新學(xué)期高中生如何規(guī)劃？

1、新學(xué)期，高中生如何規(guī)劃？新的一學(xué)期又要開始了，同學(xué)們一定想在新的學(xué)期好 好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓吧？下面是由為你提供的新學(xué)期欄 目專題，感謝您的關(guān)注喲！作為高中生的同學(xué)們，光有計(jì)劃還不夠，因?yàn)楦咧械?學(xué)習(xí)特點(diǎn)： 與初中相比： 知識(shí)量大； 學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握 大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律； 綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往 需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。我們可以把初高中的“教” “學(xué)”方法做個(gè)比較：一方面，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí) 負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式” 的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培 養(yǎng)自己主動(dòng)

2、獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃， 養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另一方面，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中 則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、 綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自 己的東西。因此，在這么多門學(xué)科中，錯(cuò)綜復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)中，要 學(xué)好高中的每一門課程，學(xué)習(xí)方法就顯得至關(guān)重要了。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下 幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、 知行統(tǒng)一。1. 循序漸進(jìn)一一就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自 身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng) 注重基礎(chǔ)，切忌好高鷲遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體 現(xiàn)為：一要打

3、好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。2. 熟讀精思一一就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系, 把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記 憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶 的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解 的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，熟讀，要做到三到 ：心到、眼到、口到。精思，要善于提出問題和解決問 題，用自我詰難法和眾說詰難法去質(zhì)疑問難。3. 自求自得一一就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積 極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué) 能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所 學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。4. 博約結(jié)合一一就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān) 系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是 在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互 促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法的行之有效，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率的提高； 而學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上不是取決于知識(shí)本身的獲 得，而是決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、 心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。當(dāng)很多學(xué)生看上去很用功，又有各科老師所教的一套