老師，現(xiàn)任高二班級9906班主任。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下： 培訓(xùn)工作 教書育人是老師的天職。十幾年來，我始終工作在培訓(xùn)教學(xué)的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。每接一個班，都從整頓班風入手，培育同學(xué)的集體榮譽感，與同學(xué)建立“師生+伴侶”的關(guān)系，在日常管理上堅持“五個一”(每天和一名同學(xué)談心、每周和一位家長座談、參與一次同學(xué)活動、開展一次自我批判、聽一次本班的文化課)和“三到位”(課間操到位、自習課到位、集體活動到位)，使班級工作順當開展

7、。李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成果;班長程梁杰被評為市級優(yōu)秀同學(xué)干部和第二屆天津市十優(yōu)中同學(xué)。 在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99年度校級文明班集體、2000年度三好班集體、2000年度優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。在2000年天津市第十四屆科技活動周活動中，我班的話劇超越時間與空間的對話受到與會專家的好評，我獲得了指導(dǎo)老師獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持利用假期進行家訪，千方百計地做好后進生的思想培訓(xùn)工作，并取得了初步的閱歷。2000年4月，我在?！瓣P(guān)愛后進生研討會”上作了典型發(fā)言;2000年10月在校班主任工作會上交流了家訪的閱歷。幾年來，我先后獲得了先進青年教工(1

8、994)、校師德標兵(2000)等榮譽稱號。 教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐才能，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進行改革探究。研究和運用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法，不斷改進和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。我認真研究高中同學(xué)的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習運用電教媒體和現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)，接受啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視同學(xué)的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、機敏多樣的授課方法，在傳授學(xué)識的同時，提高同學(xué)的綜合才能，收到了良好的教學(xué)效果： 94年高考，我所教的183班一次上線率達90%，為完成學(xué)校交

9、給班級的一次上線率80%的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻。 95年我輔導(dǎo)的同學(xué)吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中同學(xué)奧林匹克英語競賽市級三等獎。 97年我班英語會考合格率達100%，優(yōu)秀率90%以上，獲天津市會考綜合成果第一名，我指導(dǎo)的同學(xué)姜艷華獲首屆天津市中同學(xué)英語演講賽高中組市級二等獎。這一年，我班同時創(chuàng)新了高考一次上線率100%的優(yōu)異成果。 98年英語會考我所教的9608、9610兩個班合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，我指導(dǎo)的耿朝陽同學(xué)獲全國中同學(xué)外語競賽高中組二等獎。在大家的共同努力下，高中外語組被評為市級優(yōu)秀教研組。 99年我成功地上了一節(jié)校級英語研討課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。我輔導(dǎo)的付

10、大鵬同學(xué)在全國中同學(xué)英語才能競賽中獲高中組市級二等獎。我所教的9608班高考一次上線率100%。 2000年10月，在我校青年老師思路教學(xué)呈現(xiàn)周活動中，上校級呈現(xiàn)課一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國中同學(xué)英語才能競賽中分別獲高中組市級二、三等獎。 20xx年1月，在全國首屆中學(xué)英語老師教學(xué)技能大賽中榮獲高中老師組三等獎，20xx年5月在我校做縣級公開課一節(jié)。 教科研工作 96年我加入一中青年老師教學(xué)研究會和班主任工作研究會，98年被聘為全國培訓(xùn)科學(xué)“九五”規(guī)劃培訓(xùn)部重點課題誘思探究教學(xué)深化探究課題組骨干試驗老師、天津教科院“九五”重點課題教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的研究課題組成員。在培訓(xùn)教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇培訓(xùn)科研論文： 94年參與編寫了天津人民出版社出版的最新英語閱讀理解一書; 論文閱讀理解才能的培育與高中英語教學(xué)96年獲校級二等獎; 論文面對21世紀高中英語教學(xué)改革的探究獲天津市第六屆中學(xué)校教研教改雙成果論文評比市級三等獎; 論文結(jié)合高考才能要求開展高中英語書面表達教學(xué)，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級一等獎，被認定為縣級培訓(xùn)教學(xué)成果; 論文試談外語語言教學(xué)中思想品德培訓(xùn)，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級三等獎; 論文英語教學(xué)中錄像使用技巧獲99年度應(yīng)用現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)