地籍測量大學生實習報告

1、地籍測量大學生實習報告小編精心整理地籍測量大學生實習報告范文，地籍測 量大學生實習報告范文相關信息請訪問本站?！镜丶疁y量大 學生實習報告范文一】一、實習目的1、學習使用cass進行圖像校正，內(nèi)業(yè)識別圖像、矢 量化；2、掌握圖斑劃分的方法；了解圖斑劃分的要求；3、掌握地籍調(diào)查中圖斑面積的計算方法二、人員分配1、內(nèi)業(yè)識圖：3、實地調(diào)查：4、內(nèi)業(yè)修改：5、圖斑計算：三、實習步驟 提問：圖斑的相關內(nèi)容圖斑調(diào)查包括三方面內(nèi)容，一是圖斑劃分;二是圖斑地 類認定;三是確定屬性。（一）圖斑定義單一地類地塊，以及被行政界線、土地權屬界線或線狀地物分割的單一地類地塊為圖斑。(二) 圖斑劃分要求(1 )按xx年土地

2、利用現(xiàn)狀分類末級地類劃分圖斑, 其中城市用地、建制鎮(zhèn)用地、村莊用地、采礦用地、風景 名勝及特殊用地外圍閉合界線形成的地塊為一圖斑。(2) 圖上寬度大于2mm的線狀地物劃分為圖斑。(3) 行政區(qū)域界線、土地權屬界線、單線線狀地物、地 類界線分割的地塊形成圖斑。(4) 梯田、坡耕地單獨劃分圖斑。當各種界線重合時，依行政區(qū)域界線、土地權屬界線、 地類界線的高低順序，只表示高一級界線。行政區(qū)域界線、 土地權屬界線作為符號使用時不視為圖斑界線;作為非符號 使用時視為圖斑界線。(三) 城鎮(zhèn)、村莊等圈斑劃分如前所述，農(nóng)村土地調(diào)查比例尺較小，不能直接使用 城鄉(xiāng)統(tǒng)一的土地利用現(xiàn)狀分類標準，而將建設用地劃 分為城

3、市用地、建制鎮(zhèn)用地、村莊用地、采礦用地、風景 名勝及特殊用地，及鐵路、公路等用地。因此，圖斑劃分 也依此進行。1、城市圖斑根據(jù)建設部門定義，以非農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人 口聚集為主要特征的居民點稱為城市，包括按國家行政建 制設立的市。(1) 城市建成區(qū)圖斑劃分原則。城市建成區(qū)，指市政府 所在地的基礎設施和地面建筑物（構筑物）已經(jīng)配套建成的 地區(qū)，并具備城市功能（政治功能、交通功能、經(jīng)濟功能、 文化功能等），建筑連接基本成片并由市政部門直接管理的 區(qū)域。包括市轄區(qū)建成區(qū)。城市建成區(qū)劃定，目前還沒有一個嚴格的劃分標準。 根據(jù)對城市的定義，按下列原則劃分城市建成區(qū)用地范圍, 一是以近期的遙感影像為依據(jù)，以市中

4、心向外，建筑物基 本連成一片的，其邊緣界線為城市用地圖斑；二是可參照市 政部門直接管理的區(qū)域，其邊緣界線為城市用地圖斑;三是 城市基礎設施（指交通設施的公共交通、橋梁、停車場等； 水資源與給排水設施的自來水、雨水污水排放和處理等;能 源設施的煤氣、熱力、電力等、通信設施的郵政、通信等； 環(huán)境設施的工業(yè)及民用垃圾運輸和處理等；防災設施的消防、 救護、公共安全等）比較完備區(qū)域邊緣界線為城市用地圖斑。 城市建成區(qū)內(nèi)的農(nóng)村居民點（城中村）視為城市建成區(qū)。建 成區(qū)內(nèi)的耕地、園地等農(nóng)用地，水域（江、河、湖泊）不視 為城市建成區(qū)。（2）其他城市建設用地圖斑劃分原則。其他城市建設用 地，是指與城市建成區(qū)不相連

