初任法院法官實習報告

1、初任法院法官實習報告為期一年的預(yù)備法官培訓現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培 訓和校外兩個階段的，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德 素養(yǎng)，夯實了理論基矗通過，提高了司法司法實踐能力和 審判技能?，F(xiàn)就一年的培訓作自我鑒定如下：在校集中培訓期間，我認真聽課，嚴守紀律，積極參 與討論，并主動向老師請教學習中的疑難問題，按計劃完 成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學習，具備了法官的基本 職業(yè)技能。通過學習，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉 潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和 行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析 討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環(huán)節(jié)，增強了我運用法 學理論解決實際問題的

2、能力，提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其 在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應(yīng)有基本能力;為下一步實習積累了豐富的知識,夯實了理論基矗。在實習期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進行實習。在立案庭實習期間，我勤學多問，積極參與，勇于實踐。通過實習，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證 據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導下，我 積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照 法律和法理解答當事人提出的問題，對當事人進行適當?shù)?

3、訴訟指導，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏 導和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與 他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導當事人理 性訴訟的能力。在刑事審判庭實習期間，我虛心求學，以能為師，刻 苦研習，一絲不茍。指導老師對我在辦案過程中的各個環(huán) 節(jié)進行認真細致地指導。在庭前準備階段，我認真閱卷并 做好筆錄，及時接受點評，邊總結(jié)邊修正提綱，保證了庭 審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時把庭審 提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進行適時 交流，保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的 點評，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和

4、 體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。 在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳 實和詞語規(guī)范。在民事審判庭習期間，我直接參與案件的審判，在指 導下我對案件的起訴材料進行了審查，認真做好閱卷筆錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明 確，調(diào)查范圍全面、確定須查明的事實準確，歸納爭議的 焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭 審中的運用；通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式, 及時與老師進行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用 能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格 式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在實習中，我注重運用學法理和心

5、理學知識，與當事人構(gòu)建溝通橋梁，調(diào)控當事人心理預(yù)期。在老師指導下靈 活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和- 諧司法的理念，并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指 標。在行政審判庭實習期間，在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導下我 熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準備階段, 審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提 綱我按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭 議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭 議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路， 并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實習中， 我著重加強了案件審理報告的制作學習，做到了案件事實 書寫詳略得當，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評 議時，我對不同意見虛心接受、細心記錄，認真修改一絲 不茍。通過一年時間的培訓，我個人認為我具備了法官應(yīng)有 的基本職業(yè)技能和職