201-年度下學(xué)期高中體育教師工作計劃(體育教師,工作計劃,下學(xué)期)

1、201*年度下學(xué)期高中體育教師工作計劃(體育教師,工作計劃,下學(xué)期)第一篇：201*201*年度下學(xué)期高中體育教師工作計劃 一、教學(xué)工作的計劃 1學(xué)生狀況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本狀況，關(guān)于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。 2教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程"永春白鶴拳'里

2、的兩個套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式配合有用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，關(guān)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的有用技能，提升學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握學(xué)習(xí)與討論的時間，

3、了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能碰到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的合格品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；強(qiáng)化研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的有用性，強(qiáng)化同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 3教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立"健康第一'的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)"永春白鶴拳'興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位

4、的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，保證每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，制定本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在本"永春白鶴拳'選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。強(qiáng)化學(xué)習(xí)"永春白鶴拳'的基本套路，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標(biāo)： 運(yùn)動參加：a養(yǎng)成優(yōu)良的練武的鍛煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動技能：a熟悉武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提升技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步強(qiáng)化技、戰(zhàn)術(shù)

5、的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成優(yōu)良的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有有用技能學(xué)習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德與合作革新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 4教學(xué)措施： 采納教師示范與講解，學(xué)生討論，學(xué)習(xí)，教師評價，再進(jìn)行各別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生

6、學(xué)習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；執(zhí)行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習(xí)小組的建立，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；強(qiáng)化多邊學(xué)科的整合，特別是強(qiáng)化心理健康的教育，強(qiáng)化運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。 二、教學(xué)研究的計劃 1課題研究：強(qiáng)化校本課程"永春白鶴拳'的開發(fā)與教學(xué)；提出"趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園'的課題進(jìn)行研究。 2校本教研：強(qiáng)化校本課程的開發(fā)，強(qiáng)化體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師強(qiáng)化討論校本的研究與開

7、發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容："永春白鶴拳'、跆拳道、街頭籃球。 3論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特別是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)"平山體育'的品牌文化建設(shè)。 4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；積極參加校際組開展的各項活動，強(qiáng)化提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提升高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝

8、通，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 5公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期持續(xù)強(qiáng)化聽課的機(jī)會的掌握，強(qiáng)化本校的聽課，外校的聽課，持續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，強(qiáng)化談話水平。 三、持續(xù)教育的計劃 1自我培訓(xùn)計劃：強(qiáng)化多方位立體化自我培訓(xùn)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提升自己的各項素養(yǎng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計劃：強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，強(qiáng)化課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 3遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃：依據(jù)上級文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 四、其他工作計劃 1、策劃、組

9、織、實施"平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動節(jié)'，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實，建立"平山體育'品牌的建設(shè)與推廣，強(qiáng)化師生的健身意識的培養(yǎng)。 2、依據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。 3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校強(qiáng)化畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，協(xié)助體育中考的組織與參照的各項過程活動。 4、上好校本課程的一堂課星期五第七節(jié) 5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理，并持續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。 6、協(xié)助心理咨詢室老師強(qiáng)化學(xué)生的心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化心理活動的開展，并在平山

10、中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參加開展青春期健康教育的活動，進(jìn)行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。 第二篇：201*年下學(xué)期高中體育教師工作計劃 一、教學(xué)工作的計劃 1學(xué)生狀況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本狀況，關(guān)于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。 2教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校

11、本課程"永春白鶴拳'里的兩個套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式配合有用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，關(guān)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的有用技能，提升學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)

12、；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握學(xué)習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能碰到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的合格品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；強(qiáng)化研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的有用性，強(qiáng)化同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 3教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立"健康第一'的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)"永春白鶴拳'興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以

13、學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，保證每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，制定本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在本"永春白鶴拳'選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。強(qiáng)化學(xué)習(xí)"永春白鶴拳'的基本套路，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標(biāo)： 運(yùn)動參加：a養(yǎng)成優(yōu)良的練武的鍛煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動技能：a熟悉武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的