5、，且附屬于城市的建設用地。 如近郊區(qū)已基本具備城市功能，基礎設施和地面建筑物（構 筑物）已經(jīng)配套建成的區(qū)域、衛(wèi)星城、大學城、開發(fā)區(qū)、住 宅社區(qū)、休閑度假場所、工業(yè)用地、倉儲用地等的建設用 地也視為城市建成區(qū)。其外圍界線為城市用地圖斑。2、建制鎮(zhèn)圖斑鎮(zhèn)是經(jīng)國家批準設鎮(zhèn)建制的行政地域。鎮(zhèn)是建制鎮(zhèn)的簡稱。我國的鎮(zhèn)是包括縣人民政府所在地的 建制鎮(zhèn)(不含縣城關鎮(zhèn))和縣以下的建制鎮(zhèn)。建制鎮(zhèn)是城市 的范疇。具體講，城鎮(zhèn)指規(guī)模小于城市、從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 活動為主有一定規(guī)模的居民點，既是人們生活居住的地點, 又是從事生產(chǎn)和其他活動的場所。設有一級政府組織。建制鎮(zhèn)用地與城市用地類似，建制鎮(zhèn)用地調(diào)查分為兩 部分，一部

6、分為鎮(zhèn)政府所在地建成區(qū)，一部分為附屬于建 制鎮(zhèn)的其他建制鎮(zhèn)建設用地。(1) 建制鎮(zhèn)建成區(qū)圖斑劃分原則。鎮(zhèn)政府所在地建成區(qū) 外圍界線為建制鎮(zhèn)建成區(qū)圖斑。不包括穿過建制鎮(zhèn)的河流、 公路、鐵路及農(nóng)用地用地。建制鎮(zhèn)建成區(qū)內(nèi)的農(nóng)村居民點 視為建制鎮(zhèn)建成區(qū)。(2) 其他建制鎮(zhèn)建設用地圖斑劃分原則。其他建制鎮(zhèn)建 設用地，指與建制鎮(zhèn)建成區(qū)不相連，且附屬于建制鎮(zhèn)的建 設用地界線為建制鎮(zhèn)用地圖斑。如工業(yè)用地、住宅小區(qū)、 倉儲用地等的建設用地。3、村莊圖斑城市和建制鎮(zhèn)用地以外的鄉(xiāng)、村非農(nóng)建設 用地。包括連片的農(nóng)村居民點；附屬于農(nóng)村居民點且不與其 相連的其他非農(nóng)建設用地，如住宅用地、工業(yè)用地、倉儲 用地等建設用地范圍

7、界線為村莊用地圖斑。（1）農(nóng)村居民點內(nèi)外并所屬的為其服務的學校、村辦企 業(yè)、供銷社等用地地視為村莊用地。（2）農(nóng)村居民點內(nèi)的國有土地，如信用社等非農(nóng)建設用地視為村莊用地。（3）與農(nóng)村居民點邊緣相連的零星樹木、晾曬場、豬堆草用地等視為村莊用地。（4）村莊用地范圍內(nèi)外的農(nóng)業(yè)建設用地不視為村莊用地。4、采礦用地圖斑采礦用地是指用于采礦（如露天煤礦）、采石、采砂（沙）場、鹽田、磚瓦窯等地面生產(chǎn)用地及尾礦 堆放地（如露天煤礦剝離土堆放地）。不包括采礦的地下部 分，及用于加工、辦公、生活、交通等的建設用地。實際 采礦用地（不是設計范圍）范圍界線為采礦用地圖斑。5、風景名勝及特殊用地圖斑該地類圖斑指城鎮(zhèn)村莊

