2018年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上-在-此-卷-上-答-題-無-效-絕密啟用前蘇州市2018年中考化學(xué)試卷畢業(yè)學(xué)校_ 姓名_ 考生號_ _ _化 學(xué)（滿分100分,考試時間100分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量： 選擇題（共50分）單項選擇題(包括25題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項符合題意)1.2018世界環(huán)境日中國確定的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列做法符合這一主題的是（）A.作物秸稈露天焚燒B.廢舊塑料隨意丟棄C.廢舊電池就地填埋D.生活垃圾分類回收2.新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是（）A.天然氣B.石油C.氫氣D.煤3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（

2、）A.空氣B.生鐵C.硬水D.氧氣4.下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱正確的是（）A.燃燒匙B.分液漏斗C.試管夾D.燒杯5.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.光合作用C.汽油揮發(fā)D.鐵絲彎曲6.下列過程吸收熱量的是（）A.氫氧化鈉固體溶于水B.硝酸銨固體溶于水C.把水加入生石灰中D.氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)7.下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（）A.氯原子結(jié)構(gòu)示意圖: B.2個氫離子:C.酒精的化學(xué)式D.氧化鈉中氧元素是-2價:8.化學(xué)讓我們的生活更美好，科學(xué)家為此作出了很大的努力，其中在制堿工業(yè)作出巨大貢獻的是（）A.拉瓦錫B.門捷列夫C.湯姆生D.侯德榜9.下列人體所缺元索與引起的健康問題關(guān)

3、系正確的是（）A.缺鐵會引起貧血B.缺碘會引起齲齒C.缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺疾病D.缺鈣會引起壞血病10.水是生命之源，下列物質(zhì)的化學(xué)式可用“”表示的是（）A.冰B.可燃冰C.千冰D.水銀11.下列氣體的排放會導(dǎo)致酸雨形成的是（）A.B.C.D.12.下列標志屬于中國節(jié)能標志的是（）ABCD13.下列關(guān)于濃硫酸的說法正確的是（）A.易揮發(fā)B.有腐蝕性C.無吸水性D.密度比水小14.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是（）A.明礬可用作凈水劑B.聚氯乙烯可用來包裝食品C.氫氧化鈉可用來治療胃酸過多D.鋁制容器可用來長期存放酸性食物15.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

4、B.用粗砂紙打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中，一段時間后，劃痕處出現(xiàn)紅色物質(zhì)C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體D.向滴有石蕊的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量，溶液有藍色變紫色再變紅色16.下列實驗操作正確的是（）A.聞氣體氣味B.點燃酒精燈C.過濾D.移走蒸發(fā)皿17.下列關(guān)于糖類.蛋白質(zhì).油脂和維生素的說法正確的是（）A.淀粉沒有甜味，因此不屬于糖類B.維生素是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)C.油脂屬于有機高分子化合物D.蛋白質(zhì)中只含有碳.氫.氧三種元素18.茉莉花是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯()是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是（）A.乙酸苯甲酯

5、的相對分子質(zhì)量為B.乙酸苯甲酯由碳.氫.氧三種元素組成C.乙酸苯甲酯中碳.氫.氧三種元素質(zhì)量比為D.乙酸苯甲酯分子由碳原子.氫原子.氧分子構(gòu)成19.下列說法正確的是（）A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為B.洗滌油污可用汽油乳化C.電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的D.可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒20.某溶液中存在較多的.，該溶液中還可能大量存在的離子是（）A.B.C.D.21.高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測應(yīng)是（）A.B.C.D.22.下列實驗方案能達到目的的是（）A.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫B.用硫酸銅溶液檢驗葡萄糖的存在C.用稀硫酸除去銅屑中的少量鐵屑D.