14、的提升技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步強(qiáng)化技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成優(yōu)良的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有有用技能學(xué)習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德與合作革新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 4教學(xué)措施： 采納教師示范與講解，學(xué)生討論，學(xué)

15、習(xí)，教師評價，再進(jìn)行各別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；執(zhí)行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習(xí)小組的建立，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；強(qiáng)化多邊學(xué)科的整合，特別是強(qiáng)化心理健康的教育，強(qiáng)化運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。 二、教學(xué)研究的計劃 1課題研究：強(qiáng)化校本課程"永春白鶴拳'的開發(fā)與教學(xué)；提出"趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園'的課題進(jìn)行研究。 2校本教研：強(qiáng)化校本課程的開發(fā)，強(qiáng)化體育備課組的教研能力，做為備課

16、組長的我與其他老師強(qiáng)化討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容："永春白鶴拳'、跆拳道、街頭籃球。 3論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特別是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)"平山體育'的品牌文化建設(shè)。 4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；積極參加校際組開展的各項活動，強(qiáng)化提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提升高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)

17、的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 5公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期持續(xù)強(qiáng)化聽課的機(jī)會的掌握，強(qiáng)化本校的聽課，外校的聽課，持續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，強(qiáng)化談話水平。 第三篇：201*年下學(xué)期高中體育教師工作計劃 一、教學(xué)工作的計劃 1學(xué)生狀況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本狀況，關(guān)于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總

18、體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。 2教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程"永春白鶴拳'里的兩個套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式配合有用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，關(guān)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)

19、生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的有用技能，提升學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握學(xué)習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能碰到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的合格品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；強(qiáng)化研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的有用性，強(qiáng)化同學(xué)之間的

20、討論交流的環(huán)節(jié)。 3教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立"健康第一'的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)"永春白鶴拳'興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，保證每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，制定本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在本"永春白鶴拳'選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。強(qiáng)化學(xué)習(xí)"永春白鶴拳'的基本套路，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目

21、標(biāo)： 運(yùn)動參加：a養(yǎng)成優(yōu)良的練武的鍛煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動技能：a熟悉武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提升技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步強(qiáng)化技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成優(yōu)良的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有有用技能

22、學(xué)習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德與合作革新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 4教學(xué)措施： 采納教師示范與講解，學(xué)生討論，學(xué)習(xí)，教師評價，再進(jìn)行各別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；執(zhí)行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習(xí)小組的建立，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；強(qiáng)化多邊學(xué)科的整合，特別是強(qiáng)化心理健康的教育，強(qiáng)化運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。 二、教學(xué)研究的計劃 1課

23、題研究：強(qiáng)化校本課程"永春白鶴拳'的開發(fā)與教學(xué)；提出"趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園'的課題進(jìn)行研究。 2校本教研：強(qiáng)化校本課程的開發(fā)，強(qiáng)化體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師強(qiáng)化討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容："永春白鶴拳'、跆拳道、街頭籃球。 3論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特別是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)"平山體育'的品牌文化建設(shè)。 4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；積極參加校際組開

24、展的各項活動，強(qiáng)化提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提升高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 5公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期持續(xù)強(qiáng)化聽課的機(jī)會的掌握，強(qiáng)化本校的聽課，外校的聽課，持續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，強(qiáng)化談話水平。 公文素材庫chazidian 更多關(guān)于201*年下學(xué)期高中體育教師工作計劃的文章 201*年小

25、學(xué)教師工作計劃 優(yōu)秀中學(xué)教師工作計劃 老師個人工作計劃 高中教師個人工作計劃 幼兒園教師工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展三年工作計劃 教師個人發(fā)展三年規(guī)劃 教師個人成長計劃 到 教師工作計劃 欄目查看更多內(nèi)容第四篇：201*年下學(xué)期體育教師工作計劃 ：晉江市平山中學(xué) 黃向亮 一、教學(xué)工作的計劃 1學(xué)生狀況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)期選項時的基本狀況，關(guān)于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也