8、用地以外，包括名勝古跡、旅游景點、革命遺址、自然保護 區(qū)、地質(zhì)公園等風景名勝區(qū)域的管理機構、住宿餐飲、休 閑娛樂等；軍事設施、涉外、宗教、監(jiān)教、殯葬等的建設 （建筑物、構筑物）用地界線。該區(qū)域建設用地以外的地類 按土地利用現(xiàn)狀分類標準劃分。其他建設用地圖斑指上述建設用地以外的鐵路、公路等的建設用地。鐵路、公路等建設用地圖斑劃分方法和要 求見線狀地物認定標準。（四）圖斑最小上圖面積標準圖斑最小上圖面積：城鎮(zhèn)村及工礦用地為圖上4、omm2,耕地、園地為6、0mm2,林地、草地等其他地類為 15、 0mm2>（五）圖斑編碼注記與要求為了讀圖、用圖的方便，對數(shù)據(jù)庫輸出的土地利用圖, 以村或村民小

9、組（宗地）為單位，從上到下、從左到右對每 一個圖斑都要標注一個不重復的編碼。圖斑屬性一般包括 圖斑的坐落、權屬單位、權屬性質(zhì)、地類編號、順序編 號、圖斑面積等。當圖斑為耕地時，還包括基本農(nóng)田、耕 地坡度分級、梯田、坡耕地、田坎系數(shù)等。編碼采用ab/c d形式，a-圖斑順序編號（不能重復）；b -圖斑為基本農(nóng)田時 注j、否則為空;r圖斑地類編號（二級分類）；d-耕地坡度分 級代號（用i、ii、iii、iv、v代表5個坡度級）。當圖斑 較小時，編碼用引線引出，標注在圖斑外。（六）耕地調(diào)繪耕地中北方大于等于2m、南方大于等于lm的地坎（含 耕地中田境、地境）稱為田坎。耕地坡度（地面坡度）大于2

10、76; 時，可測算耕地田坎系數(shù)，用田坎系數(shù)扣除田坎面積;對耕 地坡度（地面坡度）小于等于2°的耕地中的田坎，須外業(yè)實地逐條調(diào)繪在調(diào)查底圖上,內(nèi)業(yè)面積量算時逐條扣除。此外，對耕地，不但要將耕地的位置、范圍、權屬性質(zhì)等調(diào)繪在調(diào)查底圖上，還要將耕地劃分為梯田和坡耕地 兩種類型。由于梯田、坡耕地中的田坎數(shù)量、表現(xiàn)形式、 規(guī)律等差異很大。因此，采用田坎系數(shù)扣除田坎面積時， 需要對梯田、坡耕地分別測算田坎系數(shù)和扣除，以保證測 算田坎系數(shù)和扣除田坎面積的準確。1、圖像校正、內(nèi)業(yè)識別圖像，劃分圖斑 導入已知柵格數(shù)據(jù)“h48h023 086map?！钡絚ass中打開cass,工具柵格圖像插入圖像 圖像

11、校正方法一：通過參數(shù)設置圖框，把已知圖像的左下角坐 標設置為圖框的東、北坐標，然后分別對應的選取圖上坐 標、圖框坐標，用圖像的四個角點坐標確定圖像的位置。方法二：把已知圖像方格網(wǎng)上的坐標寫出來放在一個 “*。dat”文件中，通過展入這些點，然后對應選取圖像 上的點即可校正圖像。 劃分圖斑根據(jù)圖斑定義的劃分標準，把不同的地類劃分成不同 的圖斑并編號，然后賦屬性值。2、外業(yè)考察 打印底圖并附上已經(jīng)識別的地物外出考察，沿著圖 上已知的道路進行走訪，必要時還詢問了當?shù)氐娜罕姡?區(qū)分地物類型。 標注出了內(nèi)業(yè)未識別的地物和變化的地物（以備內(nèi)業(yè) 修改所用）3、內(nèi)業(yè)修改成圖。把實地考察的結果顯示在地圖中，

12、arcgis的屬性字段中增加“類型、id ”，并把土地利用 類型、圖斑號輸入其中，共同構成地籍圖的屬性。4、整理結果，生成地籍圖，并計算平差面積。每一塊 圖斑都是以面狀的形式存在的，通過其屬性表可以查閱其 面積，但是由于有些圖斑中包含了道路和河流，耕地和田 等土地利用類型中還有田坎，所以必須進行線狀扣除和田 坎扣除。線狀扣除主要用的公式是：s =l*d（其中s為：線狀地物的面積;l為：線狀地物的 長度;d為：線狀地物的寬度）田坎扣除的主要公式是：s二a*13%（a為平差后的面積，13%是常數(shù)，也是田坎扣 除系數(shù)）四、實習結果1、地籍圖一份、評差面積表格一份、綜合報告一份五、心得體會通過本次實習