6、用碳酸鉀溶液去區(qū)別石灰水和氯化鈣溶液23.下圖所示的化學(xué)反應(yīng)基本類型是（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)24.下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是（）A.B. C.D.25.一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成和，另取該有機化合物在中完全燃燒，消耗，該有機化合物的化學(xué)式可能是（）A.B.C.D.非選擇題（共50分）26.(5分)請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩行間的點(每個點只能連接1次)27.（5分）生活中處處有化學(xué)，化學(xué)已滲透到我們的“衣.食.住.行.醫(yī)”中。（1）衣:區(qū)分羊毛線和棉紗線的方法是灼燒，羊毛線燃燒時能聞到氣味（2）食:維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力，

7、中學(xué)生每天要補充的維生素C，下列物質(zhì)富含維生素C的是(填字母)。A.橙子B.豬肉C.面粉（3）住:下列屬于直接利用太陽能輻射加熱物體而獲得熱能的是(填字母)。A.石蠟燃燒B.太陽能熱水器C.燃料電池（4）行:城市交通中大力推廣新能源汽車對于改善空氣質(zhì)量的好處是（5）醫(yī):出現(xiàn)低血糖癥狀時需要盡快補充葡萄糖，葡萄糖的化學(xué)式28.（5分）根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制氫氣：,（2）金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜：；（3）碳酸鈣在高溫下分解：；（4）石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)：；（5）甲烷在足量氧氣中充分燃燒：；29.（8分）硝酸鉀是實驗室常見的一種試劑。（1）硝酸鉀是由和構(gòu)成

8、的(填寫微粒符號)。（2）硝酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是(結(jié)果用百分數(shù)表示，保留到)。-在-此-卷-上-答-題-無-效-（3）右圖是硝酸鉀的溶解度曲線，由圖可以總結(jié)出硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢是。時硝酸鉀溶于水中形成的溶液是(選填“飽和”或“不飽和”)溶液，將此時配得的溶液降溫至，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是g。制取氣體的常用裝置ABC收集氣體的常用裝置DEF干燥氣體的常用裝置GH畢業(yè)學(xué)校_ 姓名_ 考生號_ _ _（4）列式計算:用的硝酸鉀溶液配制的硝酸鉀溶液。需要加水多少亳升?(水的密度為)30.（6分）從大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)中提純碳酸鈣的一種實驗流程如下:（1）反應(yīng)池I中用硝酸不用稀硫酸

9、的主要原因是。（2）反應(yīng)池II中加入氨水的日的是。（3）反應(yīng)池II生成碳酸鈣的化學(xué)方程式是。（4）過濾II中所得濾液在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一.種用途是。31.（6分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實驗和科學(xué)探究離不開實驗裝置。（1）制取氣體實驗時，首先要對發(fā)生的裝置進行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是。（2）收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是被收集的氣體密度空氣密度(選填“>”，“<”，“=”)（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取并收集一-瓶干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是(填裝置編號)（4）下圖所以一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中

10、，虛線方框內(nèi)裝置的作用有。32.（7分）（1）控制變量，設(shè)計對比試驗是實驗探究的重要方法。編號實驗內(nèi)容（均在室溫環(huán)境下進行）實驗結(jié)論AB同時打開A和B裝置中分液漏斗的旋塞，觀察錐形瓶中的反應(yīng)情況。會影響過氧化氫的分解速率同時向A和B的燒杯中滴入2滴紅墨水，觀察燒杯中液體顏色變化快慢。會影響紅墨水在蒸餾水中的擴散速率（2）觀察是學(xué)習化學(xué)的重要方法。研究小組進行如下實驗，發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮氣體產(chǎn)生?！緦嶒?】【實驗2】【實驗3】查閱資料：【實驗1】中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是?！緦嶒?】中有紅棕色氣體產(chǎn)生，能否證明【實驗2】中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請做

