語文A版第九冊《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計

1、語文 A 版第九冊中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)掌握本課生字新詞，搜集并積累描寫月亮的詞語和詩句。2、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解中秋節(jié)的習(xí)俗、由來以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話傳說。，體會“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久，千里共嬋娟”在文中蘊涵的情感。3、培養(yǎng)熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的情感，懂得圓月象征著團圓，象征著美好，寄托著人們的祝福和相思。教學(xué)重點：朗讀課文，了解中秋節(jié)的由來，熱愛祖國悠久的民族文化教學(xué)難點：理解“每逢佳節(jié)倍思親” “但愿人長久，千里共嬋娟”在文中蘊涵的情感，懂得圓月象征著團圓。教學(xué)準備：收集有關(guān)中秋節(jié)的詩句，傳說等。教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標：1、讀通課文，學(xué)習(xí)掌握生字新詞

2、。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 62、整體感知全文，學(xué)習(xí)課文第13 自然段，了解中秋節(jié)賞月的習(xí)俗以及有關(guān)月亮的傳說。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點難點：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解中秋節(jié)賞月的習(xí)俗以及有關(guān)月亮的傳說。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一個謎語，請你們來猜一猜。迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓這首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？2、交流：你們家是怎么過中秋節(jié)的？3、揭示課題：二、自由讀文，了解大意。1自由讀課文，把生字讀正確，句子讀通順，并標出自然段序號。2同桌

3、之間借助工具書或查閱的有關(guān)資料、聯(lián)系上下文理解詞語。3指名分自然段讀課文，提問：課文介紹了關(guān)于中秋節(jié)的哪些知識？2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 6讀書的過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確認讀生字的讀音。4、集體交流反饋。板書關(guān)鍵詞語中秋節(jié)的時間人們的活動中秋節(jié)的來歷有關(guān)習(xí)俗有關(guān)月亮的神話故事有關(guān)月亮的詩句5再讀課文，識記生字新詞和文中引用的詩句。三、學(xué)習(xí)課文第13 自然段。1、課文重點介紹了中秋節(jié)的哪些習(xí)俗？（賞月，家人團聚、品嘗月餅）2、摸讀課文，找出敘述中秋節(jié)習(xí)俗的段落。3、找出你覺得最能體現(xiàn)中秋節(jié)氣氛的詞語。其樂融融：沉浸在歡樂、祥和的喜悅氣氛中。形容一

4、片歡樂融洽的樣子。、引導(dǎo)學(xué)生對這一段質(zhì)疑，集體交流解疑。、“月到中秋分外明” ，中秋是賞月的好時機，那么賞月有何歷史淵源呢？請讀一讀課文的第三自然段。、指名反饋：讀了第三自然段，你知道了什么？、教師小結(jié)：中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗，是中華民族悠久文化的一部分，我們要熱愛它。四、布置作業(yè)：2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 61、朗讀課文，默寫生字。2、收集有關(guān)中秋節(jié)的詩句和傳說。第二課時教學(xué)目標：、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解有關(guān)月亮的故事以及人們吃月餅、過中秋節(jié)的意義。、聯(lián)系實際，理解詩句的意思，體會詩句在文中所蘊含的思想感情。、總結(jié)全文，積累描

5、寫月亮的詞語和詩句。教學(xué)重點難點：了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，積累優(yōu)秀詩句。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。1、聽寫詞語。2、大家收集了哪些與中秋節(jié)有關(guān)的資料？和大家分享一下。3、根據(jù)大家分享的內(nèi)容，板書詩句進行賞析。每逢佳節(jié)倍思親但愿人長久，千里共嬋娟。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 6春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。二、繼續(xù)學(xué)文，深入體會。、指名說“嫦娥奔月”的故事。、你還能說出一個與月亮有關(guān)的故事嗎？、過渡語：同學(xué)們，中秋節(jié)人么不僅賞月，還一家人團聚，一起吃月餅。人們?yōu)槭裁匆栽嘛災(zāi)?？請同學(xué)們讀課文第自然段。找出有關(guān)的句子。、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子。、過渡語：每逢佳節(jié)倍思親。人們常在月圓之時，思念家人、思念親人。古代很多詩人都用詩句來表達自己的思鄉(xiāng)思親之情。請用橫線劃出課文中的詩句，讀一讀。、你能結(jié)合課文的內(nèi)容說說這些詩句所表達的思想感情嗎？、小結(jié)：和月亮有關(guān)的詩句還有很多很多，大都表達了游子對家鄉(xiāng)、 對親人的思念之情， 寄托著人們對全家團圓、生活美滿的向往之情。、你還能背誦一首借月抒情的古詩嗎？三、作業(yè)、有感情地朗讀課文。、背一背搜集到的與月亮有關(guān)的詞語和詩句。、你的親人又遠在他鄉(xiāng)不能回