13、，首先是更好地鞏固、擴大和加深了我 們從課堂上所學的理論知識，既然是要繪制圖斑，就離不 開實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準。之前在課堂上聽， 我并沒有掌握很多具體知識，對知識的實際應用這些要真 正要操作的東西更是一塌糊涂。當調(diào)研時候，我的心里還 一陣的發(fā)愁，不知道該如何把任務進行下去?？墒钱斦嬲?走出去的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難。當然，為了提高效率， 我們兩個小組合作，將整個圖分成兩部分，分別去調(diào)研。另外一個我的感悟就是，團結就是力量，紀律才是保 證。一次完整的實習，單靠個人的力量和構思是遠遠不夠 的，小組的合作和團結才能讓實習進度快速而高效地進行。 這次實習最直接地培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，

14、增 進了同學之間的感情和凝聚力。我們這次實習的原則就是 要讓每個組員都學會運用課本知識而且會實際操作，而不 是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一塊 圖斑，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但 可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的 效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。所 以我們是最早開始進入計算階段的小組，又是最后提交完 整數(shù)據(jù)的小組。我們深知搞測量方面的事，就是需要的就 是細心，做事嚴謹，容不得作假。當我們在外面測完所有需要的數(shù)據(jù)后，還要回來在電 腦上進行繪圖，標出相應的圖幅號、街道號、界止點等。 可是由于這一項工作操

15、作起來不是很好上手，加上不是每 個組員都帶了電腦，所以就不能每個組員都充分練習了。所以電腦繪圖這一塊，我個人而言還不是很熟練，以后還總的來說，地籍實習，讓我學到了很多實實在在的東 西，對以前零零碎碎學的知識有了綜合應用的機會，很好 的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展 了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教 誨和同學的幫助。這一段時間，我們也體會了不少酸甜苦 辣，最后完成測量的時候還是由衷的高興的。我很珍惜老師為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重 要環(huán)節(jié)，通過實習，不僅理解了基本地籍工作的全過程， 系統(tǒng)的掌握地圖繪制、圖斑面積計算等基本技能，而且為 以后的工作打下基礎。

16、還使實際工作能力得到鍛煉。在實 習中培養(yǎng)了實事求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、 團結協(xié)作的集體精神?！镜丶疁y量大學生實習報告范文二】緊張而有難忘的兩周測量實習生活在一片勝利的歡呼 聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學 的理論知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學 會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作 的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力, 進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能 力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了 一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注 意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而

17、積累了許 多經(jīng)驗，使我學到了很多實踐知識。一一實踐是檢驗真理的唯一標準一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構 思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速 而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作 的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原 則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶 時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站, 并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防 止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。 我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合 測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需

18、要的就是細心, 做事嚴謹。例如：(1) 立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。 因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方， 同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但 會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因 點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2) 要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其 余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨 時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。 團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作， 看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交 流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器

19、的 展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能 架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上 儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新 測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別 人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、 水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前 零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和 地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪 制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀， 經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識， 提高實際操作能力，

20、同時也拓展了與同學之間的交際合作 的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查， 出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測 量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了， 因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家 連晚飯都沒來得及吃?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸 甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁, 但也算過去了。完成了測量還是很高興的。雖然測量中大 家也有懶的時候不想測了，但挺過去都好了?？啾M甘來但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的 讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們 知道了做任何

21、事都要認真。一個組的團結也是至關重要的, 它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契， 分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組 內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改 觀，進度和效果自然就提上來了。失敗是成功之母我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重 要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系, 明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂 的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。總之，要謝謝 學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠 珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難 忘的。令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這

22、兩個 周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如 何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高 差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學 是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和 海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽 課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更 是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣 陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn) 其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動 手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精 度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器 時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合