11、出判斷，并說明理由：?！緦嶒?】中發(fā)現(xiàn)紅熱的木炭表面有紅棕色氣體產(chǎn)生，且生成的氣體產(chǎn)物中檢測出二氧化碳（體積分數(shù)大于），能否證明【實驗3】中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請做出判斷，并說明理由：。33.（8分）探究碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與稀鹽酸反應(yīng)，研究小組進行如下兩個實驗：（1）【實驗1】同時將足量的稀鹽酸倒入錐形瓶甲和錐形瓶乙中。反應(yīng)至生成氣體的速率：碳酸氫鈉_碳酸鈉（選填“>”，“<”，“=”）。【實驗2】分別將足量的稀鹽酸逐滴滴入試管甲和試管乙中，邊滴邊振蕩?，F(xiàn)象為：試管甲中的溶液開始時顯淺紅色，逐滴滴入稀鹽酸立即產(chǎn)生大量氣泡，淺紅色逐漸消失。試管乙中的溶液開始時顯紅色，滴入稀鹽酸

12、沒有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸變?yōu)闇\紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，淺紅色逐漸消失。（2）【反思1】在【實驗2】碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，為何剛開始沒有大量氣泡產(chǎn)生?研究小組查閱資料，繪制出微觀示意圖。 碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，依次發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為、。相同濃度的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液的堿性：碳酸氫鈉碳酸鈉（選填“>”，“<”，“=”）。（3）【反思2】為何【實驗1】中碳酸氫鈉最終產(chǎn)生氣體的體積較大?請你列式計算：【實驗1】中兩種固體完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量各是多少（寫出計算過程，結(jié)果保留到）?江蘇省蘇州市2018年中考試卷化學(xué)答案解析一、 選擇題1.【答案】D【解析

13、】解答此題可從節(jié)約能源、減少污染等方面分析，凡是對環(huán)境有利的都是正確的。A、B、C均會對環(huán)境造成污染，故選擇D。【考點】化學(xué)元素與人體健康。2.【答案】C【解析】天然氣、石油、煤屬于傳統(tǒng)三大化石燃料，故選擇C?！究键c】有關(guān)安全及環(huán)保標識。3.【答案】D【解析】純凈物表示只含有一一種物質(zhì)。A空氣中含有氮氣、氧氣等，B生鐵由鐵、碳組成，C硬水里除了水還有其它可溶性鹽，故選擇D?！究键c】化學(xué)與材料。4.【答案】A【解析】B為長頸漏斗，C為坩堝鉗，D圓底燒瓶，故選擇A【考點】金屬的性質(zhì)。5.【答案】B【解析】化學(xué)變化指的是有新物質(zhì)生成的變化，光合作用是將二氧化碳和水在葉綠素和光照條件下生成了氧氣和葡萄

14、糖，A、C為物質(zhì)三態(tài)變化，D為物質(zhì)形變，均無新物質(zhì)產(chǎn)生，故選擇B。【考點】水資源的污染與保護。6.【答案】B【解析】A、C、D均為放熱，硝酸銨溶解吸熱，故選擇B。【考點】元素周期表。7.【答案】C【解析】A為氯的離子結(jié)構(gòu)示意圖，B-個氫離子帶一一個單位正電荷，D氧化鈉的化學(xué)式應(yīng)該為，故選擇C?！究键c】原子結(jié)構(gòu)示意圖及微粒的判斷。8.【答案】D【解析】A拉瓦錫一第一次明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成，B門捷列夫一元素周期表，C湯姆生一電子的發(fā)現(xiàn)者，故選擇D。【考點】物質(zhì)的俗稱。9.【答案】A【解析】B缺碘甲狀腺疾病，C缺鋅一發(fā)育不良，D缺鈣-骨質(zhì)疏松/佝僂病，故選擇A。【考點】燃燒與滅火。10.【