26、可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。 2教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操廣播操及初級長拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，高二選項安排校本課程"武術(shù)劍'里的一個套路進(jìn)行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)行的有用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，關(guān)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，

27、這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的有用技能，提升學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握學(xué)習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能碰到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的合格品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；

28、強(qiáng)化研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的有用性，強(qiáng)化同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 3教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立"健康第一'的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)"初級長拳'、"劍'的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，保證每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，制定本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上"長拳'來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育

29、模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 "劍'選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。強(qiáng)化學(xué)習(xí)"長拳'以及"劍'的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標(biāo)： 運(yùn)動參加：a養(yǎng)成優(yōu)良的練武的鍛煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動技能：a熟悉武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提升技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步強(qiáng)化技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了

30、解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成優(yōu)良的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有有用技能學(xué)習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德與合作革新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 4教學(xué)措施： 采納教師示范與講解，學(xué)生討論，學(xué)習(xí)，教師評價，再進(jìn)行各別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；執(zhí)行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習(xí)小

31、組的建立，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；強(qiáng)化多邊學(xué)科的整合，特別是強(qiáng)化心理健康的教育，強(qiáng)化運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。 二、教學(xué)研究的計劃 1課題研究：強(qiáng)化校本課程"劍'、"平山初級長拳'的開發(fā)與教學(xué)；做好"趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園'課題的開題準(zhǔn)備。做為"青春期健康教育進(jìn)入校園'課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。 2校本教研：強(qiáng)化校本課程的開發(fā)，強(qiáng)化體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師強(qiáng)化討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在&q

32、uot;劍'、"初級長拳'、"花樣籃球'三個項目上，有所側(cè)重。 3論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，強(qiáng)化提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提升高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 5公開教學(xué)、聽課

33、、評課。本學(xué)期持續(xù)強(qiáng)化聽課的機(jī)會的掌握，強(qiáng)化本校的聽課，外校的聽課，持續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，強(qiáng)化談話水平。 三、持續(xù)教育的計劃 1自我培訓(xùn)計劃：強(qiáng)化多方位立體化自我培訓(xùn)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提升自己的各項素養(yǎng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計劃：強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，強(qiáng)化課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 3遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃：依據(jù)上級文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 四、其他工作計劃 1、策劃、組織、實施"平山中學(xué)第八屆田徑運(yùn)動會'，采納田徑運(yùn)動會管理軟

34、件進(jìn)行管理，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的開發(fā)，強(qiáng)化師生健身意識的培養(yǎng)。 2、依據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。 3、協(xié)助高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合高三年體育教師強(qiáng)化高考體育的訓(xùn)練。 4、今年做為晉江市第二期骨干教師培訓(xùn)的指導(dǎo)教師，努力做好指導(dǎo)工作。 5、強(qiáng)化"平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)'的建設(shè)與管理。 6、協(xié)助心理咨詢室老師強(qiáng)化學(xué)生的心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化心理活動的開展，并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)。 第五篇：201*年下學(xué)期體育教師工作計劃 一、教學(xué)工作的計劃 1學(xué)生狀況分析：本學(xué)期本人(來源好范 文網(wǎng)：)任教高一年的學(xué)生選項為兩個

35、女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)期選項時的基本狀況，關(guān)于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。 2教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操廣播操及初級長拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，高二選項安排校本課程"武術(shù)劍'里的一個套路進(jìn)行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)行的

36、有用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，關(guān)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué) 習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的有用技能，提升學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握學(xué)習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能碰到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成

37、功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的合格品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出優(yōu)良的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；強(qiáng)化研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的有用性，強(qiáng)化同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 3教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立"健康第一'的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)"初級長拳'、"劍'的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，保證每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，制定本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生 的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上"長拳'來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 "劍'選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。強(qiáng)化學(xué)習(xí)"長拳'以及"劍'的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生