小數(shù)的性質(zhì)例例學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1第一頁，共15頁。在商店(shngdin)里，商品的標(biāo)價(jià)經(jīng)常寫成這樣：1、這里的2.50元和8.00元各表示(biosh)多少錢呢？2、 元和元有什么(shn me)關(guān)系？元和8元有什么(shn me)關(guān)系？我知道：元就表示2元5角0分，元就表示2元5角，所以它們是相等的。 第1頁/共14頁第二頁，共15頁。一、小組活動： 比較(bjio)0.1m、0.10m和0.100m的大小第1步：準(zhǔn)備三個(gè)1m長的直尺（或長紙條代替）第2步：分別找出0.1m、0.10m和0.100m長的紙條，標(biāo)記出來(ch li)。第3步： 比較它們的長度，說一說你的發(fā)現(xiàn)。第2頁/共14頁第三頁，共15頁。01m

2、1分米(fn m)2分米(fn m)3分米(fn m)4分米5分米6分米7分米8分米9分米0.1米= 米1001001m0.10米 = 1分米 = 米10120厘米10厘米= 10厘米30厘米40厘米50厘米60厘米70厘米80厘米90厘米1m00.100米怎么找呢 ？第3頁/共14頁第四頁，共15頁。動手(dng shu)畫：比較0.3和0.30的大小第1步：在兩張正方形的紙上分別(fnbi)表示出和第2步：比較它們的大小第3步：你發(fā)現(xiàn)什么了？動畫第4頁/共14頁第五頁，共15頁。也就是(jish)3個(gè)（ ）0.30是30個(gè)（ ）因?yàn)?yn wi)：0.3是3個(gè) （ ） 1011001101

3、問題(wnt)：0.3和0.30的大小相等嗎？說說你的理由（二）比較0.3和0.30的大小第5頁/共14頁第六頁，共15頁。我發(fā)現(xiàn)(fxin)： 在小數(shù)(xiosh)的（末尾）添上“0”或去掉“0”， 小數(shù)(xiosh)的（大小）不變。第6頁/共14頁第七頁，共15頁。三、解決生活(shnghu)中的問題問題(wnt)：三個(gè)小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？1. 下面(xi mian)有三個(gè)小朋友。小靜身高1.02m小明身高1.20m小鵬身高1.2m第7頁/共14頁第八頁，共15頁。問題：它們運(yùn)送(yn sn)貨物的質(zhì)量一樣嗎？2. 一家公司用下面三種交通工具運(yùn)送(yn sn)貨物。三、解決(j

4、iju)生活中的問題第8頁/共14頁第九頁，共15頁。（三）鞏固(gngg)練習(xí)請你不改變數(shù)的大小， 下面數(shù)中的哪些“0”可以(ky)去掉？ 哪些“0”不能去掉？為什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m第9頁/共14頁第十頁，共15頁。2. 把相等(xingdng)的數(shù)連起來。（三）鞏固(gngg)練習(xí)第10頁/共14頁第十一頁，共15頁。1、去掉末尾的“0”，這個(gè)數(shù)變小了 （ ）2、小數(shù)的中間添上0后，這個(gè)數(shù)的大小(dxio)不變 （ ）3、在小數(shù)點(diǎn)的后面添上0，小數(shù)的大小(dxio)不變（ ）3、整數(shù)的末尾添上0后，這個(gè)數(shù)的大小(dxio)不變（ ）定義(dngy)第11頁/共14頁第十二頁，共15頁。第12頁/共14頁第十三頁，共15頁。下一張第13頁/共14頁第十四頁，共15頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。1、這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢。2、 元和元有什么關(guān)系。我知道：元就表示2元5角0分，。元就表示2元5角，所以它們是相等的。比較(bjio)0.1m、0.10m和0.100m的大小。第2步：分別找出0.1m、0.10m和0.100m長的紙條，標(biāo)記出來。第3步： 比較(