15、答案】A【解析】B可燃冰:，C干冰:，D.，故選擇A?！究键c】物質(zhì)的用途。11.【答案】C【解析】酸雨是由于SO2以及氮氧化合物引起，主要來源于煤炭燃燒、汽車尾氣等，故選擇C?！究键c】實驗基本操作及儀器的使用。12.【答案】D【解析】A為可循環(huán)，B為節(jié)水，C為中國環(huán)境標志，故選擇D。【考點】化學(xué)與生活。13.【答案】B【解析】濃硫酸具有吸水性、腐蝕性、不揮發(fā)，密度比水大，溶解放熱的性質(zhì)，故選擇B。【考點】中和反應(yīng)中有關(guān)量的變化。14.【答案】A【解析】AB聚氯乙烯受熱時會釋放有毒氣體，不可用于包裝食品，C氫氧化鈉腐蝕性太強，接觸會腐蝕人的皮膚，-般采用氫氧化鋁來治療胃酸過多，D鋁與酸容易發(fā)生化

16、學(xué)反應(yīng)，長期存放酸性物質(zhì)會導(dǎo)致鋁制容器破損，故選擇A?！究键c】常見物質(zhì)的顏色及離子的共存。15.【答案】B【解析】A紅磷燃燒產(chǎn)生的是大量白煙(煙和霧是兩種不同的物質(zhì),煙為固體小顆粒，霧為液體小液珠)，C鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生的是黑色固體，D石蕊變色為酸紅堿藍，溶液顏色應(yīng)為先紅色后變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)樗{色，故選擇B?！究键c】質(zhì)量守恒定律。16.【答案】A【解析】A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶1輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；B、點燃酒精燈時，應(yīng)該用火柴點燃。圖中所示操作錯誤；C、過濾時應(yīng)該使用玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入

17、漏斗中，圖中所示操作錯誤；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤?！究键c】解析化學(xué)式與化合價及物質(zhì)的鑒別。17.【答案】B【解析】A、淀粉屬于糖類，糖類不一-定有甜味，故A錯誤；B、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽是人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)，故B正確；C、油脂相對分子質(zhì)量在1萬以下，不屬于有機高分子化合物，故C錯誤；D、蛋白質(zhì)的組成中不僅含有C、H、O三種元素，還含有N元素，故D錯誤?！究键c】化學(xué)與環(huán)保。18.【答案】B【解析】A、相對分子質(zhì)量的單位為1，故A錯誤；B、乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成，故B正確；C、一個乙酸

18、苯甲酯分子中中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為，故C錯誤；D、乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成，故D錯誤?！究键c】溶解度的含義、溶解度曲線及應(yīng)用。19.【答案】A【解析】A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為，故A正確；B、衣服上沾有的油污可用汽油洗去，是因為汽油能溶解油污，故B錯誤；C、電解水實驗說明水是由氫元索和氧元索組成的，故C錯誤:D)、燃燒需要同時滿足三個條件:可燃物；與氧氣或空氣接觸；達到燃燒所需的最低溫度即著火點，可燃物接觸氧氣，溫度達不到著火點不會發(fā)生燃燒，故錯誤?！究键c】物質(zhì)的性質(zhì)、用途、化學(xué)方程式的書寫及簡單計算。20.【答案】C【解析】A、和不共存；B、和不共存；C、和、均可共

19、存；D、和不共存?！究键c】物質(zhì)的推斷與轉(zhuǎn)化及化學(xué)方程式的書寫。21.【答案】D【解析】考察質(zhì)量守恒定律和方程式的配平，根據(jù)反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目不變，不難推算出X應(yīng)該是【考點】實驗探究、分析和信息應(yīng)用及化學(xué)方程式的書寫。22.【答案】C【解析】考察物質(zhì)鑒別與分離。A選項中氫氧化鈉可以和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，B選項應(yīng)該是用氫氧化銅去檢驗葡萄糖的存在，D選項中在石灰水和氯化鈣溶液中加入碳酸鉀，都會看到有白色的碳酸鈣沉淀產(chǎn)生?！究键c】實驗探究、分析和信息應(yīng)用及化學(xué)方程式的書寫。23.【答案】C【解析】考察四大化學(xué)反應(yīng)類型的判別。從圖中可以看出反應(yīng)前是一種單質(zhì)(兩個B原子構(gòu)成)和一種化合物(A、C兩種原子

20、構(gòu)成)，而反應(yīng)后變成了另外一種單質(zhì)(兩個C原子構(gòu)成)和另外一-種化合物(A、B兩種原子構(gòu)成)，所以屬于置換反應(yīng)。考生需要注意不要被反應(yīng)后圖中的兩個B原子構(gòu)成的單質(zhì)所迷惑，那部分單質(zhì)反應(yīng)前后沒有變，相當于沒有參與反應(yīng)?！究键c】實驗探究、分析和信息應(yīng)用及化學(xué)方程式的書寫。24.【答案】D【解析】考察常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。A選項中和稀硫酸無法反應(yīng)，B選項中無法和蒸餾水一步轉(zhuǎn)化為，C選項中和稀鹽酸反應(yīng)生成的是而不是。【考點】實驗探究、分析和信息應(yīng)用及化學(xué)方程式的書寫。25.【答案】B【解析】由有機化合物燃燒生成和可求得有機化合物中原子和原子的個數(shù)比為。若為C選項，的完全燃燒消耗的氧(顯然大于，不符合

21、題意。的完全燃燒恰好消耗的?！究键c】實驗探究、分析和信息應(yīng)用及化學(xué)方程式的書寫。二、非選擇題26.【答案】【解析】此題考察了九年級化學(xué)下冊第七、九二章的內(nèi)容，酸堿鹽的定義、材料的分類，屬于基本概念的考察，難度系數(shù)較低，平時練習中出現(xiàn)的頻率的也比較高，屬于送分題。【考點】酸、堿、鹽的定義和材料，屬于基礎(chǔ)知識。27.【答案】（1）燒焦羽毛（2）A（3）B（4）減少空氣污染，改善環(huán)境（5）【解析】（1）羊毛屬于蛋白質(zhì)，燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；（2）橙子富含維生素；（3）太陽能熱水器直接利用太陽能輻射加熱物體而獲得熱能；（4）城市交通中大力推廣新能源汽車對于改善空氣質(zhì)量的好處是：減少空氣污染，改善環(huán)

22、境；（5）葡萄糖的化學(xué)式是【考點】蛋白質(zhì)的鑒別、人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)、新能源和葡萄糖的化學(xué)式。28.【答案】（1）（2）（3） （4）（5） 【解析】（1）稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制氫氣（2）金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜（3）碳酸鈣在高溫下分解（4）石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)（5）甲烷在足量氧氣中充分燃燒【考點】化學(xué)方程式的書寫。29.【答案】（1）（2）（3）隨溫度的升高硝酸鉀的溶解度逐漸增大飽和78.4（4）解：設(shè)稀釋后溶液質(zhì)量為。，水的質(zhì)量：，水的體積： 【解析】（1）硝酸鉀是由K+、NO3組成；（2）硝酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)=和干1-16x5×100%38.6%；（3）從圖知：隨溫度的升高硝

23、酸鉀的溶解度逐漸增大，硝酸鉀的溶解度是，所以是飽和溶液，硝酸鉀的溶解度是，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是；?！究键c】硝酸鉀的組成微粒、元素的質(zhì)量分數(shù)計算、對溶解度曲線的理解和相關(guān)計算。30.【答案】（1）反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，附著在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進行。（2）與過量的硝酸反應(yīng)，與硝酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀（3）（4）氮肥【解析】用硝酸將與溶解后，再加入氨水使元素轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀而除去；然后再將沉淀，同時獲得的用作氮肥?！究键c】碳酸鈣的提純。31.【答案】（1）旋緊試管口單孔橡膠塞，將導(dǎo)氣管末端插入水中，用手握住試管，觀察導(dǎo)管末端是否有氣泡逸出，松開手后，觀察導(dǎo)管末端是否形成一段水柱，若是，則氣密性好（2）向上排空氣法收集>（3）BGE（4）檢驗并收集氣體【解析】（1）在化學(xué)實驗